初中主题班会活动记录_初中主题班会活动记录20篇

初中主题班会活动记录_初中主题班会活动记录20篇

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨初中主题班会活动记录的话题。这个问题集合涵盖了初中主题班会活动记录的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.初二主题班会教案三篇

2.班会课记录

3.七年级主题班会的教案

4.初中开学主题班会的教案

5.初中班会记录范文

6.植树节主题班会记录

初二主题班会教案三篇

        #教案# 导语主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知*。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。 准备了以下教案，希望对你有帮助!

“压力”

       活动形式：小品表演、讨论相结合

       　活动目的：

       　当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响到中学生的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力，化压力为动力，从而营造良好的学习氛围。

       　活动过程：

       　大家好！今天我们开一个主题班会——如何面对压力？

       　一、引题

       　师：（出示两张“人”字卡片。）这两个字念作什么？

       　生：“人”

       　师：对。但是大家发现这两个字有什么问题吗？

       　生：一个右边的一捺太短太细，另一个字的一捺又太粗太长了！

       　师：很好。这两个字从整体看，给人的感觉是不协调。哎！有的同学已经在嘀咕了，我们今天又不是来上写字课的，怎么跑题了呢？不！没跑题。谁能说说我们今天要讨论的主题与这两字有什么关系吗？

       　生：字如其人。如果一个人承受了太大的压力，就会出现不平衡的发展，从而出现不协调的现象，就像这两个字一样。

       　师：请坐。说得很棒！

       　（出示另一张卡片“人”。）这是人字的正确写法，我们也可以把它看成一个身心都健康发展的人。当一个人承受了太大的压力，而又得不到适时的疏通，往往会出现心理压抑，久而久之，就会变成像刚才那两个字一样，内心失去平衡，甚至于会出现心理问题。

       　据联合国国际劳工组织的一份调查报告表明：压力所造成的心理压抑已成为21世纪最严重的健康问题之一。

       　事实上，近几年，一些学生由于心理问题而导致的离家出走、自残、甚至*的现象是时有耳闻。

       　以广东为例，2005年3月22日，高明市某中学的5名*因为学习压力太大而在教室里用刀片集体自残，其中一名*竟在手臂上割了28刀！

       　5月9日，深圳一名年仅12岁的小学生也是因为学习压力太大，在留下了一份遗书后，爬上自家楼上的天台，跳楼*身亡。

       　除此以外，每年由于压力大而在中考中发挥失常者也不在少数。

       　可以说，由于压力大，尤其是学习压力大而导致的心理问题已成为影响我们每一位学生健康成长的关键。因此，面对压力，我们该怎么做？这也成为大家非常关心的问题。那么，我们今天就一起来探讨一下“如何面对压力？”

       　师：要解决这一问题，首先我们得先弄清什么叫“压力”？

       　生：（发言略）

       　师：对于压力，不同的人会从不同的角度作出不同的定义：

       　①物理学指垂直作用于物体表面的力。如气压、血压等。

       　②*人的力量、*人就范的力量。如舆论压力。

       　③承受的负担或过重的负担。如工作压力、学习压力等。

       　既然太大的压力会造成那么严重的后果，我们为什么不来讨论一下如何“消除”压力，而要讨论如何“面对”呢？把压力消除掉，行吗？

       　生：不行。

       　师：为什么？

       　生（甲）：没有压力就没有动力。

       　生（乙）：没压力会使人变懒散、会堕落的。

       　……

       　师：其实，压力无处不在。

       　很简单的一个事实是：人都生活在大气中，一呼一吸就是压力在发生作用，你说这种压力能消除吗？而要想逃避这种压力，只有一种人可以做到，那就是——死人！

       　所以，人活着就会感受到压力。没有人对压力是可以“免疫”的，不管你喜欢与否，压力每天都会陪伴生活、陪伴你我。

       　好了，既然不能消除它，那如何面对它呢？我这边就有一位同学碰到难题了，请大家一起来帮她出出主意，也来当回心理医生。

       　二、小品表演（双簧形式）

       　双簧表演：《考试的压力》

       　三、讨论：

       　师：大家说，这个小品演得好不好？

       　生：好。

       　师：好在哪里？

       　生：能真实反映我们考试前后时的心理活动。

       　师：那我们来交流一下。当你碰到类似小品里四个场景中的某一个时，你的心态或表现是什么样的？

       　生：（学生积极发言）

       　……

       　师：看来在压力面前，特别是考试前，大部分同学都会出现不同程度的紧张。那么同学们，当你也像小品中的主人公一样考砸了，你是怎么办的呢？

       　生：（学生发言略）

       　师：很好，同学们都懂得调整自己的心态，并积极备战下一次考试。

       　可是，我们小品中的主人公最终是如何解决压力的呢？

       　生：*。

       　师：大家说这种逃避压力的方式可取吗？

       　生：不可取。

       　师：为什么？死了不一了百了吗？

       　生：（甲）就因为数学考试考了42分就*，那太不值得了。

       　（乙）死了就看不到美丽的明天了。

       　（丙）如果死了就对不起养育自己的父母。

       　师：对，你要是死了，真正痛苦的是你的父母。想想他们的养育之恩，你不仅没有报答他们，反而让他们一辈子生活在痛苦中，于心何忍呀！所以，日后无论你承受多大的压力，你都要坚强地活着，为了父母，更为了自己。说不定拐个弯就能见到太阳。

       　既然不能*了，那么大家来帮她分析一下：当数学考卷发下来时，她该怎么办？

       　生：她应该先找找原因，为什么会考不好。

       　师：对！那同学们说说她为什么会考不好呢？

       　生：

       　（甲）她考前太紧张了，心理素质太差了。

       　（乙）数学是不能突击的。但她在考前五分钟还在突击看题，这样只会让她更紧张。

       　（丙）她应该在平时加强数学练习，而不是一作数学题就心情烦躁。

       　（丁）她对自己太不自信了，她一看到别人做到第二面了就那么紧张。其实说不定别人前面的题目也有很多不会做呢！

       　……

       　师：大家讲得都非常好。其实我们可以发现，小品中的主人公之所以考不好的关键原因是她很不自信。所以，当你面对巨大的压力时，首先，应树立自信心，才能战胜压力。而这种事例相当多，我们课前让大家各自找一些例子，现在来交流一下，看看别人是怎么面对压力的。

       　（三名学生分享排解压力的故事）

       　……

       　师：你看，这些人要都像我们这位主人公一样，那不就……

       　在压力面前，除了要树立自信心，大家觉的还应该怎么做呢？

       　生：（甲）找朋友倾诉。

       　（乙）她应该行动起来，更发奋学习，而不是大哭，更不应该*。

       　……

       　师：很好。当你碰到难题时，不应该自己钻牛角尖。不知大家发现没有，如果我把两个不太协调的“人”字并排在一起，会成为一个新字——“从”。如果再把“人”字放在“从”上面，就会变成另一个新字——“众”。同学们能从中得到什么启示吗？

       　生：……

       　师：很好。孔子说：“三人行必有我师焉”。经调查发现，那些心理压抑者往往是一些不合群、人际关系处理不好的人。所以，多与人沟通、与人合作能够起到缓解压力、战胜压力的作用。你可以找一个与你同病相怜的人倾诉，互相勉励；也可以求助于一个比你优秀的人，往往会有一个意想不到的收获。

       　所以在压力面前，你首先要自信、要坚强；其次，碰到难题时要懂得向他人求助，与人沟通、与人合作。

       　除此以外，在学习上不要给自已的定位太高，也就是你的期望值与你的现实水平之间的差距不要太大。否则希望越大失望也越大。最后，考试时应以一颗平常心去对待，“战时如平时”；而且适当的紧张是有好处的，毕竟“有压力才有动力”嘛！

       　战胜压力的方法还有很多，除了我们今天所讨论的以外，同学们应该因人而异，具体问题要具体分析。但我相信要战胜压力，有两个最重要的法宝——自信与合作。

“让青春在追求中闪光”

       设计背景：

       　十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点；青春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中的一段。怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准备之前，必须为青春贴上一个醒目的标签，让青春无悔，让青春飞扬。能让青春闪光，而且在岁月的磨蚀面前，只能越来越明亮的，唯有追求和奋斗，那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗，最能镌刻于记忆深处，不管何时想起，都铭记着一段无悔的人生经历。

       　处在人生十字路口的初二学生，在成熟与稚嫩之间徘徊，在理想与价值的树立及认定上，非常需要师长的指导。有所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最终都成为现实。能在今后回味的，或许不是哪一次成功的结局，而是一段奋斗的过程。

       　教育目的：

       　站在青春的起点，或许头脑里仍旧一片懵懂与无知，不知青春为何，或许还只是身体发育而心智停留在十分稚嫩的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。在这个特殊的年龄段，思想的疏导十分重要。引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的*，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，这就是本次主题班会所要实现的教育目标。

       　活动准备：

       　1、全班预告，班级总动员；

       　2、班干部会议，定主题、讨论实施方式，人员安排，进行会议记录；

       　3、班主任审核定夺，撰写活动方案，最后与相关参加人员定活动细则；

       　4、串联词的编写，节目的选定，制定幻灯片，准备乐器等。

       　实施过程：

       　拟通过两部分进行本次主题教育活动——共忆童年，说说从小到大印象最深刻的一件事，可以很感动，可以是糗事，可以是引以为傲的事；共同展望，说说自己心目中的青春是什么样子，写一封给青春的信，收件人是自己。

       　共忆童年：

       　其实一个人的成长，童年所打下的底色远远大于青春期，也就是说，有什么样的童年就有什么样的人生。如果可能，展示一下童年的自己，说说自己成长的故事，与大家分享，一起在回忆的欢笑或是沉思里告别懵懂，走向青春。

       　学生活动：讲自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成长里的珍贵收藏。

       　老师活动：展示自己童年的照片；讲一个最糗的旧事。（展示我最珍贵的收藏一二）

       　共同展望：

       　投影一些与青春有关的名言，讲几个青春中的奋斗与追求的故事，激励同学们早立志与立常志。

       　青春的特点是充满*与昂扬的斗志，学生活动中有展示青春风采的歌舞集锦，诗歌朗诵，小品活动。老师活动：和青春有关的回忆里，最闪光的还是我奋斗和拼搏的经历。我的青春是如何经历的，以及最让我无悔的青春应该是什么样的。让大家一起写几句话给青春的自己：我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。

       　让青春在追求里闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。人的一生当中，最美好的就是青春时代，让我们一起用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。

       　在青春的舞曲里结束本次主题班会。

       　简要评析：通过这次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。通过多种多样的活动引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的*，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，通过多种形式的表演进一步深化了本节班会的主题“让青春在追求中闪光”。

“假如我是你”

       一、活动主题：假如我是你

       　二、活动目的：

       　1、教育学生尊重他人，懂得每个生命都是平等的。

       　2、教育学生多看他人的长处，能与他人愉悦相处。

       　3、通过游戏、表演、讨论等的形式，让学生感悟同在一个集体是莫大的缘分，增加集体荣誉感，要以“海纳百川”的心态融入其中，创建和谐的班集体。

       　三、班会前的准备：

       　班主任召开班委会议，确定主题和内容，准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学一边编排节目一边修改，班主任和班干部准备有关道具。

       　四、班会流程设计：

       　主持人：詹继鹏、李雨桐

       　参与人：初二（6）班全体学生、班主任刘辉老师

       　序：播放歌曲《伙伴》

       　主持人在音乐背景下*导入活动的主题：假如我是你

       　合：老师、同学们大家好：

       　甲：我们有幸迈进了这同一间教室。

       　乙：我们有幸成为了同学，成为了“邻居”。

       　甲：我们之间有过快乐,有过欢笑，但常常被忘记。

       　乙：我们之间有过摩擦，有过厌烦，却常常被记起。

       　甲：让关怀消释心头的寒冰，让宽容取代往日的怨恨。

       　乙：手拿放大镜，看你的优点，看我的缺点。

       　合：我们是伙伴，让友谊的线把我们紧紧地连在一起，永远、永远！

       　初二（6）班“假如我是你”主题班会现在开始。

       　本次班会把全班分成4大组，针对班会主题各负责一个方面内容，各组都有组长，提前做好充分准备。

       　（一）游戏：我的核桃（由第一组同学设计并主持）

       　各组的桌子上都放一个盒子，请每个同学从里面拿出一个，用2分钟时间去观察它，认识它，然后把它放进小组中间的空盒子里，并试着在混合一下之后从中找出来……

       　（1）你能找到自己的核桃吗？

       　（2）请同学们用心感受你的核桃，如果这个核桃就是你，谈谈你的感受。

       　（3）这个游戏带给我们什么启示。

       　（说明核桃看着都差不多，但是都与众同，就像我们同学一样，没有相同的两个人，世界有了你和我，才会精彩，每个人都有长处和短处，认识自我，理解别人，多看别人的长处，206有了你和我才会精彩，我们要学会理解，理解的基础就是换位思考，这会使我们的班级更和谐。）

       　（二）讲故事：三个换位思考的小故事（由第二组同学讲，并谈感受）

       　（三）1、情景剧《假如我是你》（由第三组同学演出，并谈感想）

       　（说明，换位思考的重要性）

       　2、说班内的好人好事

       　（四）1、成果展示（展示本班一年多来的成果）

       　2、发起倡议《倡议书》

       　（五）全班同学在主持人的带领下，互相说优点和不足，达到全班共勉，共同进步。

       　（六）班主任寄语：

       　（七）共同唱班歌《和你一样》，班会在歌声中结束。

       

班会课记录

       　在平凡的学习生活中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我为大家收集的初中开学第一课主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中开学第一课主题班会教案1

教学目标：

       　1、了解校园安全隐患。

       　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

       　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

       　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

       　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

       　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

       　3、学生交通安全隐患。

       　4、校园隐性伤害的隐患。

       　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

       　1、上下楼梯要注意什么?

       　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

       　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

       　3、课间活动应当注意什么?

       　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

       　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

       　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

       　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

       　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

       　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

       　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

       　四、交通安全注意事项。

       　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

       　2、乘坐公交车注意事项：

       　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

       　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

       　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

       　五、其他校园安全的注意事项：

       　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

       　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

       　2、你与同学发生矛盾怎么办?

       　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

       　3、如何加强教室安全?

       　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

       　4、为什么不能提前到校?

       　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

       　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

       　5、当自己感到身体不适时，怎么办?

       　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

       　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

       　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

       　7、安全小常识

       　临危逃生的基本原则：

       　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

       　“119”----火警“110”----报警

       　“120”----急救“122”----交通事故报警

       　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

       　六、小结

       　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

初中开学第一课主题班会教案2

一、坚定一个信念

       　孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的'亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!”同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行!我一定会进步!我一定会优秀!(全体高呼这句话)

二、树立两个目标

       　一个班就是一个家，我们这个年级一共有12个班，也就是12个家，谁不希望自己的家繁荣昌盛呢?只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光彩荣耀，大家说，是不是?所以从今天起，我们七十二班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十二班打造成全年级的第一名!我相信，只要我们团结协作，我们一定能行的!大家有信心没有?

       　“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。只有人人向前进，集体才会向前进。中学励志主题班会：开学第一课：致初一学生的一封信。这就需要同学们再为自己树立一个个人目标，我不求人人都优秀，但求人人都进步，有了目标，才会有奋斗的动力。个人目标制定好以后，请大家贴在桌子的右上角，我会逐个看看。

三、养成三种习惯

       　同学们，要实现我们的远大目标，绝不是嘴上说说那么简单，需要我们拿出实际的行动来，更需要我们坚持不懈，俗话说得好：“好习惯是成功的一半”，为此，请同学们养成以下三种习惯：

       　第一、日行一善的习惯。每个同学每天争取做一件好事，善于帮助别人的人，没有不帮到自己的;“君子以善立身，小人以恶亡身”，“人无善不存，民无善不和，国无善不兴。”日行一善，无论是对我们这个集体，还是我们每个人的成长，都是非常重要的，所以请大家养成日行一善的习惯，并且每天把自己的善行记录下来，相信你会受益匪浅。

       　第二、高效学习的习惯。效率就是质量，效率就是生命，所以，做什么事都要讲究效率，学习更是这样，什么高效学习?简单来说，就是课堂高效，作业高效。上课专心听讲，认真思考，认真做笔记，就是课堂高效;写作业时，专心致志，快速准确工整，这就是作业高效。做到了这两个高效，你就可以挤出时间去做更多的事情，你就可以比别人多读一些书，多做几道题，日积月累，你不想优秀都很难，大家说，是不是这个道理?

       　第三、自我教育的习惯。走进中学，你就是一个小大人了，既然是小大人，就要学会自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被动地被老师管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是?所以，请大家学会自我教育，自己常常对自己的所作所为进行深刻的反省，并记录下来。文章中学励志主题班会：开学第一课：致初一学生的一封信。为此，我建议大家准备一个2元钱的本子，每晚抽出10分钟的时间给自己写一封信，真诚地写下你想对自己说的话，大家说好不好?这个自我教育本子，每隔两天，我都会收过来看一看;这个自我教育的本子，我也会准备一个，每天，我也要对自己进行自我教育，写下想对自己说的话，要求你们做到的，我自己首先会做到。

四、提出四点要求

       　都哪四点呢?请大家注意：

       　第一、上课听讲时，要求同学们坐姿端正(具体说说怎么做)，如果老师在讲课，你就要眼睛盯着黑板，盯着老师，专心听讲，积极发言;老师让你写作业，你的眼睛就要看着课本，看着作业，认真写作，不左顾右盼，不交头接耳。

       　第二、自习课上，要求整个教室静悄悄，每个同学自主学习，不讨论问题，不询问他人，不东瞅西看，不弄出声响，不妨碍别人。

       　第三、大型集会时，注意维护班集体形象，要求大家集合快速，队伍整齐，站姿端正，安安静静，严禁说悄悄话。第四、家庭作业，要求同学们保质保量完成，每科作业都要家长签字，早上到校先交作业再读书。无故不写作业者，在全体学生面前做检查。以上四点要求，关乎到我们学习生活的主要方面，请大家认真做到。

七年级主题班会的教案

       班会课记录

       班会课记录（一）

       主题：自我风采展示。

       目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

       安排：1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参

       与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

       2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

       3.进行班会。

       4.班会总结。包括颁奖和谈感想。

       班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备，节目包括：

       以第一周节目为例：

       独唱：《约定》

       朗诵：《再别康桥》

       宿舍集体合唱：《光辉岁月》

       话剧表演：《西厢记》

       节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份合适的荣誉。

       班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

       我的感想：最初就没有想本次班会的主题是多么崇高，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

       班会课记录（二）

       主题：习惯与人生

       程序：

       一、游戏导入

       二、主体环节

       （一）曝光台小品剧《倒霉的一天》

       （二）明自我嘉宾座谈《成长册》

       公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才

       （三）诊病症

       1.急诊科相声《习惯与人生》

       2.学习习惯科专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

       三、结语

       （以上为提纲）

       具体内容：

       主持人：

       大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。好习惯，益终身，行为习惯对一个人的`素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看曝光台

       一、曝光台

       小品剧：倒霉的一天

       主持人：这位同学的确够倒霉的。

       我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。这话很深刻。那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场逐一介绍

       二、明自我

       主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。我听说石家庄新开了一家特色医院，叫作不良行为习惯医院。我们是否亲自去访查一番呢？好！

       三、诊病症

       主持人：我们先去哪？

       急诊科呗！（演员上）

       1.急诊（相声）

       主持人：哎！这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音！

       四、话人生

       主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢？

       我们请现场的朋友们畅所欲言。（两位同学）

       老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。

       结语：

       昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！

       班会课记录（三）

       主题：《再做一天好人》

       一、主题的设想、目的及意义

       二、班会设计

       1、情景短剧：《再做一天好人》

       2、亲子活动炒菜表爱心

       3、心心相印

       4、音乐剧

       5、横幅：情系四海，爱在人间

       一、主题的设想、目的及意义

       1、设想：刚拿到要开主题班会的通知时，我们只想像平时班会一样，由老师选择一个话题，大家说一说，完成任务。但，同学们认为那样就失去了主题班会的根本目的和意义。因此，我们向全班同学进行了班会主题征集。为了避免泛泛空谈爱心、责任、团结等，我们最终确定了主题假如生命只有24小时。

       2、借着这个主题引发同学门对生命的深层思考，使同学们真切体会平时被生活的庸碌所掩埋的感悟。并明白如何平衡亲情、友情、爱情等。

       3、当今快节奏的生活，常常在父母与子女见形成一道代沟，甚至关系恶劣，尤其是高中生。所以我们希望能够利用本次班会的机会在两代人之间架起沟通爱的桥梁。令父母更加了解自己的子女，也令学生真切体会到血浓于水的亲情。

       4、同时，本次班会也意欲培养学生的工作实践能力，走出应试教育光说不做的牢笼，为日后步入社会打下基础。当然，值此良机，也正可充分展示我们班同学的多方面才能，让全校乃至全市看到一个才华横溢又充满个性的高二（11）班。

       二、班会设计

       1、情景短剧：《再做一天好人》

       第一幕

       [背景影片《功夫》片段]

       （一个衣着鲜明的男子上台，上衣马甲、白衬衣、西服、黑风衣、墨镜。只见他上台后傲慢的环视四周，大声地喝问）：还有谁。

       （3个小弟上，其中甲）：老大，没有人了。乙：老大，来！烟。丙：（递上红包）大哥，这是今天的收获。

       老大：（掂了掂手中的红包，冷冷一笑）走，到下一家。

       （众人下，汽车撞击音效响起，众人大喊：老大，大哥。乱成一团）

       第二幕

       （一白衣男子饰上帝。老大衣冠不整，踉踉跄跄的上台，不时往后看，流恋状，来到上帝面前，惶恐状。）

       上帝：抬起头来

       （老大不动）

       上帝：（厉声）抬起头来（老大抬头）小样，别以为穿上马甲我就不认识你了。

       老大：（窃喜）认识我，认识我。（掏出香烟）大哥认识我就好办了。（点燃）兄弟今天有点困难，知道大哥是个讲义气的人，还求大哥帮帮忙。

       上帝：（得意，吸烟）说吧！

       老大：您就让我回去吧！

       上帝：（瞪眼）那可不行，让你回去，我怎么向我的兄弟们交待。

       老大：求求您了，行行好吧，我还没活够呢，我的地盘，我的钱，还有我的兄弟们，行行好吧！

       上帝：唉！我们也算是同级了，这样吧，再给你一天时间，回去把身后事处理一下吧！

       老大：唉！唉！一定！一定！（得意一下）

       第三幕

       （《命运交响曲》响起，老大精神焕发上台）：哈哈，我又回来了。

       （台下嘘声一片，老大很悲伤。突然，见小弟甲、乙、丙。甲穿风衣，戴墨镜，乙、丙在抢夺一个老人的财物）

       老大：（兴奋上前）兄弟们，我又回来了。

       （众人愣）甲：滚，哪儿来的叫化子？（乙、丙推搡）

       老大：我是大哥，你们的大哥，你们不认识我了。

       乙：大哥？（指甲）这才是我们大哥。（丙附和。甲得意）

       老大：我真是你们大哥，你们以前对我恭恭敬敬，现在?

       丙：（对甲）老大，跟着个叫化子罗嗦什么，打他。（甲点头）

       （乙、丙与老大对打，对打音效）甲、乙、丙被打跑。

       （老大上前扶起老头）老头儿，你没事吧！

       老头：没事儿，没事儿（摸身上）我的钱呢？我的钱呢？（慌张）哦，还在，还在，谢天谢地，这可是我的救命钱。谢谢你小伙子，我看你也不富裕，（抽出一张）我没有太多的钱，这些钱你拿去吧！

       老大：我?（愣住，目送老人离开）唉，原想和兄弟们东山再起，现在只能沦落当乞丐了。（看着老人离开的背影）不过，这钱倒是比收保护费收的心安、踏实。

       （老大就在街上闲逛，见一小男孩在哭，心想反正没事，就上去问问）

       老大：小孩儿，你哭什么？

       小男：我迷路了，找不到爸爸妈妈了。

       老大：噢，这样，那我送你回家吧！

       小男孩：（怀疑地打量老大）叔叔，你是好人还是坏人？

       老大：我?我?当然是好人，不过现在我是个好人，相信我吗？

       小男孩：爸爸常玩知错就改，善莫大焉。你明白的，噢！

       老大：知错能改，善莫?大什么？小朋友，我当然知道了。好了，我送你回家吧！你家在哪里？

       小男孩：警察局。

       老大：（惊讶）啊！？

       小男孩：我也不知道在哪儿。不过，妈妈说过有事找警察。

       老大：这?（为难状）

       小男孩：叔叔，你怎么了。

       老大：没什么？没什么。咱们走吧！

       （老大硬着头皮与小男孩儿，来到了警察局，警察很热情地接待了他们。警察分别带两人去做笔录了。

       （就在老大不安时，一个年轻的男人上）：我的孩子在哪？我的孩子在哪？（见孩子，拥抱。）谢谢你，真是谢谢你。（掏钱包）这是一点意思，请收下，请收下（二人推搡）

       （小男孩见状，拿过钱，交到了老大手里）：叔叔，这钱你收下吧，买衣服、汉堡包吃吧。

       （说完与父下。老大看着收里的钱，激动万分，坐在椅子上久久不语）

       （忽然，他站起身来冲了出去，高喊着：钱！钱！还给你。汽车撞击音效两声）

       第四幕

       （上帝上，老大上，表情正常，马甲脱）

       上帝：抬起头来，（老大抬起）别以为脱了马甲我就不认识你了，说吧，这一天都做了些什么事？

       老大：（想一想）我好象什么都没做

       上帝：（笑了），不对吧？你做了很多事。

       （老大不解地看着上帝列数老大这一天的行为）

       老大：可我连一件大事都没做成，想不到一辈子终是一事无成。

       上帝：靠打打杀杀扬名是不行的。今天你做的事，对你来说不是大事，但对你帮助过的人来说，每件却是大事。（以老人，小孩为例）

       老大：（有所思）噢，原来这样。你怎么知道的，你看见了。

       上帝：（笑，抬头）不是我看见了，是心（指心），每一个人的心。

       （老大顿悟）

       老大：大哥，噢不，老大，噢不，老板，老总，老?

       上帝：叫我上帝。

       老大：噢，上帝，求求你再给我些时间吧，十年（上帝摇头），一年（摇头），一个月（摇头），一天总可以吧，求求你再给我一天（上帝笑笑，离开）

       老大：为什么？为什么？我只要一天，一天，让我再做一天的人吧！

       （跪下，音乐起）

       （演员谢幕）全剧终

       2、亲子活动炒菜表爱心

       形式：选45对家长与子女（随机）参加比赛，用相同的材料在有限的时间里，做出一道不同的菜肴，并为其取一个关于爱的名字。

       在交于评委品尝之前，有组员讲述制菜的原因和目的。

       由评委根据菜肴味道、组员之见的默契以及菜的意义做出评判。

       目的：给家长与孩子之间营造一个互相交流、沟通理解的平台，并让其用亲情将主题升华，突出爱的主题。确定了爱的主题，能让家长与孩子更加投入地去将爱注入菜中，让评委在品尝的过程被参赛者制菜的过程所感动。比赛的重点不在分出高低，也不在比拼技艺，重在感情的投入，有爱付出，就有机会赢。

       3、心心相印

       主持人选取一位同学让其与家长玩一个小游戏，游戏名为心心相印

       规则：家长与同学相背而做，每人手持一画板，一只笔，然后主持人问一些问题，让两位写下答案，最后评比答案的相似度。

       目的：在人生的最后一天，应让浓浓的亲情充满最后的时光。证明亲情的深浅大小，莫过于彼此间的相互了解与信任，为了测验同学们与家长间的亲情，于是举办了一个小游戏，名为心心相印

       共抽取5组，每组3个问题。

       ⑴家长喜欢吃什么水果

       ⑵孩子最喜欢的科目

       ⑶家长的生日

       ⑷有么有与孩子闹过矛盾

       ⑸孩子成绩考差时，家长怎样对待孩子

       ⑹孩子喜不小时微秒年唱歌

       ⑺孩子长大梦想的职业

       ⑻父母最常说的一句话

       ⑼父母最常做的一个动作

       ⑽父母看报纸时最喜欢哪一版

       ⑾周末回家与父母谈论最多的话题

       ⑿孩子周末回家最常做的事

       ⒀孩子最喜欢什么体育运动

       ⒁孩子说过最让父母感动的话

       ⒂怎样看待孩子在生活中与异性交往

       ⒃孩子最希望去的国家

       ⒄你觉得子女最大的优点

       ⒅你最崇拜家长哪一方面

       ⒆家长最喜欢的颜色

       ⒇家长爱的饮料

       4、音乐剧

       出场：姜米打电话：喂，汪老板啊，你好你好。嗯，我们公司生产的产品保质保量，你放心，好，再见！（开心地唱呜哦哦?耶?）。

       回办公室，周咪进，拿出一份合同。姜咪：小周，什么事啊？

       周：兄弟，这里是一份EL公司的订货单，签个字。

       姜：怎么全是英文？

       周：兄弟，我办事你放心包赚！姜签字。

       周唱：我的阴谋，就像一把火，燃烧着整个公司。（亲着合同）。

       第二天，周坐在姜的办公室里，姜进，周唱：千年等一回，等你回来哦！。

       姜：小周，你有什么事？

       周：没事啊！

       姜：没事？没事你坐在我的位子上干嘛？

       周：这个公司已经是我的了，你可以走了。

       姜：什么？你说什么？

       周：你不记得昨天的合同了？！

       姜上前抓住周的衣襟，你骗我，你你这个畜生?

       周：打啊，你打啊！一个响指，两个警卫上，我们是商业犯罪调查科，你涉嫌偷税漏税，请跟我们走一趟。

       姜：放开我，你们（挣扎）?

       周：再见！

       旁白：五年后，姜出狱，路过公司，仰望公司大楼，回忆起自己和周咪同甘共苦的那段时光，?黯然离开。

       周的公司面临倒闭。一天，周在工作时突然晕倒，两个下属忙上前：老板，老板，醒醒?。抬起送进医院。

       医生检查。

       周醒来。

       医生：周老板，我想你最好有个心理准备。

       周：怎么，我?（慌恐）。

       医生：周老板，如果诊断无误的话，您的脑部长了个肿瘤，而是恶性的，手术的成功率只有30%。

       小店里，姜做服务生，（店里群众演员）。

       周咪来饭店。

       不经意认出姜。

       周：你是姜咪？

       姜：不是。

       周：怎么不是。我是周咪啊，我们以前是兄弟啊。

       姜：你这个畜生，找我干什么，你害得我还不够惨。

       周：兄弟，对不起，我错了，这几年来，我没有一天睡得好，我很懊悔啊。我现在把公司还给你。拿出合同交给姜。

       周踉跄地离去。

       姜掩面而泣（二胡声）。

       5、横幅：情系四海，爱在人间

       目的：让我们记住这一次爱的湖动，记录下每一个被爱融动的新。因此，让我们在爱的篇章，用笔印下珍贵的留名。

       规则：主持人串词后，两人捧横幅上，然后由主持人说先让老师签，后让家长签，最后再让同学签。笔事先准备好一些，可以用提供的笔签。也可以用随身带的笔。（为了美观，可以先跟同学说好用黑笔，同学告诉家长用黑笔，老师则尽量用准备的笔）

       后面放轻柔的背景音乐。

       若时间充足，就等全部签好后，由两人举起横幅结束。

       若时间不够，就等家长签好后，同学是行来签后，主持人出来，在签名中结束。

初中开学主题班会的教案

       　主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。下面是我为大家整理的关于七年级主题班会的教案，欢迎大家的阅读。

七年级主题班会教案一

活动目的：

       　通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。

活动形式：

       　小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

       　一、班主任寄语：

       　同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。

       　二、小品表演：

       　(1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

       　(2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?

       　(3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?

       　三、小组讨论：

       　同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

       　第一组：

       　1号：不积极学习、回答问题;

       　2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰;

       　3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁;

       　4号：脾气古怪，不好相处;

       　5号：脾气不好，不讲卫生;

       　6号：不注意同学相处;

       　7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人

       　第二组：

       　1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小;

       　2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人;

       　3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰;

       　4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题;

       　5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动;

       　6号：爱打小报告，小气;

       　7号：胆小，不听别人劝

       　第三组：

       　1号：欺负弱小，上课不爱发言;

       　2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业;

       　3号：上课爱做小动作，不发言;

       　4号：说话吞吐，经常和别人换座位;

       　5号：小气，爱告状;

       　6号：上课不积极发言，爱做小动作;

       　7号：爱发脾气，不听别人意见

       　第四组：

       　1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话;

       　2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑;

       　3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话;

       　4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明;

       　5号：作业拖拉，丢三落四;

       　6号：作业拖拉;

       　7号：上课不积极发言

       　第五组：

       　1号：上课容易走神，内向;

       　2号：上课注意力不集中;

       　3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成;

       　4号：好吹牛，爱说脏话，不自信;

       　5号：爱占小便宜;

       　6号：爱吃零食，喜欢耍小性子;

       　7号：脾气不好，粗心，不爱发言

       　第六组：

       　1号：懒惰，爱做小动作，不文明;

       　2号：拖拖拉拉，不注意团结;

       　3号：上课做小动作，有时完不成作业;

       　4号：做事拖拉，有点懒惰;

       　5号：上课爱做小动作，不积极发言;

       　6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上;

       　7号：懒惰，小气，胆小

       　四、自查陋习，实施对策

       　在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。

       　以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油!”

       　五、集体宣誓

       　班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起!

       　六、班会总结：

       　通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。

七年级主题班会教案二

一、背景分析

       　七年级学生是一个教育养成的'关键期，而学生正在进入青春期，对周围的人和事物出现逆反心理，同时为了贯彻落实学校的“五心”教育理念，七年级学生重点为感恩教育，让学生学会感恩，让学生懂得感恩身边的一切事情，培养学生的感恩情怀，召开主题班会《学会感恩》进行探索实践。

二、设计理念

       　每个学生都能够通过这次班会更深刻了解学会感恩的深层含义，同时让学生感觉身边有很多值得感恩的事情，激发学生感恩的热情，帮助学生树立感恩的精神素养。

三、教育目标：

       　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

       　2、让学生回报亲情，把对父母的爱对老师的爱，对同学的爱付诸实际行动。

       　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的爱心，树立心中有他人，为他人服务的意识。

四、活动过程：

       　本次主题班会学生以小组为单位分为三个队：

       　感恩父母队 感恩老师队 感恩同学队

       　班会开场诗：

       　1.三个队分别朗诵诗歌《游子吟》，《感恩老师》，《送杜少府之任蜀州》

       　A：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;

       　B：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;

       　C: 高山感恩大地，因为大地让它高耸;

       　齐：我们感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老师，感恩同学

       　七年级6班学会感恩主题班会现在开始。

       　A：我们感恩父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。

       　B: 我们感恩老师，是他们带我们走进知识的海洋，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

       　C:我们感恩同学，是他们让我感到集体生活的快乐，在我困难的时候伸出援助之手，让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

一. 感恩大搜素

       　A：下面我们将进行感恩大搜索 ，请同学们谈谈你会感恩谁?

       　A：大家都说的非常好。

       　感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚; 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹。

二.感恩父母

       　B：下面请欣赏感恩父母队的节目歌曲《最美的太阳》

       　B：父爱是伟大的，他给我们坚持的臂膀，母爱是无私的，她给了我们无微的关怀，我们感谢父母，感谢他们养育我们。

       　下面请欣赏诗歌朗诵：我们感恩着长大

       　B：是啊，不知不觉间我们已经长大了，当我们呱呱落地时，当我们第一声叫爸爸时，当我们第一次走路时，当我们第一次背起书包去上学时，是父母一直在陪伴着我们，是他们在我们的成长道路上留下了汗水，我们在长大。。。。

       　C.下面请欣赏集体合唱：《时间都去哪了》，一首歌曲勾起了我们太多的回忆，我们在感叹，时间都去哪了。

三.感恩老师

       　C:当我们进入学校，老师成了我们的父母，他们用微笑抚慰着我们幼小的心灵，她们用耐心指导我们的学习，他们用汗水教会我们做人的道理，他们为我们付出了很多很多。下面请欣赏感恩老师队节目：诗歌朗诵：《感谢您老师》

       　C:感谢感恩老师队带来的诗歌，老师让我们从心底里郑重的说一声“老师您辛苦了。”下面请欣赏歌曲：《光荣》

       　C：我们会想起，劳动最光荣，而在学校里当老师看到我们可喜的进步时，老师是最光荣的，我们要让老师一直光荣下去。

四.感恩知识问答

       　A：同学们， 下面让我们来做个小游戏，感恩知识小竞赛。

       　感恩节是什么时候

       　父亲节是什么时候

       　母亲节是什么时候

       　教师节是什么时候

       　重阳节是什么时候

       　A:看来大家对这些知识都了如指掌呀，那么在父亲节你会做些什么呢?我希望大家都能呈现自己的诺言，期待着你们的行动。

五.感恩同学

       　B：在我们美好的学生时代，我们最不能缺少的是什么，我们最难能可贵的是什么，对，那就是我们的友情，友谊天长地久，朋友将会你终身的财富。下面请欣赏感恩同学队节目故事剧：《两张试卷》

       　故事紧张到这，你有会有一个这样的好同桌吗?请欣赏歌曲：《同桌的你》

       　B：同学们，当我们在学习中遇到困难时，是同桌帮助了我们，当我们有不高兴的事情，你可以向朋友倾诉，当我们有高兴地事情可以与同学一起分享，这就是我们美好的学生时代，请珍惜它。

六.感恩小行动：

       　A：请大家说一说，你会为他们做些什么，来表达感恩之心。

七.全体读感恩宣言

       　A:花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽;

       　B:小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长;

       　C:大树感谢士壤，肥沃的士壤让其茁壮成长;

       　人要有一颗感恩之心，感恩父母，感恩老师，感恩同学。

       　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;

       　感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;

       　感谢同学，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

       　感谢所有给与我们关心和爱护的人。谢谢大家，七年级6班主题班会到此结束。

八.班主任总结

       　亲爱的同学们，请大家看这些照片，这些照片是老师每天为大家拍摄的，它记录我们从七年级入学到现在的生活的点滴，老师感谢你们，因为有你们让我感到了作为一个老师的幸福与快乐，老师感谢你们，每天为我们这个集体默默无闻服务的同学们，老师感谢你们，整齐的跑操队伍，老师感谢你们，课堂中活跃的气氛，老师感谢你们，卫生大扫除中的积极肯干，老师感谢你们，带给我的欣慰。最后老师送给大家一副，我们感叹大雁在空中美丽的“人“字形的飞行队伍，因为大雁有他严谨的纪律性，他们的头雁扇动它强有力的翅膀，帮助后面的小雁飞行，老师希望你们人人做这个班集体的头雁，发挥自己的特长带领大家飞翔在美丽的蓝天形成一道亮丽的风景。同时，老师也对带领大家飞过这美好的初中三年生活，让我们一起努力吧!

初中班会记录范文

        初中开学主题班会的教案模板（精选6篇）

       　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的初中开学主题班会的教案模板（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

       

初中开学主题班会的教案1

教学目标

       　目标

       　1、通过实验观察，掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。

       　2、理解年轮形成的道理。

       　目标

       　通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步巩固使用显微镜的技能和在显微镜下识别体结构的观察能力。

情感目标

       　1、通过分析“木本茎年轮的形成”，使树立生命物质的发展变化观点和内、外因辩证观点。

       　2、通过介绍我国科学者在“抗倒伏”方面做出的贡献，弘扬他们献身科学的精神。

教学建议

       　知识体系图解

教材分析

       　1、本节教学内容的重点是木本植物茎的结构。木本植物茎的结构，可作为其它植物茎结构的代表，弄清了木本茎的结构，可以更好解茎的功能和年轮形成的原因，并为了解其它植物的茎奠定基础。

       　2、对维管束概念的理解和年轮概念的理解是本节教学内容的难点。

       　（1）维管束是对茎结构整体而言，是茎的立体结构。是由韧皮部、形成层、木质部三部分合起来构成的结构（木本植物茎）。课本上维管束的图和茎的横切装片，都是一个平面的结构。如何使学生对维管束的理解形成立体概念，可自制维管束教具或利用多媒体制作三维立体图像加以说明，避免学生对维管束的理解形成片面性。

       　（2）年轮的形成是多年生木本植物茎的形成层在外界环境条件影响下进行周期性活动的结果。学生能够理解年轮是植物的生长线，但容易把年轮的概念与年轮线的概念混淆，造成理解上的误差。为了避免这种误解，教师在教学过程中应注意结合挂图、模型或自画板图配合相应的文字进行说明。准确地把握年轮的概念及年轮线的概念。

       　3、组织学生观察木本植物茎和草本植物茎结构的横切、纵切装片，也是教学内容的难点。因为：学生对茎结构的认识还只停留在书本和教师的挂图上，从显微镜下观察到的茎结构在认识上存在差距，需要有一个“重新认识&rdquo 初中地理；和“理论与实际相结合”的过程。教师在指导学生实验中，要耐心引导学生一步步地把观察到的结构特点与教科书中的挂图相结合，进一步加深对所学知识的理解和掌握。

教法建议

       　《茎的结构》一节，由于名词较多，可以用两课时讲授。本节是这一章带有关键性内容的一节。

       　关于木本植物茎的结构，教师可以利用杨树或柳树的枝条或木本植物茎的立体结构模型进行教学。教学时，可以按层次观察。使立体感增强，形象清楚，学生容易理解。而韧皮纤维，可以准备一些麻的纤维（剪几段麻绳，搓开后备用），让学生体会到韧皮纤维的柔韧性。

       　关于草本植物茎的结构，要指出它在结构上的特点，一是要指出它在表皮以内有几层机械组织；二是要指出它的维管束分散排列，而且它的维管束里没有形成层。在指出这些特点的时候，还应该与木本植物茎的结构相比较，以便使学生获得鲜明的印象。

       　由于要求学生用肉眼观察木本植物的茎，课前应该采集1~3年生的新鲜的椴树茎，切成长约5厘米的茎段，供学生观察。如果没有椴树，杨树、柳树、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。杨树、柳树的树皮易于剥开，便于观察形成层。泡桐、臭椿、月季等颜色较深。认清三部分结构以后，可以让学生剥下一部分树皮，看到木质部表面粘滑的一薄层，这就是形成层。因为形成层只有几层细胞厚，所以用肉眼在横断面上看不到。教师还可以让学生将树皮内层和木质部从上到下撕下一些纤维状细丝，从而为讲述韧皮纤维和木纤维打下基础。

初中开学主题班会的教案2

一、学习目标：

       　1、认识新的学习环境、新同学与新的班级。

       　2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感。

       　3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

二、重点：

       　认识新环境

三、教学难点：

       　珍惜新友谊

四、教学方法：

       　事例分析法； 讲解法；讨论法

       　授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主―探究———合作”的学习模式。

五、教学过程：

       　（一）初中生活新体验

       　1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？

       　2、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？

       　小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。

       　（二）珍惜新友谊

       　同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢？我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。

       　游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。

       　注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。

       　算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？

       　小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

       　（三）、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。

       　指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

       　（四）、学习新课程

       　1、初中政治课程的功能？

       　（1） 明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观。

       　（2）表达是非，即应对考试。

       　2、想不想学好本门课程？为中考，拿满分。

       　3、如何学好本门课？

       　谐音（贝多芬，马克思）

       　总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

初中开学主题班会的教案3

教学内容：

       　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标：

       　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

       　一课时

教学过程：

一、谈话引入：

       　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

       　1、用电安全

       　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

       　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

       　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

       　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

       　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

       　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

       　2、安全使用煤气

       　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

       　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

       　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

       　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

       　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

三、交通安全

       　1、行走时怎样注意交通安全

       　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

       　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

       　3）在没有交通民警指挥的.路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

       　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

       　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、小结：

       　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

初中开学主题班会的教案4

一、教学目标：

       　1、 让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

       　2、 复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点

       　复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

三、教学准备：

       　多媒体课件

四、教学过程：

       　关键词一：开心

       　新学期开学的第一节课，老师非常开心。

       　你知道为什么吗？

       　我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！这是你们给老师最好的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家！

       　（ 出示春联）：破土春笋节节高，向阳红花朵朵香。

       　读一读：谁能说说什么意思？表达了老师的什么愿望呢？解释破土，向阳，节节高，朵朵香，以及春笋和红花的意思。

       　关键词二：担心

       　1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）

       　2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备！

       　赠言：

       　生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。 ———— 居里夫人

       　准备：

       　Your preparation

       　三本： 作业本 课堂笔记本 积累本（错题+ 美文）

       　一书： 字典

       　五步： 预习新课， 精读课文， 识记词汇， 温习知识， 认真反馈。

       　关键词三：信心。

       　1、 新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

       　欣赏花朵生长历程的几组，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华！自我鼓励！

       　新学期教师寄语：

       　新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把 握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。

       　新学期赠言：

       　“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功！

初中开学主题班会的教案5

一、导语

       　同学们好！以后就由我和大家一起学习语文。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。

       　初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。

二、师生交流

       　1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。

       　哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。

       　哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？

       　2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：

       　⑴阅读

       　⑵写作

       　3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：

       　①广泛而大量的阅读。

       　②有所取舍的精读。

       　③美文、诗词的背诵。

       　④定期整理读书笔记、摘抄。

       　⑤通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。

       　⑥与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。

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植树节主题班会记录

       新学期、新起点、新目标”主题班会记录

        活动主要目的：

       通过这次主题班会，要帮助学生认识到在新学期为自己设定一个良好目标的重要性，帮助学生认清自己存在的不足与问题，摆正自己的位置，确立新学期的努力方向，树立正确的学习目标，促使在新学期让每一个学生都能展现出一个全新的自我。

       主要形式：整体分析、讨论交流。

       班会准备阶段：

       （1）

       选定班会召开时间地点；确定并通知参会成员；

       （2）

       查找与此次班会内容相关的资料；

        （3）

       选定此次班会主持人、会议记录人、发言人、板报负责人、相

       片采集人员等相关工作人员。

       一、

       班会召开阶段：

       （1）

       清点人数并坐好签到工作；

        （2）

       由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲；

       （3）

       由学习委员为大家汇报上学期全班的考试情况并进行分析；

       （4）

       由学生代表介绍学习方法并展开讨论；

        （5）

       体委与学委指出早操和晚自习中存在的不足，合理的进行褒奖；

       （6）

       全体同学思考自己对新学期的学习生活规划，讨论“如何上好

       每一节课、认真完成每一次作业”，由学生代表进行演讲；

       （7）

       班长进行会议总结

       三、整理班会信息，进行全面总结

        植树节主题班会记录

       　开展植树节主题班会，增强民族自豪感、自信心。你的班会记录写好了吗?下文是我为大家收集的植树节主题班会记录，仅供参考!

       

　植树节主题班会记录 篇1

        主题： 做一个绿色环保小雷锋。

        教育目的： 我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡。”让学生明白保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色，做一个绿色小雷锋。

        时间： xx

        地点： 五(3)班教室

        主持人： xx

        活动过程

       　开始

       　一.深入了解植树节有关知识。

       　敬爱的老师。

       　亲爱的同学们。

       　合各位好。

       　今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。

       　没错，今天是植树节。大家对植树节并不生疏。让我们来详细了解一下植树节

       　植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。想问同学们是否知道植树节为何在三月十二日?

       　其实3月12日是为了纪念我们的孙中山爷爷。当年孙中山成立了中华民国南京政府，在成立不久以后，1917年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。1917年7月，在孙中山的倡议下规定了以每年清明节为植树节。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。

       　二.以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的认识。

       　江关于植树节，还有个故事

       　在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

       　故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处?同学可以互相讨论一下。

       　答(……)

       　没错，植树对于人类至世界有益无害，但为何乱砍滥伐树木的事件从未停止过。1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

       　三.观察校园环境绿化程度。

       　不谈大千世界，就谈谈我门的周遭。同学们来评价评价我们的校园环境。

       　四.以校园环境为前提，如何保护环境，阻止破坏环境不良行为的发生。

       　江：我们的校园很美丽，但“美中不足”。校园里还存在哪些破坏环境的不文明行为，面对这些不良行为，我们要怎样做，怎样去填补这份不足?

       　五.动员同学们保护环境，开展绿化活动。

       　对，让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，决不随意践踏。结合三月十二日植树节，学园组织一次“窗台绿化”活动，在班级建立一个“绿意角”，为班级、校园填一份新绿，美化教室与校园环境。希望同学们踊跃参加此次活动。

       　六.欣赏关于植树的诗歌朗诵。

       　在目所能及的地方种一棵树吧，。守望着它，在春风中发芽。

       　在夏雨中成长，在金秋中硕果累累，在寒冬中孕育希望。

       　春华秋实，树长轮，人添岁。在必经的路旁种一棵树吧，不为别人，只为你自己。

       　你需要畅快地呼吸，你需要歇脚纳凉，你需要蓝色天空，你需要绿色灵感.

       　谢：没有索取，只有回报，这就是绿色的精灵。

       　春天是美好的季节，是充满诗情的季节。你们看，我们的小诗人来了!

       　请听诗朗诵《春雨》、《春晓》、《咏柳》、《忆江南》。

       　春天是一首诗，春天是一幅画，春天是一首歌，一首欢快的歌，它回荡在校园，回荡在青山绿水间，你们听

       　春天是播种的季节，她能给勤劳的人们带来收获的希望，我们在欣赏春天，赞美春天的同时，不要忘了努力地学习，以便在秋天收获更多的果实，以便为祖国创造更美好的春天!让我们一起吟诵《长歌行》。

       　主持人合：春天给予我们的太多了，就让我们快乐地扬帆起航，向着美好的明天前进!我们中队“拥抱春天”主题中队会节目表演到此结束!

　植树节主题班会记录 篇2

        教学目标

       　一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识

       　二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观

       　[重点、难点]

       　1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。

       　2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

       　[教法、教具]

       　1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

       　2、教具：知识竞赛题目卡片。

       　[活动课内容与过程]

        课前准备：

       　1、布置课题：绿色环保

       　2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

       　3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。

       　布置教室：

       　①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”

       　主题班会课的实施：

       　1、学生主持导入(3分钟)

       　保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。(略)

       　2、学生分组竞赛(25分钟)

       　分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。(比赛过程略)

       　3、分组讨论(10分钟)

       　各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

       　[活动可行性分析]

       　本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义。

       　整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强。

　植树节主题班会记录 篇3

        一、活动名主题

       　植树节“暖春之行”植树活动

        二、活动宗旨

       　保护环境，人人有责，增强大学对环境保护的认识，让大学生亲身体验环境保护意识，公益时尚，公益生活

        三、活动背景

       　21世纪科技水平高速发展的今天，人类一味发展经济而破坏环境，可能为自己安逸的生活感到欣慰，殊不知，早已埋下灾难的种子。绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望，而绿色的`主要代表者是树。春天万物苏醒，一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。俗话说，要富先开路;我说，要清新的空气，要美丽的环境就要植树。植树节是我们爱护环境保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。这个活动对拓展大学生知识和见识，丰富大学生生活都是有实在性意义的。一年之计在于春，所以让我们携起手来植树，绿化环境，绿化我们的家园，使我们生活在美丽的天空下，漂亮的环境中，永远生活在温暖的春天中。

        四、活动目的

       　⑴通过这次的活动使大学生对环境保护有一个亲身体会的感受，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

       　⑵通过此次活动，可以提高人们的绿化意识，加快健康美丽城镇生态环境建设，促进城镇经济的发展和社会的和谐进步。

       　⑶培养同学对大自然一草一木的爱心，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生。

        五、活动过程(分三期进行)

       　1、前期：

       　a由院社联与人文旅游系携手出关于“暖春之行”的宣传板与海报，金玉之声广播台宣传此次活动

       　b联系树苗，植树所运用到的铁锹，水桶等工具，联系摄影师

       　c寻找植树地点

       　d准备若干娱乐节目，在植树过后表演，缓解师生疲劳

       　e请有意想植树的同学踊跃报名参加，报名点，17栋下

       　2、中期：

       　a为宣传此次活动的精神及环保的意义，于3月12日上午步行至植树地点，清点人数

       　b请师生务必带好植树工具，娱乐节目的同学做好准备工作，待植树结束后表演

       　c植树开始，请大家注意安全

       　3、后期：

       　a植树结束后请大家清理现场的垃圾，保护环境

       　b带好植树工具返校，检查有遗漏的工具，清点人数

       　c返校后及时回收植树工具，把摄影师拍的照以及此次的活动成果再以宣传板和广播台的形式向全校宣传

       　六、策划主办单位：

       　咸宁职业技术学院学生社团联合会

       　协办单位：咸宁职业技术学院人文旅游系、合肥旅行社、

　植树节主题班会记录 篇4

       　(TreePlantingDay)“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日.按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节...

       　植树节《绿化校园、环保--我为大地添新绿》班会教案二年级二班

        一、环保教育主题：

       　承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

        二、行动口号：

       　“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”

        三、活动目标:

       　1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。

       　2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。

       　知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

        四、活动过程：

       　主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日也就是昨天是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

       　你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。

       　我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化校园，从我做起，从身边做起。

       　但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

       　请学生一一列举校园中的不文明现象。

       　主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做一个爱绿、护绿小使者。

       　学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

       　请学生代表发言。

       　主持人小结：

       　我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。

       　要求做到下面几点：

       　1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

       　2、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

       　3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。

       　4、各中队自愿成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

       　主持人总结：

       　同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：

       　“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。

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       好了，今天关于“初中主题班会活动记录”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“初中主题班会活动记录”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。