人教版三年级语文上册_人教版三年级语文上册电子课本

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       感谢大家提供这个人教版三年级语文上册问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.人教版小学三年级上下册语文书上的古诗

2.人教版三年级语文上册里的古诗有哪些？

3.小学三年级上册人教版语文教学计划

4.三年级上册语文6单元总结怎么画

5.人教版小学三年级上册语文哪些课文渗透哪些德育

人教版小学三年级上下册语文书上的古诗

       人教版小学三年级上下册语文书上的古诗, 下载小学三年级语文书下册并安装人教版的

        三年级上册：

        1、夜书所见。（宋代／叶绍翁）

        2、九月九日忆山东兄弟。（唐代／王维）

        3、望天门山。（唐代／李白）

        4、饮湖上初晴后雨。（宋代／苏轼）

        三年级下册：

        1、咏柳（唐代／贺知章）

        2、春日。（宋代／朱熹）

        3、乞巧。（唐代／林杰）

人教版小学三年级下册语文书上的所有古诗

        1、咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、春日（宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3、乞巧（唐）林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 4、嫦娥（唐）李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

        符合特染头发认同感

       

求人教版小学三年级上下册书上的所有古诗，谢谢！

        小学三年级

        上册：

        夜书所见

        叶绍翁

        萧萧梧叶送寒声，

        江上秋风动客情。

        知有儿童挑促织，

        夜深篱落一灯明。

        九月九日忆山东兄弟

        王维

        独在异乡为异客，

        每逢佳节倍思亲。

        遥知兄弟登高处，

        遍插茱萸少一人。

        望天门山

        唐 李白

        天门中断楚江开,

        碧水东流至此回.

        两岸青山相对出,

        孤帆一片日边来.

        饮湖上初晴后雨 (北宋）苏 轼

        水光潋灩晴方好，

        山色空濛雨亦奇。

        欲把西湖比西子，

        下册：

        1、咏柳（唐）贺知章

        碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

        2、春日（宋）朱熹

        胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

        3、乞巧（唐）林杰

        七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

        4、嫦娥（唐）李商隐

        云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

人教版小学三年级下册语文书68页作文300字以上

        是啊，如今我的已经五年级了，而离开这所小学，也就是我可爱可敬的母校，仅仅只剩下几个月了，我留恋这所学校的一切，贪婪地呼吸著这所青春学园的每一个韵律，每一个花草的新鲜空气。我曾无数次贪恋着老师的和蔼，同学的可亲，和一花一草一木的新鲜绿色，曾幻想着，能一直留在这里，深深生活在这一片梦的海洋中，永远，永远，就这样一直开心下去……

        可梦，却还是梦。依旧只是我的一个小小的幻想而已。是啊，迟早是要离开这里的，想到要离开这所我待了五年，有了太多欢声笑语，悲与欢的学校，心中还是会不忍的，泛起的阵阵苦楚更让我深深地眷恋着这所美丽的校园。这里的一砖一瓦，一草一木平常也都是我看惯的，每日数次都要观摩好几十次，以前总感觉腻味，而现在却只剩下浓厚的依恋和喜爱。人总是这样，喜欢患得患失，只有快要失去或者失去的时候，才知道去珍惜。

        啊，我的母校，我爱你！

人教版小学二年级下册语文书上的所有古诗

        第一单元第2课《古诗两首》

        草

        唐 白居易

        离离原上草，

        一岁一枯荣。

        野火烧不尽，

        春风吹又生。

        宿新市徐公店

        宋 杨万里

        篱落疏疏一径深，

        树头花落未成阴。

        儿童急走追黄蝶，

        飞入菜花无处寻。

        第五单元第17课《古诗两首》

        望庐山瀑布

        唐 李白

        日照香炉生紫烟，

        遥看瀑布挂前川。

        飞流直下三千尺，

        疑是银河落九天。

        绝句

        唐 杜甫

        两个黄鹂鸣翠柳，

        一行白鹭上青天。

        窗含西岭千秋雪，

        门泊东吴万里船。

人教版小学三年级语文下册教案

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人教版四到六年级语文书上的所有古诗（上下册都要）

        最佳答案1．汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

        2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

        3．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

        4．李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

        5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

        6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

        7．《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

        8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

        9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

        10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

        11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

        12．王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

        13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

        14．《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

        15．李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

        16．《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

        17．《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

        18．《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

        19．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

        20．《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

        21．《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

        22．高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

        23．杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

        24．《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红溼处，花重锦官城。

        25．《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

        26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

        27．孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

        28．柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

        29．贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

        30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

        31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

        32．卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

        33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

        34．《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

        35．白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

        36．《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

        37．《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

        38．李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

        39．《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

        40．杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

        41．《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

        42．《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

        43．李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

        44．罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

        45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

        46．范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

        47．王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

        48．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

        49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

        50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

        51.《饮湖上初晴后雨》：水光潋灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

        52．《惠崇〈春江晓景〉》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

        53．《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

        54．李清照《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

        55．陆游《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

        56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

        57．范成大《四时田园杂兴》（选一）：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

        58．《四时田园杂兴》（选二）：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

        59．杨万里《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

        60．《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

        61．朱熹《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

        62.林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风薰得游人醉，直把杭州作汴州。

        63.叶绍《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

        64.翁卷《乡村四月》：绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

        65．高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

        66．王冕《墨梅》：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

        67．于谦《石灰吟》：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

        68．郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

        69．袁枚《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

        70.龚自《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

        小学生必背古诗70首

        1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅

        汉乐府 北朝民歌 （唐）骆宾王

        江南可采莲，莲叶荷田田。 敕勒川，阴山下。 鹅，鹅，鹅，

        鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 天似穹庐，笼盖四野。 曲项向天歌。

        鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 天苍苍，野茫茫， 白毛浮绿水，

        鱼戏莲叶北。 风吹草低见牛羊。 红掌拨清波。

        4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼

        （唐）李峤 （唐）贺知章 （唐）王之涣 （唐）王之涣

        解落三秋叶， 碧玉妆成一树高， 黄河远上白云间， 白日依山尽，

        能开二月花。 万条垂下绿丝绦。 一片孤城万仞山。 黄河入海流。

        过江千尺浪， 不知细叶谁裁出， 羌笛何须怨杨柳， 欲穷千里目，

        入竹万竿斜。 二月春风似剪刀。 春风不度玉门关。 更上一层楼。

        注：文章四友：杜审言、苏味道、崔融、李峤

        8、春晓 9、凉州词 10、出塞 11、芙蓉楼送辛渐

        （唐）孟浩然 （唐）王翰 （唐）王昌龄 （唐）王昌龄

        春眠不觉晓， 葡萄美酒夜光杯， 秦时明月汉时关， 寒雨连江夜入吴，

        处处闻啼鸟。 欲饮琵琶马上催。 万里长征人未还。 平明送客楚山孤。

        夜来风雨声， 醉卧沙场君莫笑， 但使龙城飞将在， 洛阳亲友如相问，

        花落知多少。 古来征战几人回？ 不教胡马度阴山。 一片冰心在玉壶。

        12、鹿柴 13、送元二使安西 14、九月九日忆山东兄弟 15、静夜思

        （唐）王维 （唐）王维 （唐）王维 （唐）李白

        空山不见人， 渭城朝雨浥轻尘， 独在异乡为异客， 床前明月光，

        但闻人语响。 客舍青青柳色新。 每逢佳节倍思亲。 疑似地上霜。

        返景入深林， 劝君更尽一杯酒， 遥知兄弟登高处， 举头望明月，

        复照青苔上。 西出阳关无故人。 遍插朱萸少一人。 低头思故乡。

        16、古朗月行 17、望庐山瀑布 18、赠汪伦 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵

        （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白

        小时不识月， 日照香炉生紫烟， 李白乘舟将欲行， 故人西辞黄鹤楼，

        呼作白玉盘。 遥看瀑布挂前川。 忽闻岸上踏歌声。 烟花三月下扬州。

        又疑瑶台镜， 飞流直下三千尺， 桃花潭水深千尺， 孤帆远影碧空尽，

        飞在青云端。 疑是银河落九天。 不及汪伦送我情。 惟见长江天际流。

        20、早发白帝城 21、望天门山 22、别董大 23、绝句

        （唐）李白 （唐）李白 （唐）高适 （唐）杜甫

        朝辞白帝彩云间， 天门中断楚江开， 千里黄云白日曛， 迟日江山丽，

        千里江陵一日还。 碧水东流至此回。 北风吹雁雪纷纷。 春风花草香。

        两岸猿声啼不住， 两岸青山相对出， 莫愁前路无知己， 泥融飞燕子，

        轻舟已过万重山。 孤帆一片日边来。 天下谁人不识君。 沙暖睡鸳鸯。

        24、春夜喜雨 25、绝句

        （唐）杜甫 （唐）杜甫

        好雨知时节，当春乃发生。 两个黄鹂鸣翠柳，

        随风潜入夜，润物细无声。 一行白鹭上青天。

        野径云俱黑，江船火独明。 窗含西岭千秋雪，

        晓看红溼处，花重锦官城。 门泊东吴万里船。

        26、江畔独步寻花 27、游子吟 28、江雪 29、寻隐者不遇

        （唐）杜甫 （唐）孟郊 （唐）柳宗元 （唐）贾岛

        黄四娘家花满蹊， 慈母手中线，游子身上衣。 千山鸟飞绝， 松下问童子，

        千朵万朵压枝低。 临行密密缝，意恐迟迟归。 万径人踪灭。 言师采药去。

        留连戏喋时时舞， 谁言寸草心，报得三春晖？ 孤舟蓑笠翁， 只在此山中，

        自在娇莺恰恰啼。 独钓寒江雪。 云深不知处。

        30、枫桥夜泊 31、渔歌子 32、塞下曲 33、望洞庭

        （唐）张继 （唐）张志和 （唐）卢纶 （唐）刘禹锡

        月落乌啼霜满天， 西塞山前白鹭飞， 林暗草惊风， 湖光秋月两相和，

        江枫渔火对愁眠。 桃花流水鳜鱼肥。 将军夜引弓。 潭面无风镜未磨。

        姑苏城外寒山寺， 青箬笠，绿蓑衣， 平明寻白羽， 遥望洞庭山水翠，

        夜半钟声到客船。 斜风细雨不须归。 没在石棱中。 白银盘里一青螺。

        34、浪淘沙 35、赋得古原草送别 36、池上 37、忆江南

        （唐）刘禹锡 （唐）白居易 （唐）白居易 （唐）白居易

        九曲黄河万里沙， 离离原上草，一岁一枯荣。 小娃撑小艇， 江南好，

        浪淘风簸自天涯。 野火烧不尽，春风吹又生。 偷采白莲回。 风景旧曾谙。

        如今直上银河去， 远芳侵古道，晴翠接荒城。 不解藏踪迹，日出江花红胜火，

        同到牵牛织女家。 又送王孙去，萋萋满别情。 浮萍一道开。春来江水绿如蓝，

        能不忆江南？

        38、悯农(其一) 39、悯农 (其二) 40、山行 41、清明

        （唐）李绅 （唐）李绅 （唐）杜牧 （唐）杜牧

        锄禾日当午， 春种一粒粟， 远上寒山石径斜， 清明时节雨纷纷，

        汗滴禾下土。 秋收万颗子。 白云生处有人家。 路上行人欲断魂。

        谁知盘中餐， 四海无闲田， 停车坐爱枫林晚， 借问洒家何处有，

        粒粒皆辛苦。 农夫犹饿死！ 霜叶红于二月花。 牧童遥指杏花村。

        42、江南春 43、乐游原 44、蜂 45、小儿垂钓

        （唐）杜牧 （唐）李商隐 （唐）罗隐 （唐）胡令能

        千里莺啼绿映红， 向晚意不适， 不论平地与山尖， 蓬头稚子学垂纶，

        水村山郭洒旗风。 驱车登古原。 无限风光尽被占。 侧坐莓苔草映身。

        南朝四百八十寺， 夕阳无限好， 采得百花成蜜后， 路人借问遥招手，

        多少楼台烟雨中。 只是近黄昏。 为谁辛苦为谁甜？ 怕得鱼惊不应人。

        46、江上渔者 47、元日 48、泊船瓜洲 49、书湖阴先生壁

        （宋）范仲淹 （宋）王安石 （宋）王安石 （宋）王安石

        江上往来人， 爆竹声中一风除， 京口瓜洲一水间， 茅檐长扫净无苔，

        但爱鲈鱼美。 春风送暖入屠苏。 钟山只隔数重山。 花木成畦手自栽。

        君看一叶舟， 千门万户潼潼日， 春风又绿江南岸， 一水护田将绿绕，

        出没风波里。 总把新桃换旧符。 明月何时照我还？ 两山排闼送青来。

        50、六月二十七日望湖楼醉书

        （宋）苏轼

        黑云翻墨未遮山，

        白雨跳珠乱入船。

        卷地风来忽吹散，

        望湖楼下水如天。

        51、饮湖上初晴后雨 52、惠崇《春江晓景》 53、题西林壁 54、夏日绝句

        （宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）李清照 水光潋灩晴方好， 竹外桃花三两枝， 横看成岭侧成峰， 生当作人杰，

        山色空濛雨亦奇。 春江水暖鸭先知。 远近高低各不同。 死亦为鬼雄。

        欲把西湖比西子， 蒌蒿满地芦芽短， 不识庐山真面目， 至今思项羽，

        淡妆浓抹总相宜。 正是河豚欲上时。 只缘身在此山中。 不肯过江东。

        55、示儿 56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 57、四时田园杂兴（选一）

        （宋）陆游 （宋）陆游 （宋）范成大

        死去元知万事空， 三万里河东入海， 昼出耘田夜绩麻，

        但悲不见九州同。 五千仞岳上摩天。 村庄儿女各当家。

        王师北定中原日， 遗民泪尽胡尘里， 童孙未解供耕织，

        家祭无忘告乃翁。 南望王师又一年。 也傍桑阴学种瓜。

        58、四时田园杂兴（选二） 59、小池 60、晓出净慈寺送林子方

        （宋）范成大 （宋）杨万里 （宋）杨万里

        梅子金黄杏子肥， 泉眼无声惜细流， 毕竟西湖六月中，

        麦花雪白菜花稀。 树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。

        日长篱落无人过， 小荷才露尖尖角， 接天莲叶无穷碧，

        惟有蜻蜓蛱蝶飞。蛱 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。

        61、春日 62、题临安邸 63、游园不值 64、乡村四月

        （宋）朱熹 （宋）林升 （宋）叶绍翁 （宋）翁卷

        胜日寻芳泗水滨， 山外青山楼外楼， 应怜屐齿印苍苔， 绿满山原白满川，

        无边光景一时新。 西湖歌舞几时休？ 小扣柴扉久不开。 子规声里雨如烟。

        等闲识得东风面， 暖风薰得游人醉， 春色满园关不住， 乡村四月闲人少，

        万紫千红总是春。 直把杭州作汴州！ 一枝红杏出墙来。 才了蚕桑又插田。

        注：永嘉四灵：赵师秀、徐照、徐玑、翁卷

        65、村居 66、墨梅 67、石灰吟 68、竹石

        （清）高鼎 （元）王冕 （明）于谦 （清）郑燮

        草长莺飞二月天， 我家洗砚池头树， 千锤万凿出深山， 咬定青山不放松，

        拂堤杨柳醉春烟。 朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破巖中。

        儿童散学归来早， 不要人夸颜色好， 粉身碎骨浑不怕， 千磨万击还坚韧，

        忙趁东风放纸鸢。 只留清气满乾坤。 要留清白在人间。 任尔东南西北风。

        69、所见 70、己亥杂诗

        （清）袁枚 （清）龚自珍

        牧童骑黄牛， 九州生气恃风雷，

        歌声振林樾。 万马齐喑究可哀。

        意欲捕鸣蝉， 我劝天公重抖擞，

        忽然闭口立。 不拘一格降人才。

人教版三年级上下册语文书8课好词

        胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 淘气

        绞尽脑汁 随心所欲 运转自如

        世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。

人教版三年级语文上册里的古诗有哪些？

       人教版语文三年级上册第十课《风筝》写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。我在此整理了人教版语文三年级上册第十课《风筝》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

        人教版语文三年级上册第十课《风筝》词语盘点

       精心

       〖理解〗

       专心;周密细心。

       〖例句〗

       导演精心准备了一台晚会。

       憧憬

       〖理解〗

       向往。

       〖例句〗

       我们心中充满著对美好未来的憧憬。

       依然

       〖理解〗

       照往常，依旧。

       〖例句〗

       昨天刚被老师批评，今天小明依然迟到了。

       凌空

       〖理解〗

       高高地在天空中或高升到天空中。

       〖例句〗

       我们正在广场上放著风筝，发现一架飞机凌空而过。

       翩翩

       〖理解〗

       形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。

       〖例句〗

       蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

       奔跑

       〖理解〗

       快速地跑。

       〖例句〗

       操场上有人在飞快地奔跑。

       大惊失色

       〖理解〗

       形容非常吃惊，脸色都变了。

       〖例句〗

       听到这个讯息，他大惊失色，急急忙忙赶回家去了。

       千呼万唤

       〖理解〗

       形容多次邀请，多次催促。

       〖例句〗

       小家伙躲在屋子里，客人们千呼万唤才把他叫出来。

       倏

       〖理解〗

       极快地。

       〖例句〗

       刚才还看到他在门口，怎么一会而就倏地不见了?

       踪影

       〖理解〗

       踪迹和形影。

       〖例句〗

       刚把野兔放掉，很快野兔就没了踪影。

       垂头丧气

       〖理解〗

       低着头无精打采的样子。形容情绪低落、失望懊丧的样子。

       〖例句〗

       别垂头丧气，我们重新开始!

       田埂

       〖理解〗

       田间的埂，用来分界和蓄水。

       〖例句〗

       田埂把稻田整齐地分成了几大块。

       磨坊

       〖理解〗

       磨面粉等的作坊。

       〖例句〗

       村口有一家不大不小的磨坊。

       近义词

       憧憬──向往

       依然──依旧

       快活──快乐

       寻找──寻觅

       反义词

       细──粗

       紧──松

       高──低

       精心──粗心

        人教版语文三年级上册第十课《风筝》课文

       童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

       在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

       我们去放风筝。一个人用手托著，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞著，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”

       从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

       我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。

       “那儿找过了吗?”

       “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。

       我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……

        人教版语文三年级上册第十课《风筝》学习指导

       一、初读课文，自学生字词

       1、轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍：

       ⑴自读，互读。

       ⑵不理解的词语查字典。

       2、检查字词掌握情况：

       ⑴我来考考你：

       一人拿着生字卡片，另外一个人读出读音，然后再组词如有可能再说一句话。

       ⑵我来说你来猜。

       二、读句子理解内容，体会人物的心情变化

       我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

       我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

       我们垂头丧气地坐在田埂上。

       1、分别找出这几句话。

       2、连起来读这几句话，整体体会“我们”当时心情的变化过程。

       3、找出最能表现当时心情的词语：

       自读，挑战读。

       4、练习用上面几个词说几句话，描述一下自己在生活中或学习中遇到困难、麻烦时的表现。

小学三年级上册人教版语文教学计划

       《夜书所见》

       宋 叶绍翁

       萧萧梧叶送寒声，

       江上秋风动客情。

       知有儿童挑促织，

       夜深篱落一灯明。

       《九月九日忆山东兄弟》

       唐王维

       独在异乡为异客，

       每逢佳节倍思亲。

       遥知兄弟登高处，

       遍插茱萸少一人。

       《望天门山》

       唐李白

       天门中断楚江开，

       碧水东流至此回。

       两岸青山相对出，

       孤帆一片日边来。

       《饮湖上初晴后雨》

       宋苏轼

       水光潋滟晴方好，

       山色空蒙雨亦奇。

       欲把西湖比西子，

       淡妆浓抹总相宜。

       《小儿垂钓》

       唐 胡令能

       蓬头稚子学垂纶，

       侧坐莓苔草映身。

       路人借问遥招手，

       怕得鱼惊不应人。

三年级上册语文6单元总结怎么画

       人教版三年级上册语文教学计划

       一、 指导思想

       以《全日制义务教育课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。 让学生成为学习的主人。

       二、教材分析

       本册有课文32 篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。

       教材的特点：（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。（二）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。（三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。（四）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。（五）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。

       学习目标：1、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。

       2、要求会任200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写300个字。

       3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

       4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。

       5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。

       6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的 意思；初步体会 课文中关键此举在表情达意方面的作用 。

       7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情。

       8、开始学习略读，促织课文大意。

       9、积累课文中的优美词句、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。联系复述课文。

       10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

       11、开始练习习作。不拘形式的写出见闻和感受。

       12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

       13、结合与文学系，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

       三、学情分析

       本班共有学生41人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几天的观察了解，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯。

       三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养，得到进一步的提高。

       四、教学策略

       积极参与策略：通过各种方法，在教学的各个环节注意激发学生的学习兴趣，让学生主动参与教学，调动学生的学习积极性，培养学生的创造性思维和个性品质，做学习的主人。

       五、教学进度

       教学时间

       教学内容

       教学时间

       教学内容

       第一周

       第一二课

       第十六周

       二十五——二十七课

       第二周

       三课——语文园第一

       第十七周

       二十八——语文园地七

       第三周

       五六七课

       第十八周

       二十九——三十一课

       第四周

       八——语文园地二

       第十九周

       三十二——语文园地八

       第五周

       九十课

       第二十周——二十二周

       复习考试

       第六周

       国庆节放假

       第七周

       十一课

       第八周

       十二——语文园地三

       第九周

       十三——十五课

       第十周

       十六——语文园地四

       第十一周

       期中考试

       第十二周

       十七——十九课

       第十三周

       二十——语文园地五

       第十四周

       二十一—二十三

       第十五周

       二十四——语文园地六

       六、研究课题

       小学生语文学习兴趣的培养研究

        原文地址：/Article/zjbgjhgh/52653.htm

人教版小学三年级上册语文哪些课文渗透哪些德育

       三年级上册语文6单元总结怎么画如下：

       三年级上册语文第六单元思维导图可以按照以下步骤进行绘画出来的。首先梳理清楚六单元的课文里面的的主要内容事件等重点，然后找到每段主要内容事件，分段分点出来概括，提炼重点，随后梳理好作者的思想感情和课文主旨。

       1、首先，我们要确定语文思维导图的主题，以人教版三年级语文上册课本为例，如果我们绘制《秋天的雨》这篇课文的思维导图，那么我们就可以根据文章的5个段落来构思创作思维导图。

       2、接下来我们打开浏览器，通过百度或者其他搜索引擎搜索需要使用的思维导图软件：GitMind。点击第一个搜索结果进入官网。进入官网后，点击免费创作，开始制作三年级语文思维导图。

       3、进入软件功能页后，在左上角选择新建文件，之后点击新建脑图。

       4、打开空白的思维导图后，双击中心节点，输入我们本次绘制的中心内容“秋天的雨”，然后选择“思维导图布局”。

       5、接下来我们选中中心节点，按下Tab键就可以添加一个二级节点，同理，选中二级节点可以添加三级节点，对于秋天的雨来说，我们只需要添加5个二级节点即可。

       6、节点添加完，双击对应的节点即可输入课本内容，比如“一把钥匙”、“一盒颜料”、“气味”等等。

       7、最后，画好的三年级语文思维导图还可以在右上角直接导出或者PDF文件进行保存或者打印。

       8、这样思维导图就做好了。

       思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

       人教版三年级语文上册德育渗透点清单

       吕 娜

       1、《爬天都峰》教育孩子与人相处要互相学习，共同进步。

       2、《槐乡的孩子》教育孩子热爱劳动。

       3、《灰雀》教育孩子保护鸟类、知错就改、爱护他人。

       4、《奇怪的石头》教育孩子勤于思考，善于动脑。

       5、《我不能失信》教育孩子诚实守信。

       6、《花种》教育孩子留心周围事物，认真观察、勤于思考。

       7、《玩出了名堂》教育孩子在玩的过程中善于观察、善于思考，才

       能有所发现。

       8、《找骆驼》教育孩子仔细观察、勤于思考。

       9、《孔子拜师》教育孩子谦虚好学、学无止境。

       10、《赵州桥》让孩子了解古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

       11、《 一幅名扬中外的画》教育孩子热爱祖国传统文化。

       12、《古诗两首》教育孩子热爱祖国山河、热爱传统文化。

       13、《富饶的西沙群岛》教育孩子祖国。

       14、《美丽的小兴安岭》教育孩子热爱祖国大好河山。

       15、《东方之珠》激发孩子的民族自豪感和热爱祖国的感情。

       16、《矛和盾的集合》让孩子懂得谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者的道理。

       17、《科里亚的木匣》让孩子学会用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。

       18、《陶罐和铁管》教育孩子善于取长补短，相互尊重、和睦相处。

       19、《狮子和鹿》教育孩子物各有所长、所短，要取长补短；不要光图美丽的外表，要讲实用，美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。

       20、《掌声》知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。

       21、《一次成功的实验》教育孩子懂得与人合作、先人后己的品质。

       22、《给予树》体会金吉娅的善良和富有同情心。

       23、《好汉查理》懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

       好了，今天关于“人教版三年级语文上册”的探讨就到这里了。希望大家能够对“人教版三年级语文上册”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。