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励志教育名言名句大全_励志教育名言名句大全心灵鸡汤
zmhk 2024-06-13 人已围观
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关于教育的励志名言警句
培养人,就是培养他对前途的希望。还有哪些关于 教育 的励志 名言 警句呢?下面是我给大家整理的关于教育的 励志名言 警句,供大家参阅!关于教育的励志名言警句精选
1. 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑
2. 我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。——达尔文
3. 我们想使 儿童 变得聪明、贤良、磊落的人,用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候,和到了极端的情形之下,才能偶尔使用。反之,用儿童心爱的事物去奖励儿童,去讨取儿童的欢心,也应该同样小心的避免。——洛克《教育漫话》
4. 最重要的教育 方法 总是鼓励学生去实际行动。 ——爱因斯坦
5. 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童 爱好 名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》
6. 培养人,就是培养他对前途的希望。 ——(前苏联)马卡连柯
7. 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》
8. “我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。” ——陶行知
9. 培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
10. 知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。——(英)培根
11. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
12. 要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
13. 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的 生活知识 。——(前苏联)高尔基
14. 我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦
15. 能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦
关于教育的励志名言警句经典
1. 虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格:《学生学习的客观规律》
2. 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
3. 先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知:《行知书信集》
4. 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
5. 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基
6. 我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”。 ——(英)罗素
7. 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 ——(法)卢梭
8. 人性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性,而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——(前苏联)赞科夫
9. 师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!——储昌楼
10. 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞 摘自名言网 ()
11. 疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
12. 教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶:《叶圣陶教育书简》
13. 虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。——[美]M·L·比格:《学生学习的客观规律》
14. 在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。 ——(法)卢梭
15. 学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个 学习方法 成为科学家的。——爱因斯坦
关于教育的励志名言警句推荐
1. 不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
2. 有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗
3. 一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
4. 不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5. 兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦
6. 评价不是为了排队,而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
7. 成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
8. 多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
9. 把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的 经验 之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
10. 即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
11. 如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
12. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭
13. 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯
14. 教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭
15. 学校是个应用心理学的实验室。 ——(美)杜威
16. 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有 想象力 ,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活,死教育教人变死。 ——陶行知
17. 学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格:《学生学习的客观规律》
18. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫
19. “自卑”固然不好,"自负"也不好,容易停滞。我想,顶好是不要自馁,总是干;但也不可自满,仍旧总是用功。——鲁迅:《鲁迅书信集》
20. 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超:《教授法》
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经典励志的名言警句
●骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
●如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
●懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。
●平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。
●没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶,才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
●只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 ●忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
●志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
●脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
●不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 ●让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
●只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢......
●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.
●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.
●如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.
●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.
●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
●通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
●彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
●教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。
●桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
●没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。
●沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
●你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
●如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。 ●蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
●萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
●拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。
●要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 ●行路人,用足音代替叹息吧!
立志奋进的读书名言名句
经典励志的名言警句经典励志的名言警句?在网络上和书本上励志的名言警句是有很多的,这些句子会给人们的生活带来动力,所以很多人都会摘抄一些励志的句子来激励自己,下面分享经典励志的名言警句。
经典励志的名言警句11、少壮不努力,老大徒悲伤。汉乐府古辞《长歌行》
2、业精于勤,荒于嬉。韩、愈《进学解》
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。《增广贤文》
4、天行健,君子以自强不息。《周易·乾·象》
5、志不强者智不达。《墨子·修身》名言名句
6、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。《荀子·劝学》
7、志当存高远。诸葛亮《诫外生书》
8、丈夫志四海,万里犹比邻。曹、植《赠白马王彪》
9、有志者事竟成。《后汉书·耿、列传》
11、会当凌绝顶,一览众山小。、杜、甫《望岳》
12、岁寒,然后知松柏之后凋也。《论语·子罕》
13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。《孟子·告子下》
14、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子·劝学》
15、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。《吕氏春秋·诚廉》
16、精诚所至,金石为开。《后汉书·光武十王列传》
17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。《新五代史·伶官传序》
19、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。屈、原《离骚》
20、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。陆、游《病起》
21、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈、原《卜居》
22、若要功夫深,铁杵磨成针。曹、学《蜀中广记·上川南道彭山县》
23、绳锯木断,水滴石穿。罗大经《鹤林玉露》
24、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。《格言联璧·处事》
26、天下之事常成于困约,而败于奢靡。陆游
27、积土而为山,积水而为海。《荀子·儒效》
28、人非圣贤,孰能无过。《训俗遗规》
29、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。《练兵实纪·刚复害》
30、捐躯赴国难,视死忽如归。曹、植《白马篇》
31、天下兴亡,匹夫有责。顾炎武
32、丈夫不报国,终为贫贱人。陈恭尹《射虎射石头》
33、时危见臣节,世乱识忠良。鲍、照《代出自蓟北门行》
34、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐《赴戎登程口占示家人》
36、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。《庄子·渔夫》
37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘、备
38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。魏、徵
39、不傲才以骄人,不以宠而作威。诸葛亮名言警句
40、命为志存。、朱熹励志名言名句
41、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。、苏轼
经典励志的名言警句2超级经典的激励名言警句
1、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。
2、现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,都想找到一条成功的捷径。其实,捷径就在你的身边,那就是勤于积累,脚踏实地,积极肯干。
3、所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
4、只有你学会把自己已有的成绩都归零,才能腾出空间去接纳更多的新东西,如此才能使自己不断的超越自己。
5、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
6、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。
7、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
8、走自己的路,按自己的原则好好生活。即使有人亏待了你,时间也不会亏待你,人生更加不会亏待你。
9、这个社会,是赢家通吃,输者一无所有,社会,永远都是只以成败论英雄。
10、在为事业奋斗的征途上,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。
11、也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是一棵小草。于是,你有些自卑。其实,你和别人一样,也是一片风景:做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望。
12、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
13、抱最大希望,尽最大努力,做最坏打算,持最好心态,记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受成事实的,太阳总是新的,每天都是美好的日子。
14、含泪播种的人,一定能含笑收获。
15、不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来得慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!
16、优秀的`人总能看到比自己更好的,而平庸的人却总看到比自己更差的。每个人都有自己的价值所在,关键是如何去寻找,开发,提升和放大。
17、只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。——莫泊桑
18、切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。——奥丅斯卡·王尔德
19、人若软弱就是自己最大的敌人,人若勇敢就是自己最好的朋友。
20、青春的奔跑不在于瞬间的爆发,而在与不断的坚持。
关于学习的励志名言名句
1、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。
2、在通往成功的道路上,只有勤奋刻苦,努力拼搏的人才能够弥补自己的不足,超越平庸,取得最后的胜利。
3、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题,往往等于解决了问题的大半。
4、修正自己吧,不要企图修正别人。
5、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。
6、有时费尽唇舌,争执一个不易化解的问题,还不如来一个简单的行动容易。这样的话,你就能化解敌人的攻势于无形。
7、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。
8、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。
9、成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。
10、每个人都要长大但不是每个人都懂得长大。
11、在现实生活中,做事情不要一味地模仿别人,而是要去探索其中的原因,懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。
12、不断进取,勇于面对一切困难,努力克服它,战胜它,这是生存的法则。相反,逃避是懦夫的作为,最终只能带来更多的危机。
13、善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。
14、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。
15、失败并不可怕,只要我们怀着一颗不服输的心,勇往直前,那么胜利将不会离我们太远。
16、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。
17、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。
18、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。
19、只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。
20、所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。
21、生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。
22、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得来的,并不是靠攀高结贵。
23、勇敢的人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。
24、在现在这个知识大爆炸的年代里,谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地。
25、机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。
26、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。
27、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。
28、自我反省,做自己的老师。
29、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。
30、一个人要想掌握精湛的技术,不能性急,要肯于吃苦,扎扎实实地练好基本功。
读书名言名句
读书名言名句精选
1、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
2、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。
3、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
4、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的问题儿童。
5、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达,如果家长只有教训而没有教育,孩子会成为唯唯诺诺的家奴,失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
6、如果孩子的聪明不被学校承认,聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中,坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
7、人类有两件事情最难:一是如何统治他人;另一个是如何教育他人。
8、让孩子玩自食其力的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
9、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。
10、懦夫不是天生的,懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子,害怕重量和重负,他猥琐、畏惧,遇到困难完全没有主意和力量,只有慌乱和恐惧。
11、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
12、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
13、孟子的教育理想是:富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。按照孟子的标准,现代人都是小矮人。
14、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
15、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
16、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
17、孩子摔倒之后,赶紧将孩子扶起来,狠狠地踩踏地面,对孩子说:它坏,我们踩它!大地并不坏,是家长坏。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
19、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。
20、读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。
21、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。
22、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
23、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
24、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。
25、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
26、与肝胆人共事,无字句处读书。
27、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
28、读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。
29、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
30、求学将以致用,读书先在虚心。
31、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。
32、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。
33、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
34、我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。
35、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
36、读书在于造成完全的人格。
37、养心莫若寡欲;至乐无如读书。
38、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
39、养子莫徒使;先教勤读书。
40、劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。
41、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
42、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
43、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
44、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
45、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
46、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
47、树不修,长不直;人不学,没知识。
48、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
49、不吃饭则饥,不读书则愚。
50、读一书,增一智。
读书名言名句集锦
书籍是巨大的力量——列宁
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多,越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰
和书籍生活在一起,永远不会叹气——罗曼·罗兰
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩——培根
1 一日无书,百事荒芜。 陈寿
2 读书破万卷,下笔如有神。 杜甫
3 书犹药也,善读之可以医愚。 刘向
4 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿
5 读书有三到,谓心到、眼到、口到。 朱熹
都说字太少,我又加了点(再说少,我掐死你) 东晋诗人陶渊明,热爱田园生活,喜爱读书。他写了一首《杂诗》:“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光,好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道:“读书患不多,思人患不明。患足已不学,既学患不行。”指出在治学的过程中,要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习,不要错过读书的好时光。
晚唐诗人杜荀鹤,酷爱学习,他写有一首优美的《闲居书事》诗:“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。”
宋代爱国诗人陆游,对读书情有独钟,他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诫儿子,只从书本上得来的知识还是片面的,更重要的是要亲身实践。
宋代哲学家朱熹,写有一首富有哲理的《观书有感》诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。
明代大剧作家汤显祖,著有《牡丹亭》,是我国戏剧史上浪漫主义的杰作。他在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道:“窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。”
明代科学家宋应星,写有劝人们读书要专一,切忌糊思乱想的《怜思诗》:“一个浑身有几何,学书不就学兵戈。南思北想无安着,明镜催人白发多。”
明代诗人于谦喜爱读书,认为读书能得到美好的精神享受:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”
清代诗人袁枚,博学多才,他的一首读书诗提醒了人们,读书要求理解,切莫囫囵吞枣:“读书不知味,不如束高阁。蠹鱼尔何如,终日食糟粕。”
清代诗人萧抡谓写有《读书有所见作》诗:“一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。”忠告人们要热爱读书,读书要持之以恒,并将其道理表达得淋漓尽致。
唐末诗人王贞白,早年在江西庐山五老峰下的白鹿洞书院读书时,曾写下《白鹿洞诗二首》,其第一首为:"读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来指引,周情孔思正追寻"。其"一寸光阴一寸金"是流传千古的佳句,常被后人引用。
宋代大文豪苏东坡对读书情有独钟。他的《宋安淳秀才失解西归》云:"旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。"不但将"书读百遍,其义自见"进行了诗化,而且告诫人们要抓紧时间学习。
宋代理学家陆九渊写过一首题为《读书》的诗:"读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。"这首诗是他读书的经验之谈,他强调读书切戒慌忙,贵在"涵泳"(细细体会琢磨)。
宋代诗人刘过有一首题为《书院》的"劝学诗":"力学如力耕,勤情尔自知。但使书种多,会有岁捻时。"诗中提出勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获。
明朝宰相于谦把读书看作"乐"事,他的读书诗写得十分真切:"书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。"他认为读书能得到美好的精神享受,使灵魂得以净化,从而进入一种崇高的境界。
培根读书名言名句
培根读书名言名句
1、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 培根
2、知识就是力量。 培根
3、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。 《培根论说文集》
4、书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。培根(英国)
5、有些老显得很可爱,因为他们的作风优雅而美而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 培根
6、不要寻求令人称羡的财富,应当追求这样的境界:对财富正当地获取,清醒地使用,愉快地施舍并能知足地放弃。
7、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 培根
8、在美方面,相貌的美高于色泽的美,而秀雅合式的动作的美又高于相貌的美。 培根:《论美》
9、好炫耀的人是明哲之士所轻视的,愚蠢之人所艳羡的,谄佞之徒所奉承的,同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶。 《培根论说文集》
10、天生的能力好像天然生成的植物,必须通过学习加以修整;然而学习本身如若不由实践去约束,必然方向纷杂而漫无目的。培根:《随笔论学习》
11、知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。 培根
12、人们的举止应当象他们的衣服,不可太紧或过于讲究,应当宽舒一点,以便于工作和运动。 《培根论说文集》
13、有些书只需品尝,有些需要吞咽,还有少数的应该细嚼。培根(英国)
14、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 培根
15、人类智慧和知识的形象将在书中永存;它们能免遭时间的磨损,并可永远得到翻新。培根(英国)
16、在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。培根(英国)
17、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根(英国)
18、过于求速是作事上最大的危险之一。 《培根论说文集》
19、才德有如宝石,最好用素净的东西镶嵌。 《培根论说文集》
20、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。 《培根论说文集》
21、不要寻求令人称羡的财富,应当追求这样的境界:对财富正当地获取,清醒地使用,愉快地施舍并能知足地放弃。 培根:《随笔论财富》
22、天生的能力好像天然生成的植物,必须通过学习加以修整;然而学习本身如若不由实践去约束,必然方向纷杂而漫无目的。
23、读书使人成为完善的人。培根(英国)
24、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人令人肃然起敬的。 培根
25、成功和美德是衡量人生事业的良两种尺度。 培根
26、奇迹总是在不畏中闪现。 培根
27、安逸和满足易成为腐败与堕落的温床。 培根
28、读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
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1、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
2、我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对,因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零,没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
3、我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
4、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
5、“世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。
6、竹根,即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
7、一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
8、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
9、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
10、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
今天关于“励志教育名言名句大全”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“励志教育名言名句大全”,并从我的答案中找到一些灵感。