我和陈明是好朋友续写

我和陈明是好朋友续写

       非常感谢大家对我和陈明是好朋友续写问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.小木船续写作文250字

2.续写故事：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明。。。。。

3.六年级上册第五单元作文：《我和陈明续写》

4.语文园地五续写作文

5.小木船续写 要求：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船那出来玩，陈明一不小心把我的摔坏

6.续写作文李浩

小木船续写作文250字

       1. 六年级上册语文第五单元作文《小木船》续写300字

        1.小木船 续写

        我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀！”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争执起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了！”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我一直盯着陈明看。

        放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。

        第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友！”我说：“对！友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办？”不要紧，着件事就把它忘了吧！”

        我和陈明又和从前一样是好朋友。

       

        2.小木船 续写

        我和陈明是非常要好的朋友。

        有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

        这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。

        我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

        下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

        中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

        从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

        友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

        看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。

2. 小木船续写350字

        我和陈明是好朋友。

        一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”

        话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。

        我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”

        我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。

        虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。

        我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。

        结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。

        从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

3. 小木船引起的回忆作文250

        我和张明是非常好的朋友，也是邻居，我和他上学放学都一起，哪怕是一块糖也要掰开两半吃，可是，有一件事情打破了我们的友谊。

        那是这么一天。我放学去张明家写作业，我写完作业以后，看见了张明今天在手工课上做的小木船，于是，我就拿起来玩，一不小心，把它弄掉了，张明生气了推了我一下，我有踩住小木船了，张明更生气了，还把我书包扔到了地下，从此，我们的友谊就破裂了。

        第二天，张明拉我去玩，我不去，他给我糖吃，我不吃。

        这天放学，张明走在前面，我走在后面，我看他兜里鼓鼓的。突然，他转过身来，对我说：“张文哲，我要搬家了，这个小木船就留给你做纪念吧。从此，我和张明再也没有见面。

4. 六年级作文续写《小木船》500字

        我和陈明是形影不离的好朋友，我们常常一起写作业一起讨论人生理想。

        有一天 我们在手工小组比赛做小木船我得了第一名，脚下像踩了一朵浮云一样。我便想与陈明分享喜悦，我拿着小木船走到他身后给他一个惊喜，哪知，他忽然转身——把我的小木船歌碰到了地上，小木船有一些零件脱落了，我脑子一片空白。我向他吼去：“你赔我！赔！”我双手一推，他被我推得连连后退。突然，只听传来“嘎”的一声，那小木船已被压在陈明脚下，我顿时惊呆啦，她面如菜色，两只手慌忙的摆动着，忙安慰我说：“对——对不起，要不——我赔你一个吧。我一定会把它修好的！”我对他说：“谁稀罕啦。”失去理智的我一把夺去他的小木船，往地上狠狠地一摔，他的小木船顿时也摔的个粉碎。他怔住啦，呆呆的站在那里。我对他说：“我们再也不是好朋友”说完便捂着嘴头也不回地跑出了教室，只留下无助的他。晚上我发现我的语文书没带，我便来到教室取书，不经意的路过了实验室，忽然我听到啦一声哈欠，我闻声走啦进去，只见那是陈明，他蹲坐在那里，手里拿着一些零件。那不正是我的小木船里的零件吗？月光下的他显得如此消瘦。我哭了，眼泪在我的眼眶里打转，可我不敢向道歉，也不想道歉！因为他毁坏拉我最珍贵的小木船。

        当第二天我来到教室时，陈明走了过来从后面掏出了一个盒子，我拆开盒子那正是我的小木船。再此时我的情感是那么的复杂，我多么想和他和好啊。可一想到他踩坏我小木船的情形我的气便不打一出。

        一瞬间，我产生了一个念头，并且立即执行了——我又把小木船给毁坏了。并对他说：“你修好了有什么用！

        转眼间，我们要毕业了，也许是因为我长大的缘故，我仿佛一下子懂得了很多，我想向陈明道歉。忽然老师对我们说，陈明转学了。我震惊极了！一下课，我便冲出教室，向他家跑去，我不停地敲他们家的门，门忽然开了。开门的是陈明。我忙对他说：“对不起，我不该毁坏你的小木船。”我一说我便从身后掏出小木船。突然他也从身后掏出小木船。我的世界向一下子被什么东西填满了——那就是我和陈明的友谊！

        时间如流水，暑假匆匆过去啦，我迎来了新的一天，我背上我的书包，来到我的新学校，我走进教室，我的视线同一个人相互碰撞了，是！是他——陈明。

        我们聊了很多很多！并且我们发誓永远是最好的朋友！

        友谊就是这样，只有历经艰难才能知道对方的重要！

5. 人教版六年级上册五单元续写小木船

        小木船我和陈明是好朋友。

        一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。

        陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。回到家，我生气地说：“真是太气人了，他居然把我的小木船弄坏了，亏他还是我的好朋友呢！”正在看报纸的妈妈对我说：“什么事啊？什么小木船啊？”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈笑眯眯的说：“孩子呀，做人可不能这么小气，陈明只是一不小心把你的小木船弄坏了，你为什么不能原谅他呢？他可是你的好朋友啊！”我很不服气，自言自语道：“什么好朋友啊，他不佩！”我走进了屋里，等我冷静下来，仔细想了想：陈明只是一不小心把我的弄坏了，而我却把他的小木船狠狠地踩了好几脚，我不应该这样做。

        此刻，耳边又想到了妈妈今天对我说的话。我后悔了，我这样做是不对的。

        于是，我马上找到纸、剪刀等手工道具，细心的坐起小木船来。 第二天，我看到陈明，便把我做的小木船拿给了他。

        令我欣喜的是，他居然也为我做了一个新的小木船。我非常开心，对他说：“陈明，我们还是好朋友，对吧？”“那当然，”陈明紧接道“我们永远是好朋友！” 现在，我的写字台上依旧放着陈明送我的小木船，那是我与他友谊的见证， 不需要了吧，我发文是为了分。

6. 小学六年级上册第五单元作文

        我和陈明是好朋友。

        一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 陈明的眼眶里立刻充满了泪水，看着他那副可怜的样子，我实在是于心不忍，被我举得高高的小木船始终没有落地，可当我看见那满地的碎片，回想起我在手工小组制作时，是那样谨小慎微、细致入微，制作成功后那无法比拟的兴奋与自豪，以及为这个小木船所做的一切都变成一堆没用的、碍事的渣滓时，心中立即燃起一把无名怒火，猛地把陈明那不堪一击的小木船掷向那硬梆梆的地面，还用脚狠狠地踩了几下，变成了一堆待人收拾的废物。

        对此，陈明只是默默无闻地看着，然后默默地接受，从头到尾都是一声不吭——他向来都是一个坚强的男孩，从来不感情用事。我想他大概生气了，便停止了对小木船残忍的毁坏工程。

        陈明晚上回到家，立即奔向自己的房间，旁边正在做饭的妈妈嘟囔了一句：“这孩子，今天怎么这么用功？”“孩子用功不是一件好事吗？”在一旁看报纸的爸爸听见了，说道。可他们说错了，陈明其实是想找一件和小木船差不多的东西赔给我。

        可是拿什么东西赔呢？只见他从贴身的口袋里掏出一串钥匙，细细地翻看，好不容易找出了一把小钥匙，却盯着这把钥匙犹豫了许久，终于做出了决定。他把那小得不能再小的把钥匙 *** 一个大抽屉那微乎其微的钥匙孔里，小心翼翼地端出一个战舰模型——那个汇聚了他四个月心血的战舰，将那一百多天所付出的汗水的结晶装进了一个盒子里，并在盒子上工工整整地写下了我的住址，又重新放回抽屉里，锁上了那个抽屉，从此再也没有打开过，直到有一天······ “什么？”我惊叫道，“陈明转学了？”“嗯。”

        老师肯定地点点头，对我说。这是第二个学期刚刚开学的时候，我从老师口中得到的消息。

        陈明就这样走了？也不跟我打一声招呼，就这样悄无声息地走了？或许他还在为我砸碎他的小木船而生气吧？真是个小心眼儿！我打心眼儿里厌恶这种人。 就在第二天，我意外地收到了一个包裹，虽然我一再追问邮递员他是否送错了，可回答都是一模一样的：“没有错，地址上写的就是这儿，绝对不会错的！”我只好满怀疑惑地把这个包裹拿进房，谨慎地打开，呈现在我面前的，居然是他上个学期给我看的那艘战舰。

7. 六年级上册语文第五单元作文是?小木船?250字

        每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。

        上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。

        每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。

        有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。

        我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。

        他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”

        他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。

        这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。

        看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

        转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。

        我偷偷地回头看了他一眼，他右手 *** 兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。

        我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。

        明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。

        我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

        那天以后，我们俩再也没有见过面。 我把他送给我的小木船藏在抽屉里。

        一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。（*^__^*）希望能帮助到你！o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）。

续写故事：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明。。。。。

       1. 作文 续写

        我和陈明是非常要好的好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地冲他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。” ，也

        我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。

        回到家里我便把书包扔在床上，躺在沙发上冷静一会儿。可脑子里一直浮现着当时的场面，我越想越生气，想起了我精心制作的聚集着我无数智慧和心血的小木船被陈明摔了个“四不像”，踩了个“粉身碎骨”。我恨死他了。从那以后，我们断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。

        过了一段时间，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只不过是不小心砸了我的船，而我却是故意砸坏他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了，我顿时觉得心里空落落的。 ，你也可以投稿

        几天之后，在放学的时候，我一个人孤零零的走在路上，突然遇上了陈明，我感到自己对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该和你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，楞了一下后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们都十分开心。

       

        从此以后我和陈明再也没有吵过架，又一同回家，一同学习，一同上学，又成了一对形影不离的好伙伴。

2. 续写作文

        续写《我和陈明是好朋友》

        我和陈明是形影不离的好朋友。

        一天上手工课，我们各自做了一只小木船。我们把小木船拿出来玩，陈明觉得我做的小木船非常精致、漂亮，舍不得放下。他端详着，一不小心把木船摔坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，他向前一步来抢，刚好又踩在我的小木船上。我一生气，把他的小木船也摔坏了，我们差点打了起来。经同学劝说，我瞪他了一眼，然后回到了座位。

        放学后，我也没找陈明一起回家，他也没来找我。我回到了家，坐在书桌前想：陈明一定是故意的，他看我做得漂亮，就故意把我的木船摔坏！我永远都不会理他了！

        当天晚上，我在小区里玩，恰巧遇到了陈明，我对他挥了挥手，又立刻放了下去。他也对我笑了笑，但笑容立刻消失了。显然，显然我们都还记得上午发生的事，碰到一起很不自然。他一不小心被台阶绊倒了，我急忙跑了过去，把他扶了起来，“没事吧？”“没事，不小心摔了一跤。”我转身要走，陈明叫住了我，我问：“怎么了？”“跟我来一下。”他把我带到了他家，他进房间，拿了一只精致的小木船出来。我看着小木船，他说：“这个是我昨天做的，赔给你。我之前只是失手，别生气了，好吗？我……”“其实我也不对，我也不该把你的小船摔坏，当时我太激动了。”他轻轻打了我一拳，我也不客气地“回敬”了他一下。我们就算‘一笑泯恩仇’了

        第二天早上，门铃就响了，陈明来找我一起上学了。好朋友就是好朋友，不会为一点小事影响了友谊！

3. 续写作文

        我抬头瞥了他一眼，又趴在了桌子上，没有理他。

        “恩？”他关切的话语又在我耳边响起。我不耐烦的说了一句：“跟你又没有关系？”他委屈的说：“我。

        我只是关心一下你，你怎么了？”我没有再理他，泪水在我眼眶里已经等得不耐烦了，不争气的流了下来。

        我怎么了？为什么都误解我？我哪错了？为什么曾经的姊妹要这样伤我？为什么要不理我？为什么仗着他那点势力欺负我？不是说好以心换心吗？为什么我拿真心换回来的却是我自己心的碎片？我就只能沦落到这了吗？沦落到，被一个，没有人理得，被人唾弃的，一个明明比我可怜的人来安慰我？。

4. 续写作文：“轰隆”一声 雷鸣过后,大雨倾盆而下

        在一望无边的大海上，一只轻巧的海燕掠过天空自由自在的飞翔。

        它坚信世上的一切都是美好的，即使被黑暗玷污，终有一天会被正义纯洁的天使洗涤干净………。. 突然，湛蓝的天空变得异常黑暗，使人看了有种胆战心惊的感觉。

        风呼呼的怒吼着，好冷好冷，冷的入骨，但坚强的海燕依然保持着乐观心态飞翔着，它不惧怕这恶劣的天气，反而越飞越快乐。因为，她心中一直有个信念阳光总在风雨过后，永远也不会退缩，永远都不会被黑暗打败。

        当它看到海鸥 *** 着，到处躲蹿时，它骄傲的煽动着自己那丰满的羽翼，“喂，海鸥，何必害怕呢？为何不和我一样真正投身光明生活呢，何必每天假惺惺面对呢？勇敢飞起来吧！相信自己，你一定能行！与我一同飞往那光明世界吧！海鸥赞许的点了点头，并说：“谢谢你，海燕，谢谢你的开导，我一定会为实现光明世界而努力的。”海燕笑了，越飞越高，像黑色闪电般消失在海鸥视线。

        轰隆隆，雷声把海鸭吓坏了，它们尖叫着，并为这种恶劣天气愤愤不平，此时，海燕又以它惯有的动作挥动翅膀说：“海鸭呀，不要这么怨天尤人，这只是暂时的，你要像我一样勇敢向前飞，不管多么艰难，坚持到最后一定会胜利，难道你不想看到那最美的曙光吗？你要乐观点啊！”海燕跃跃欲试的飞走了。这时，暴风雨更猛烈了，顿时，大雨倾盆，电闪雷鸣，雨电交织在一起，摩擦出一道惊人的光，轰隆隆。

        .从不远处传来了呼喊声，“救命啊！谁来救救我”谁啊？这么胆小，哦！原来是躲藏在悬崖下的一只肥胖企鹅“别怕，会没事的，相信我，快出来吧！真挺危险的，你真不想为光明世界尽一份力吗？你难道就想这样一直退缩下去吗？这样下去真不是办法啊！你要尝试着勇敢面对，加油哦！海燕微笑着飞走了，此时暴风雨更猛烈了它一直不停的飞着，飞着，一直飞到那个充满阳光的地方去。

5. 续写作文

        结果我写了一部分人的名字后发现关系好的尽然不记得人家姓什么，平时都叫习惯了。

        还有一些简单的字居然忘记怎么写了，有的干脆把人家的外号写出来了，同学之间太亲密了连人家叫啥名字都忘了。

        还有很多错别字，中国文字博大精深同音字很多，写错也很正常啦，但是我们应该记住自己身边的人不然会闹笑话的 尊重的魅力 有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾 ， 主顾中有一家是药品杂货店。

        每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。有一天 ， 他到这家商店去，店主突然告诉他今后不用再来了 ， 他不想再买强生公司的产品，因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的，对小药品杂货店没有好处。

        这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久 ， 最后决定再回到店里，把情况说清楚。

        走进店里的时候，他照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他回来，并且比平常多订了一倍的货。

        这个业务员对此十分惊讶，不明白自己离开店后发生了什么事。店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说：“在你离开店铺以后，卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员惟一会同他打招呼的人。

        他告诉我，如果有什么人值得同其做生意的话，就应该是你。”从此店主成了这个推销员最好的主顾。

        这个推销员说：“我永远不会忘记，关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。” 关心别人、尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。

        当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦，在精神上得到充实和满足，你就会体验到一种美好、和谐的人际关系，你就会拥有许多的朋友，并获得最终的成功。 人体解剖课 这是一堂人体解剖课，一群刚入学的大学生在教授的引领下，来到一具新鲜的标本前。

        标本是一位刚去世的老人。他临终前自愿把遗体捐给医学院，虽然他的子女中有人持反对意见，但老人的态度很坚决。

        最后他们只好顺从了老人的意愿。 玻璃盖被轻轻掀开，手术刀拿在手里，老教授忽然停住了，他对学生们说：“让我们一起向这位陌生的逝者默哀 3 分钟吧 ！ ”学生们愣了一下，随后不约而同地摘下头上的帽子和围巾。

        3 分钟后，老教授说：“虽然这具标本是其本人自愿捐献的，但我们毕竟损伤了他的躯体，所以我们要向他表示歉意 ！ ” 学生们静静地听着，这一堂解剖课让他们得到了两次人生的洗礼：一次是那具纯洁的标本让他们产生的敬意，一次是老教授因为尊重一具遗体而让他们产生的尊重。 乞丐的尊严 我的朋友吉姆曾向我讲述过一个发生在他身边的故事。

        每一个生活在这个世界上的人都有尊严，这是他们生活下去的精神支柱，即使是乞丐也不例外。 吉姆曾经在流浪汉聚集的地下通道里遇到一个乞丐。

        那是一个二十来岁的年轻人。他衣衫破旧，抱着一把褪了色的旧吉他，唱着悲伤的歌曲。

        这样的情景，在这个城市每一天都可以见到。 “可以自食其力的人，却在这里乞求别人的施舍，他们为什么不觉得脸红 ？ ”想到这里，吉姆加快了脚步，向前走去。

        吉姆可不想为这样的人付出什么。忧伤的歌曲依然在吉姆的耳边萦绕，但是吉姆没有心情停住。

        “先生，请等一等。”当吉姆走上台阶的时候，一个声音叫住了吉姆，吉姆知道是那个乞讨的人。

        “别人不给钱就算了，还要追上来要钱 ！ 这样的人我是绝对不会给他钱的。”想到这里吉姆生气地对他说： “对不起，我没有钱给你，我现在很忙，请不要打搅我。”

        “您误会了，我想问这是您的东西吗 ？ ”当吉姆看到他手里的钱包的时候，这才发现，那正是自己的钱包，里面有整整一万美金，这些钱要是丢了，吉姆的工作就完了。 刹那间，吉姆感到了羞愧，是自己误会了这个乞丐。

        他并不是向吉姆讨要什么，而是归还吉姆丢失的钱包。 吉姆非常激动地接过了钱包，为了表示谢意，他从钱包里拿了一张 10 美元的纸币，然后对乞丐说： “为了表示感谢，请接受我的一份心意 ！ ” “先生，我是需要钱，但是我有自己的原则。”

        那个年轻的乞丐说道， “希望您今天有一个好心情，下次可要注意了。再见了，先生。”

        说完，又回到了原先的地方，继续弹那把旧吉他。 原本觉得并不怎样的吉他声突然变得如此的人性化，吉姆站在那里，感觉四周静悄悄的，只有悦耳的吉他声在耳边萦绕。

        这就是乞丐的尊严。 尊重是金钱买不到的 有位富翁十分有钱，但却得不到旁人的尊重，他为此苦恼不已，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。

        某天在街上散步时，他看到街边一个衣衫褴褛的乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚亮晶晶的金币。 谁知乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由生气：“你眼睛瞎了 ？ 没看到我给你的是金币吗 ？ ” 乞丐仍是不看他一眼，答道：“给不给是你的事，不高兴可以要回去。”

        富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一定会趴着向自己道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。

        富翁几乎要跳了起来：“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。” 乞丐懒洋洋地回答：。

6. 作文续写《炮手》272字

        战争结束后，炮手回到他的故乡，他一直奉献着，他带领着妻子、孩子、乡亲们又开始重建家园。

        他们拿着砖头，一块块把房子又建了起来，安上窗户、门刷上漆，过了很长时间。

        他们终于建好了，这房子不怕风吹雨打，他和妻子、孩子过着美好的日子缉工光继叱荒癸维含哩。

        有一天，他碰见了将军，“你是哪位炮手？”“是的，将军。”“这里不是几年前炸掉的房子吗？”“是的。”

        将军说：“好哇！你把房子又建起来了！”“对了，当初你为什么要炸掉这座房子呢？”炮手爽快的说：“因为我是一名军人，服从命令是我的职责！”将军听后，郑重的向炮手敬礼。

7. 续写作文500字,材料：下课了,小乐和小琳一起兴高采烈地在操场上

        下课了，小乐和小琳一起兴高采烈地在操场上玩耍。突然小乐和小琳争吵了起来。

        因为小乐比较粗心，两人一起玩球时，不小心把球砸到了小林身上，而且还因为放不下面子，就没说对不起。小林揉着被砸到的部位，看到小乐还不道歉，很生气，她气鼓鼓地指着小乐的鼻子说：“原来你是这样的人，哼！我以后不和你玩了！”转身就要走，想要去找别的人玩。小乐表面上不在乎：“走就走，有什么了不起的！”但看到小林真的走了，心中泛起一阵失落，两个人本是很要好的朋友，因为自己的失误，就使这友谊破碎，不禁心里过不去，还十分不舍。但现在事情都发生的，还怎么补回呢？

        小林的身影渐行渐远，小乐的目光始终离不开那即将消失的身影。想到为了小事两人就不欢而散的不值得，小乐终于战胜了心中的阴影。他慌忙跑上去，拉住了小林：“小林，对不起是我不好。自己这么大意，还没有说对不起。刚才自己混了脑袋，现在我知道自己错了。你原谅我好不好？”小林望着小乐的眼睛，里面充满了真诚，她想了想，终于点了点头，不忘加上一句：“好啦，就原谅你一次，没有下次了哦。”小乐笑了，伴随着上课 *** 地响起，他与小林的手紧紧牵在一起，一同走向了教室。他们都懂得了，珍贵的友谊是不值得被小事所打破的。

8. 续写作文

        期二下午，我和同学们正在教室里誊作文。突然，外面传来一阵吵闹声，原来是邻班放学了。这时，早已按捺不住的同学们，开始小声嘀咕起来：“怎么还不放学呀？”“真是的，栾老师怎么回事呀？”“真是的，栾教师怎么到现在还不来布置作业？”

        过了许久，栾老师才走进教室，吵闹声戛然而止。只见栾老师慢步走上讲台，清了清嗓子，然后慢声细语地说：“今天的语文作业—”栾教师故意拖长声调，然后停顿了一下，两眼扫视了大家一遍。同学们急切地想知道答案，都盼望着栾老师快点说。只听栾老师从嘴里清晰地吐出一个字—无。顿时，教室里好似热油锅里撒了一把盐—炸开了，欢呼声、议论声、尖叫声，响成一片。同学们那高兴劲儿就甭提了：有的同学大呼“老师万岁”，还不停地鼓掌；有的同学学着和尚打坐的模样，嘴里念念有词“阿弥陀佛，善哉善哉”；还有的同学高举右手，伸出中指和食指，一边打着“V”字手势，一边喊着“耶—”。不过，我却怀疑地想：怎么可能没作业呢？栾老师的葫芦里到底卖的是什么药？果然不出所料，栾教师接着又说：“不过，要写一篇作文，题目是《今天没作业》。”顿时，教室里又响起一片热烈的掌声。

        栾教师真会出高招，原来他是为我们写作文提供材料啊！

六年级上册第五单元作文：《我和陈明续写》

       我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。

       有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。

       第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。

       放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。“哦，是你！”原来陈明来了。陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”陈明说。“嗯！”我握住陈明的手，点了点头。

       经过这次木船风波 我和陈明的友谊更深更浓了。

语文园地五续写作文

       我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地摔了一下。然后，又重重地踩了几脚。旁边的同学们看见了，赶紧拉开了我和陈明 ，劝我们不要在吵了。听了同学们的话我拿起摔坏的小木船回到了座位，而陈明也拿起了被摔坏的小木船回到了座位。从此，我每次看到陈明都离他远远的，决定以后不和他玩了，而他好像知道了自己的错误，想和我重新成为朋友。我看出了他的心思。但是，我也想让他尝尝没有我这个朋友的滋味。除非，他给我重新做一个小木船。 就这样，转眼间过去了一个星期，一天我走在马路上，几个青年围住了我，将我带到了一个偏僻的路上。然后，拿出刀来威胁我，叫我把身上的钱交出来，不然……我不敢说话,慢慢地拿出口袋中的钱,等他们刚要拿走我的钱时,警察来了.那几个青年呆呆地望着,将手中的刀丢了出去,警察也随之带走了他们,我问他们怎么知道我被绑架了,警察叔叔告诉我是我的同学陈明看到了我被几个青年围住立刻跑到了电话亭报了警。我听后恍然大悟,原来是我的同学陈明救了我。 到了第二天,我拿出小木船送给了陈明,陈明也拿出小木船送给我。然后，我们彼此互相道歉。就这样，我又和陈明成为了好朋友 。

小木船续写 要求：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船那出来玩，陈明一不小心把我的摔坏

       1. 谁能给个作文参考

        木船风波 我和陈明是一对形影不离的好朋友。

        一天，在教室里我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明仔细端详着我的小木船……只听“砰”的一声响，他不小心一失手把我心爱的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，一时间我的情绪变得冲动起来，我非常生气，一把夺过他的小木船使劲往地上一摔，又上去用脚狠狠的踩了几脚，直至它变得面目全非。

        我望着地上的两堆木屑，既生气又伤心，毕竟陈明是我的好伙伴呀，但我还是怒气冲冲地冲出校门，跑回了家。一段曾经纯真美好的友谊刹那间像一块玻璃一样破碎了。

        第二天上午，陈明没来上课，听同学说好像生病了，难道他是因为这件事？我没敢再想下去，心里只是暗暗的指责：谁让你把我的小木船摔坏了，这也许是对你的惩罚吧。下午，陈明来了，但我见了他如见了陌生人一样，没有理睬。

        放学时，我有意的将头转了过去生气地望了望陈明，只看见他双眼红肿，眼中充满了自责的目光。时间一天天过去，我和陈明只是面面相觑，互不做声，从他身边走过我有了一种莫名其妙的尴尬。

       

        与其说我的内心似乎也道出了一种自责。觉得失去一个朋友也不是什么好事，我把这件事告诉了爸爸，爸爸听后和蔼可亲地说：“孩子这里面你也有错，多一个朋友就多一个分享快乐的人，你应该主动去找他和好，请求他的原谅。”

        我听后，决定明天就去找他和解。 这一天，我在课间找到他，对他说：“陈明，对不起。”

        说着，我向他深深地鞠了一躬。他见我这样，也不好意思了，顺手拿出了自己精细准备越发漂亮的一只木船，上面刻着“友谊无价”四个大方整洁的字样。

        就这样，我们又像过去一样形影不离了。 从这件事以后，我明白了：做人一定要学会宽容、谦让，只要我们心中拥有一颗博大的心，这个世界才会变得更加美丽。

        小木船陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。

        每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友。

        有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。

        陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。

        我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是故意的。”

        我生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。

        看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。

        转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。

        我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手 *** 兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。

        我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。

        明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。

        我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

        那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。

        一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。找优点谈体会：本文的小作者采用了倒叙的方法，开头先有小木船引起回忆，然后具体地叙述了一件关于小木船的事情，最后呼应开头以结束全文。

        在具体叙述事情过程时，按玩木船→摔木船→友谊破裂→友谊恢复的顺序，生动具体地把一件事情叙述的完整而清晰。在叙述时还注意抓住了生活中的富有情趣的细节，描写的生动感人。

2. 语文园地五习作做怎么写

        草船借箭缩写

        周瑜忌妒诸葛亮的才干，于是就找借十万支箭为借口，其实他是存心想陷害诸葛亮.结果诸葛亮就答应了，说只要三天，并立下军立状.

        诸葛亮做好了借箭的准备，并让鲁肃不告诉周瑜.诸葛亮找鲁肃借了二十条快船，每条船上有三十名军士，布置好青布幔子和草把子.第一二天不见诸葛亮有什么动静.直到三天四更的时候，诸葛亮要鲁肃一起去取箭.并吩咐把二十条船用绳索连起来，向北岸开去.这时候大雾漫天.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫船上的军士擂鼓，呐喊.诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来.''曹操听见擂鼓，呐喊，就派弓弩手射箭.箭好像雨一样很快，船的一边插满了箭.诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊.天渐渐地亮了，雾还没有散，船两边都受满了箭.接着二十条船顺风顺水驶回南岸.

        诸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜自叹不如.

3. 四年级上语文园地五习作范文（300字）

        在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。

        喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘），那天，我和几个朋友去了花卉市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧！一个月不浇水，也能活。”我说：“好！”

        之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……也有着许多颜色，红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。可见，上天是公平的，如果他关上一扇门，就一定会再开一扇窗。

        突然，我有一个想法，把它打开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，还戴了副手套，拿着一把刀，却觉得无从下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，看来我“荼毒生灵”了，真的好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。

        两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……

        我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用，去壳可以食用……它可真是一种神奇的植物。

        它是顽强的，却又华而不虚，就为这，我们也该敬它、爱它！

4. 四年级下册语文园地五的作文

        梅花在这个世界上，有各色各样的花，每一种花都有她的特质、性格和她的美。

        在这些花中，我最喜爱的是梅花。因为大部分的花都在春夏时盛开。

        但是梅花却不同，她是在严寒的冬天才开放的。她令冬天的气氛带有少许的春天的味道，也为冬天增添无限的色彩，而且梅花的形状和气味很特别，她清幽典雅。

        超凡脱俗，带着暗暗的芳香。（小学生作文网）松、竹、梅合称为岁寒气友。

        在冬天的时候，很多植物都经不起寒冷而凋谢，但松、竹、梅仍然是顶风傲雪，屹立不倒。梅花又称“报春花”，因为当她盛放的时候，便是冬天的结束，春天的来临。

        梅花自古以来己被诗人、画家所描绘及称颂。我们要像她那样，有坚毅不屈的精神，要勇敢去面对和克服种种困难。

        因此，梅花是我最喜爱的花。

5. 五年级下册语文园地五作文400字左右

        写作例文

        关爱生命

        太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么.“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了.”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽.”“快点快点，我马上就起来.”我用惊慌的行动，童声童气地回答道.

        不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园.放眼望去，一片金**，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷.我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的.妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的.我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶.

        “呀呼，我抓到了，我抓到了.”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了.”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么.”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶.我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来.妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦.让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦.明白了吗？”我点了点头.

        我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小.可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好.

        简评：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命.从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的.让作者明白了，要珍视生命.以及其他一切与生命有关的事情.文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味.这种写法就是先写一件具体的事，可以是自己伤害生命的事，也可以是自己保护生命的事，然后从中明白了某种生命的道理.你学会这种写法了吗？

6. 四年级语文园地五习作怎么写

        生命是什么？ 生命是伟大的雕塑家，雕塑了无数生物的不同形状。

        从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人e68a84e799bee5baa6e997aee7ad9431333264633563……各赋其特征，各赋其本领。 生命是伟大的设计师，它设计了不同树叶的美丽图案，针状、剑状、圆形、椭圆形……它设计了五彩缤纷的花朵，白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、**的油菜花、红色的紫云英…… 生命是音乐家，它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱，赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。

        生命是化学家，它合成了各种水果的香味。使每朵花散发芬芳，使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的工厂。

        生命是工程师，它安装了蚱蜢和跳蚤的腿，使它们成为世界上跳高队伍里的优秀者。它使蒲公英的花像伞一样，把种子随风带到各地。

        它使大象的鼻子长而卷曲，能搬动大树。使犀牛的角锋利无比。

        猫儿的眼随光而变。 生命是大力士，长大的树根能撑裂岩石，穿透大地，小小的种子能攻穿厚土的遮盖，顽强向上，不见日光而不休止。

        生命是高明的医生，它能修复组织，弥合创伤，使蚯蚓能分段繁殖，使龙虾能断肢再生。 生命是准确的报时者，瑟瑟秋风吹扫枯萎的落叶，春天枝头绽出嫩芽，侯鸟的南来北往，公鸡的伸颈啼鸣，都带着时间的摆锤。

        多么奇妙的生命，它是什么？从哪里来？这个问题伤了多少人的脑筋，并使许多智者显出智力不足 有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家，放进水盆里。可是这只蚂蚱一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

        我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。

        在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长着，啊！这就是伟大的生命力。 从小我听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。

        她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。 生命给予昆虫给予植物给予人只有一次，因为只有一次，更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

7. 四年级下册语文园地五作文怎么写

        每一个人都拥有一双属于自己的手。

        清洁工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纤细柔软，而妈妈的手修长白皙，散发着令我着迷的清香。 妈妈的手心上有几个黄黄的、硬硬的老茧。

        她总是十几年如一日地为我们一家人洗衣、补衣服、做饭，她用一双手，承担了很多的家务活。妈妈的手上，有很多让我记忆犹新的故事。

        一天清晨，我在甜美的睡梦中隐隐约约听见一阵洗衣服的声音，我揉着惺忪的眼睛看了看钟，才4点钟，我穿上拖鞋，下楼一看，原来是妈妈在洗衣服。我问妈妈：“妈妈，才4钟，这么早，您干什么现在洗衣服呀？” 妈妈笑了笑说：“前几天我不在家，家里有许多衣服要洗。

        白天，我要上班，晚上，我下班了，太阳也下山了。要想晾衣服，必须在早上洗好，晾起来才行！现在还早，你先回去睡吧！要不然，上课就困了！”妈妈说完，又低头洗衣服了。

        妈妈的手因为长期泡在水里，所以，每当到了冬天，妈妈的手上就会生冻疮。 记得在我快过10岁生日时，有客人要来我家作客，妈妈为了装扮我的房间，特意买了一幅十字绣，回家刺绣。

        妈妈一有时间就绣，有时甚至绣到凌晨一点。终于，作品完成了，是一幅优美的风景图，上面有一个荷塘，里面开满了亭亭玉立的荷花，还有圆圆的荷叶，荷叶上有一群青蛙在开演唱会，清澈的河水里有几只小鱼在嬉戏。

        这一幅美丽的作品，为我的房间增添了一道风景，也让妈妈的手上又增加了一个老茧。 我永远不会忘记妈妈的手。

        妈妈的手为我营造了一个温馨的家，妈妈的手为我撑起了一方晴朗的天。我爱妈妈的手。

8. 六年级上语文园地五习作200字 我和陈明是好朋友

        1我和陈明是好朋友。

        一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。

        就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝说，我们各自回到了座位。

        你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。

        放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。

        一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。

        但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。

        今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。

        而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。

        但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。

        但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。

        我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。

        他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。”

        我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我……” 陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。”

        我又把他扶到了床上。 我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。”

        他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。

        2 我和陈明是非常要好的朋友。 有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

        这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。

        我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

        下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。 中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

        从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。 友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

        看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。3我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。

        有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。

        我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。

        我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。

        这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。

        陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。 第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。

        在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。

        体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。 放学了，我一个人回家，感到十。

9. 四年级下册语文园地五作文300字

        在一个风和日丽的早晨，我在外面散步。

        忽然看见前面有一个小东西正往下掉，我本能地后退了一下，心想好危险呀，差点没砸到我的头上，这时我低头一看，bai原来是一只小燕du子，它的左翅被子弹打伤，右翅被石头射中.伤的不轻. 我连忙把它带回家。这只小燕子有一个黑豆豆似的眼睛，和一张尖尖的小嘴.我在一个药箱子里找到了一些棉花和一个小盒子.我赶快把棉花铺在底下，之后又从药箱里zhi拿出止痛片和纱布还找出红药水、紫药水.我把止痛片碾碎，放在纱布上，然后用水冲洗伤口，冲好后用红药水涂在左翅，用紫药水涂在右dao翅.再把碾碎的止痛片轻轻洒在伤口上.再用纱布包扎上.然后用瓶盖烧热了点奶粉，还用热水泡了点小米给小燕子。

        小燕子在盒中躺着很害怕在我的照料下，小燕子不那么胆小了。在我精心照料下，小燕子一天比一天健康。

        小燕子完全康复时，妹妹来我家想要那只版小燕子，说：“好姐姐，送给俺吧。”妹妹生在农村从没见过燕子，我心想：要是送给她吧！万一小燕子活不了怎么办？于是，我决定不送了，小妹只好走了权。

        我来到外面把它放飞了，并且祝福它会生活得更好，不会再被人当成猎物。

10. 三年级上册语文园地五的习作怎么写200字

        人教版三年级上语文原地五是关于中国传统文化的的一项综合性学习，首先要了解中国的传统文化，可以让父母给自己讲解当地的民风民俗，传统节日，更专业的例如：戏曲，中国国画，丝绸，茶叶，刺绣，武术等等。

        而离我们生活最贴近的就要数中国的传统节日了：春节，元宵节，清明节，端午节，重阳节，腊八节等。文章字数有限所以要言简意赅，建议从以下几个方面来写：1我最喜欢的节日时什么？2我喜欢的理由是什么？（人们怎样所作，怎样说，自己的心情，从中得到那些快乐）3面对传统文化自己应该做些什么？。

续写作文李浩

       友谊我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我火冒三丈，一把夺过他的小木船，踩得支离破碎，然后瞪了他一眼走出教室。陈明很爱他的小木船，因为那是他用了整整一天做出来的。这件事我一清二楚。可我很爱面子，并且那时我又很生气。同学和都劝我，可又能怎么呢？我们两个谁都不愿意谦让，就这样保持着僵局。陈明人缘很好，和谁都有说有笑，我就不一样了，就只有陈明一个好朋友，上课总是不自觉的看看陈明在做什么。每当自己走向学校时我就感到孤 单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。这件事传到了李老师的耳朵里，李老师人很好，很和蔼可亲。老师对我们说:"木船坏了还可以在做，可失去了这份友谊就再也不能拼还了。"我和陈明都低下了头，说了对不起，话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。我们两个有和好如初了。现在，我的写字台上依旧放着陈明送我的小木船，我们起名叫“友谊号”那是我与他友谊的见证。一抬头，看到雨后的天空中，出现一道美丽的彩虹，清新的空气中，有着一股甜甜的味道，那是什么？那便是友谊的味道。友谊是纯洁的，无私的、坚定地我要好好珍惜这份友谊！炫酷签名：.别拿你们的无知和猖狂挑战劳资的黑名单

       1. 续写作文

        续写《我和陈明是好朋友》

        我和陈明是形影不离的好朋友。

        一天上手工课，我们各自做了一只小木船。我们把小木船拿出来玩，陈明觉得我做的小木船非常精致、漂亮，舍不得放下。他端详着，一不小心把木船摔坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，他向前一步来抢，刚好又踩在我的小木船上。我一生气，把他的小木船也摔坏了，我们差点打了起来。经同学劝说，我瞪他了一眼，然后回到了座位。

        放学后，我也没找陈明一起回家，他也没来找我。我回到了家，坐在书桌前想：陈明一定是故意的，他看我做得漂亮，就故意把我的木船摔坏！我永远都不会理他了！

        当天晚上，我在小区里玩，恰巧遇到了陈明，我对他挥了挥手，又立刻放了下去。他也对我笑了笑，但笑容立刻消失了。显然，显然我们都还记得上午发生的事，碰到一起很不自然。他一不小心被台阶绊倒了，我急忙跑了过去，把他扶了起来，“没事吧？”“没事，不小心摔了一跤。”我转身要走，陈明叫住了我，我问：“怎么了？”“跟我来一下。”他把我带到了他家，他进房间，拿了一只精致的小木船出来。我看着小木船，他说：“这个是我昨天做的，赔给你。我之前只是失手，别生气了，好吗？我……”“其实我也不对，我也不该把你的小船摔坏，当时我太激动了。”他轻轻打了我一拳，我也不客气地“回敬”了他一下。我们就算‘一笑泯恩仇’了

       

        第二天早上，门铃就响了，陈明来找我一起上学了。好朋友就是好朋友，不会为一点小事影响了友谊！

2. 续写作文

        他不知道为什么自己不上车，或许是自己对这个地方的一丁点哪怕是值得的留恋，但是自己又找不到让自己再一次为这地方驻留的理由.他抬头看下驶去的列车消失在灰幕里，心里竟然是莫名的痛楚.

        宽恕自己吧，如果这样的宽舒对自己来说是有意义的哪怕是付出自己的所有也愿意.列车的身影已经不再，他弥留的瞬间却不知道此刻的自己应该走到那里去.自己回来的那条路自己不想再踏入，要去的路现在不知道在哪里，然后这种矛盾在心里竟是这般的真切.

        把自己的脚向远方伸去，只是这样走，到底有多远不知道，背上的行囊是越发的沉重了.顿时，自己低下以前一直坚信是高傲的头颅，蹲下来，把自己整个沉重的头都埋葬在手臂里.良久无语.

        耳边的风在抚摩着周边的一切，却再也不来到他面前.现在的他需要安慰，但是无处寻得安慰.他应该去想自己的人生哲学，也许这样才是他现在应该想的，但是他没有，现在他的脑海里都是空白，周边的一切的一切对他来说都只是白描.

        透过一丝的光芒，他看到清冷的林间，上面是幽冷的黑，下面是蜡黄的沉重，只有之间才偶尔有一点清亮在闪烁.他把现在的无奈留在这个林间.道旁偶尔有强光扫射，那是黄昏时候身边又一辆走向远方的车.出了车站，现在就一切都无所谓了.

        路灯把他的身影拉的好长好长，没有人知道下面他会做什么，也许是再坐一次车，也许什么也不是……

3. 续写作文

        我抬头瞥了他一眼，又趴在了桌子上，没有理他。

        “恩？”他关切的话语又在我耳边响起。我不耐烦的说了一句：“跟你又没有关系？”他委屈的说：“我。

        我只是关心一下你，你怎么了？”我没有再理他，泪水在我眼眶里已经等得不耐烦了，不争气的流了下来。

        我怎么了？为什么都误解我？我哪错了？为什么曾经的姊妹要这样伤我？为什么要不理我？为什么仗着他那点势力欺负我？不是说好以心换心吗？为什么我拿真心换回来的却是我自己心的碎片？我就只能沦落到这了吗？沦落到，被一个，没有人理得，被人唾弃的，一个明明比我可怜的人来安慰我？。

4. 李浩老师的成长智慧反思反思作文四百字

        今天，我津津有味地读了一本名叫《启迪成长智慧》的书，这是一本非常非常好看的书，这是一本开启我们成长智慧，传递正向能量的心灵成长之书！ 这本书是讲作者桂宾读了《弟子规》和《孝经》他把想法启发……都写在这本书里。

        也是《弟子规》、《孝经》改变了作者桂宾的人生。 读了《启迪成长智慧》这本书，我知道学习不顺利，生活不如意，都是有原因的。

        学习不顺利是因为我们不够专心，不够努力，不够认真，马马虎虎、毛毛躁躁，总是三天打鱼，两天晒网，这样能做好事情吗？这样学习能很轻松没有压力吗？生活不如意，不是因为爸爸妈妈没给你好的条件，是因为你要求太高，在生活里，爸爸妈妈已经尽他们最大的努力，给我们了最好的生活条件。 人活得要有尊严，人活得要有价值，要懂得感恩，感恩给于我们生命的父母，感恩传授我们智慧的老师，感恩那此承经帮助过我们的同学和朋友。

        过去不等于未来，我们每个人都活在当下，只有把握今天，不断的努力，不断的付出，明天我们才能够获得成功幸福的美丽人生！同学们，不断努力才有回报。让我们把握今天，创建更美好的明天！！希望大家也去读读这本好看的书。

5. 续写作文

        这里有N个版本小木船我和陈明是好朋友。

        一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：“让你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。

        陈明抱起地上那一片木屑，泪珠也一滴滴地落在上面。从此，我们已不再是好朋友了，每天我们都不再形影不离了。

        以至于互相都不愿意再看一眼对方了！可是，由于那一天放学的一件事，使我们又重归于好了，但是我们永远不能见面了！那一天放学，我像往日一样走在回家的路上。在一个小巷的拐弯处，我看到了陈明，他手里拿着一张纸，嘴里正嘀嘀咕咕地说着什么。

        因为那件事，我不想见到他，于是转过身去，向另一条通往我家的路走去。“嘿，方军！”可我却装作耳旁风，继续走着。

        陈明一路小跑赶了上来说：“我知道你生我的气，但你看看这个！”说着，陈明塞给我一张通知单，上面写着“转学证”。看到这三个字，我早把那件事甩到了脑后，追问陈明：“你……你要转学？”“是的，因为我爸爸被调到了另一个地方工作，所以我也要跟着到那个地方上学！”陈明说，“我们以后可能再也不能见面了，今天来跟你道个歉”其实我心里已经原谅了他，但我故意装作很冷淡地问：“你什么时候去？”“就在明天中午吧！你可一定要来哦！”说完，陈明转身跑远了，瘦小的身影消失在朦胧的夜色中……我如期来到了机场，没想到来迟了！飞机已经起飞，陈明从机室里探出头来，大声喊叫着：“方军，我走了！再见！”我也挥舞着双手，泪珠已湿透了衣领。

        第二天，我来到学校，意外地发现我的课桌上有一只精致的小木船，上面还有一张纸条，我拿来读了起来：“方军，我想跟你说对不起，但我没勇气！桌上那小木船是我特意给你做的，希望你能喜欢！——陈明。”这时，我望望天空，却不知道泪水已滴落在那美丽的小木船上…… 小木船我和陈明是好朋友。

        一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”

        话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。

        我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”

        我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。

        虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。

        我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。

        结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。

        从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。我和陈明是好朋友.一天，我们手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了.争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。

        . 我看了他一眼，气愤地将它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，嘴里不住地说：“踩你！赔我小木船！还给我！”泪水划过了脸颊。

        匆忙中，我看见地下有几滴泪珠，抬起头，是他的眼泪。我停住了。

        他蹲下，双手颤抖着捧起他的小木船，低着头“对不起，我不是故意的。我再做一个赔给你……你不要生气的……”他哽住了，不再说话。

        这时，我才从冲动中醒悟过来，后悔自己当初不理智，后悔将他的小木船摔坏。 “对不起”我说道“我也有不对的地方，请你原谅我……” “没关系，我们一起重新做一个吧！” “好的，叫‘友谊号’吧！” 我们俩抱在了一起，友谊贯穿我们之间。

        …… 友谊 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。

        争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。

        这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”

        他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。

        后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。

        事后，我冷静。

6. 关于续写的作文

        一个阴雨天的下午，放学后，王宇同学做完值日，天又下起雨来，他悄悄的把自己的雨伞放到还在批改作业的张老师身边。

        窗外淅淅沥沥下个不停。不知不觉，天已经塌了下来，周围一下子变得黑沉沉的。

        张老师惬意地伸了伸懒腰，作业终于改完了。这时，他才想起了还在下雨。

        不知道学生们走完了没有呢？他放心不下，还是去校园看看吧。 咦？是谁的伞呢？我今天没有带伞呀。

        张老师顺手拿起伞，仔细端详着。伞的把柄出，用淡淡的蓝色笔，写了个“宇”字。

        哦，原来是他。张老师一下子跌进回忆的网子里······ 还记得王宇同学刚插班时，说起王他来，大家就会气得满脸通红，上课在搞小动作，说话……都是他在捣乱，气得连同学也直发火。

        有一次，他在班里扫地时太调皮，一脚就踏上了同学们的桌子上直蹦跳，一不小心，"扑通"一声，摔倒在地上，昏了过去，同学们立刻告诉张老师，老师便把他送到医院里去，后来，王宇因为被摔成骨折，在医院里住院，张老师便轻声叮嘱其他同学："即使平时他对我们都不太好，可毕竟是同学，应该去探望他的。"于是，班长便发动同学们一起去医院探望他。

        去之前，他们都用自己的零用钱凑起买了水果和鲜花，便一起向医院前进。来到他的院房，看到他伤得挺重，大家都流出了伤心的眼泪，王宇看到大家不讨厌他了，还那么的关心他，也流下了男儿泪。

        边哭边说："以前是我不好，对不起，我以后不再那样调皮要你们担心了，我以后要做一名好学生。"听了这番话后，老师和同学们都十分感动。

        过了很长时间，王宇的伤才完全复合了。来到教室上课时，都不再像以前那样了，上课时都不再搞小动作和说话了，还很专心听讲，积极回答问题。

        看到这一幕，大家十分高兴，因为王宇真的变了一个人似的，还很乐于助人，关心集体。在张老师的教育下，他改在了缺点，进步很快，本学期被评为“三好学生”······ 想到这里，张老师拿起雨伞，向王宇家走去。

7. 续写作文：那天,我哼着歌,蹦蹦跳跳地进了教室

        那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室，打开窗户，春风向我迎面扑来。

        隐约间，还闻到了大自然的味道，生命的气息。我还看到树叶上和地上有被雨淋湿的痕迹。

        这就说明春雨也来过。太阳从东边缓缓升起，没一会儿，大地已被照亮。

        风在来的路上叫醒了花园里的花：桃花，丁香，玫瑰……一棵棵小树在春姑娘的带领下长出了嫩绿的叶子。玉兰长出了一个像小绒球一样的花苞。

        过了几天，玉兰顶出了花苞，绽放出了美丽的花朵，像是许多纯洁美丽的少女。白的、黄的、粉的，每朵都是亭亭玉立！如果有许多棵已经开花的玉兰树紧挨着，又像是成群的蝴蝶小鸟儿也跟着唱起了庆祝曲，这些都组成了一幅美丽的画。

8. 续写这个作文

        等它们意识到这点，豆大的雨点已打了下来。恰巧，路旁有一座木屋，三个猴子决定进去躲雨。

        第一个猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对两个伙伴说：“倒霉，门关着的。”

        第二个小猴子绕小屋转了一圈，遗憾地告诉大家，窗子也都关着，进不去。

        第三个猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想想办法吧！”

        于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案，又一个接一个地被否定了。最后认为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。

        忽然，刮来了一阵大风，把门吹开了。猴子们惊叹道啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。

        惊喜之余，它们想，花那么大的劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。

       好了，关于“我和陈明是好朋友续写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我和陈明是好朋友续写”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。