读《x x》有感400字_x读后感作文

读《x x》有感400字_x读后感作文

       随着科技的发展，读《x x》有感400字的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

1.高尔基《我的大学》优秀读后感400字

2.读今天我是升旗手有感400字五篇

3.　读《与梦同行》有感

4.读《掌声》有感

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高尔基《我的大学》优秀读后感400字

        高尔基《我的大学》优秀读后感范文400字（通用16篇）

       　读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是我为大家收集的高尔基《我的大学》优秀读后感范文400字（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       

高尔基《我的大学》优秀读后感400字1

       　生命是宝贵的。我不否认这是真理，人人皆以为然。但是，世界上为什么还会有“自杀”的人呢？

       　诚然，只有一次的生命对于谁都是无比宝贵的，尤其是对于那些过着幸福生活的人来说，生命更是特别贵重。谁都知道，“三寸气在千般用，一旦无常万事休。”珍惜生命，是人之常情，也合乎天理。

       　然而，对于那些自杀者，或已有自杀念头而尚未自杀的人来说，生命的价值也就轻多了。他们自杀或想自杀的原因可能是多种多样。有的是因为生计无措进退无路；有的或者是因做了错事，良心上受到自责，舆论上受到压力，自觉无脸见人；有的或者是含冤负屈；有的或者是……

       　无论自杀的原因如何，方式怎样，但自杀者临死之前的思想状态却是大致相同的。当一个人内心深处矛盾重重，其程度已不可调和，精神上极端痛苦，而一般的安慰无效时，在他看来生命的意义也就轻于鸿毛，生命的价值也就微不足道。瞻前一片黑暗，顾后乱七八糟，哪里还有一点点光明和希望？与其活着领受那无尽的烦恼倒不如死去图个干净逍遥。于是，他自然就会选择那拙笨而有效的办法——自杀，一了百了。

       　人们都说，自杀是怯懦的表现，但我认为，有时自杀也是勇敢的行为。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字2

       　《我的大学》这本书是苏联作家高尔基人生三部曲中最后一部。

       　书中主要叙述了高尔基抱着上大学的念头来到嘎山。但是他在这里很快明白穷人上大学是不可能的。

       　他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受社会压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。

       　即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。

       　之前的《童年》和《在人间》已经是向我们展示了穷苦人民在俄罗斯的生活环境，但高尔基找到书来陪伴他，于是决定走向学习的道路，在黑暗中找到自己的光明。

       　既然一个生活环境贫苦的人都能在社会的压迫下走上自己成功的道路，那我们这些人比起他的生活环境要好很多，为什么这种“野火烧不尽，春风吹又生”的精神不值得我们学习呢？

       　在生活中，你也许永远都想不到之后你会遭受多大的痛苦和挫折，但是一定要扛下来，哪怕失败了，也要再站起来！

       　生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字3

       　《我的大学》是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。《我的大学》写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。

       　我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。

       　还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢？我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗？为什么我在心里觉得，我还做的不够呢？我读完了这篇文章后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。向着我的梦想冲吧！

       　《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字4

       　《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会大学”时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。

       　现代的一切，都与“科技”密切相关，而要“科技”就得日积月累的慢慢学习，学习的内容都在一本一本的书里面……书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理。

       　高尔基（1868―1936年）是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城（今高尔基城）。

       　高尔基的爸爸是木匠。高尔基童年丧父，从小寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁就开始独立谋生，高尔基童年和少年时代是在贫穷和受人欺负的家里度过的。

       　苦难、辛酸，磨练了他的斗志；他在为别人做保姆时，勤奋学习，次被主人骂；有时差点油灯被眼睛熏坏。

       　是啊！只有读书才能使生活更美好。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字5

       　这个寒假，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。

       　这本书讲述了在作者十六岁的时候，便离开自我的家乡，独自一人去XX求学。可是作者XX并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……之后，事情有了一丝转机，高尔基在和古里，普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和提高人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者经历了许许多多：经受多方面的生活考验，对人生意义和世界的复杂性进行了最初的探索。

       　高尔基从小善良懂事，当他来到XX，寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也注意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，之后，高尔基决定找个工作，让这位妈妈减轻些负担。

       　《我的大学》是部自传体小说，故事情节简单，明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是19XX年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。

       　读了这本书，我明白了无论什么情景，多么艰难，也要想办法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字6

       　《我的大学》这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年年代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联系，更深切的体会到受剥削。受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命欲望。这个读马克思的书，接受革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代中，由于反动势力的猖狂，革命斗争常常遭到失败和挫折，事得高尔基有时悲观失望，但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基受到了锻炼，革命思想日已形成。高尔基就在这样的“大学”中，成长起来了。

       　高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。

       　主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：我以为知识已经很丰富了，当我读完后，才真正明白“学无止尽，学海无涯”的道理，才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所成就。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字7

       　翻开人生的第一页书，相当于走向人生的道路。《我的大学》是写高尔基当翻开人生第三页书的人生道路。

       　这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大学是无法实现的。他住在贫民窑里。为了谋生，他去当码头工人，又在面包坊里干活。这使青年高尔基更多的接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联系，更深切地体会到受剥削、受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命欲望。他读马克思的书，接受革命理论。他还不断发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代，由于反动势力的猖狂，革命斗争常遭失败和挫折，使得高尔基时有悲观失望。但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基得到了锻炼，革命思想日已形成。高尔基就是在这样的“大学”中，成长起来了。

       　高尔基的那种顽强学习的精神，使我相信即使人生道路常有困难，只要我们有决心，就一定会为自己开辟一条崭新的人生之路。《我的大学》使我真正明白了“学习如逆水行舟，不进则退”的道路，真正体会到唯有勤奋学习，长大后才会有所作为。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字8

       　前几天，我把这本书的最后一个部分，也就是《我的大学》看完了。前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事，这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。

       　在阿廖沙十六岁那年，他听从一个朋友尼古拉。叶夫列伊诺夫的话，背井离乡来到了喀山。但事实却不是他想的那么美好。正如《来到喀山》里所说得：当阿廖沙来到喀山的时候，他才发现，自己如果想要上大学，根本就是做白日梦，根本不可能实现。为了填报肚子，他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。在《杂货铺老板》中，阿廖沙结实了杂货铺老板安德烈。杰连科夫。他的胳膊患有麻痹症，但他和许多人为了国家的兴盛在偷偷谈一些什么事，就是因为他，阿廖沙投身进入了一所社会“大学”……《当面包师傅》就讲得是阿廖沙在一所小面包店里当面包师傅，当然在这一片中不止讲述了当面包师傅，而也讲了阿廖沙认识了世界的好坏，知道了哪些是坏人，哪些是好人，知道了要为一个好社会去奋斗！最后一篇《到乡下去》讲得是阿廖沙在喀山经历了很多事情后，在一个偶然的机会去了卡不库尔……

       　在看完了这本书后，我知道了旧社会是多么恶劣，多么无耻，只有像毛泽东那样，建立新社会，才能治人，治国，治世界。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字9

       　读完了《我的大学》后，我更加崇敬高尔基了，因为他有坚持不懈的决心。

       　《我的大学》主要讲了：高尔基怀着读大学的理想去了喀山，但由于各种情况，他的希望破灭，他不得不为生存而奋斗：住“贫民窟”，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……在一些大学生和进步人士的帮助下，高尔基投身进了一所社会大学。

       　高尔基求知的欲望是多么强大！他有很大的决心，想进大学，他想学习知识，做一个大学生，而不是成天只干苦力活。为了能生存下去，他付出了多少努力，他吃不好，也没有好住宿，但他后来却通过自己的努力成了家喻户晓的作家，真了不起！

       　高尔基观察了许多周围的人，接触了各种性格的人，他闲的没事干时，就观察贫民窟的人们是怎样生活的，正因为他善于观察，才能写出这样动人的小说。他喜欢同知识分子交流，比如“霍霍尔”。在这期间，高尔基知道他的外祖母去世了，很伤心。我读到这里，也不由得伤感，他已经失去很多亲人了，他的心经历过多少苦难，但他从不放弃对梦想的追求。

       　读完《我的大学》后，我对高尔基有了进一步的认识，也知道了生存的艰苦。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字10

       　最近，我刚看完一本书，书的名字是《我的大学》。

       　《我的大学》作者是前苏联的著名作家高尔基，书中主要内容是高尔基在喀山时期的活动与成长经历。他16岁抱着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。他阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。

       　看完这本书，我被高尔基的勤奋好学，善良，正直的精神所感动。他上不了大学，只能在社会中干一些苦活，但他不忘学习，一直在边干活边读书。而我们现在，不愁吃，不愁穿，而且不用像高尔基在外面做苦活，一切都十分幸福。所以，我们要学习更加努力，以后也要像高尔基那样，成为一个对社会有用的人。我的爷爷最希望看到我能上大学，但是，爷爷没能活到那一天，我一定会好好学习，考上大学，实现爷爷的遗愿。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字11

       　歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学作品后我深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的`生活及命运，还使我懂得了如何从容镇定地去面对人生的危机与挑战。

       　书中叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不可能的，他住在贫民窟里，为了生存，去当码头工人，又在面包坊里干活，这一切使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。

       　书的作者高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，做过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍像小草般茁壮成长。我多么渴望像他那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草！多么渴望像他那样，在雨的洗礼中纯洁清新！同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至半途而废。

       　主人公那种强烈的读书欲望，使我想到家中一本本被我闲置的书。难道是“书非借不读”？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完《我的大学》之后，才真正明白“学如逆水行舟，不进则退”的道理。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字12

       　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

       　说起童年，我们想到的都是快乐的，幸福的。可在苏联著名作家高尔基的笔下，他写的《童年·在人间·我的大学》里，却是一个悲惨的童年。

       　主人公阿列克赛的父亲在他三岁时就死了，他只好寄居在外祖父家里。当时他的两个舅舅在闹分家，和外祖父闹不和，阿列克赛也被卷进去，天天遭打。他的生活是多么悲惨啊！雪上加霜的是，在他十一岁时，母亲也去世了。阿列克赛为了生计只好小小年纪就外出打工。开始，他去捡破烂。过了一段日子后，他又到鞋店工作。后来，他来到绘图师家里学画画。他是很认真的画，好不容易要画好了一幅画，可那位脾气怪怪的老婆子把画撕了，还理直气壮的说自家本领不外传。阿列克赛就生活在这种艰苦的环境中。

       　读完这本书，我不禁泪流满面。高尔基他家里虽穷，可他那种努力谋生的精神深深地打动了我。高尔基生活的年代是19世纪末20世纪初，他之所以能成为一个著名的人，不就是因为这段艰苦的生活磨炼着他，使他更坚强？我曾经也体验过一次。我被叫到外公家住一个月，那里是乡下，我既然住那了，就要干农活。可不巧，那时正值暑假，俗话说“锄禾日当午，汗滴禾下土”呀！我才干一下就不行了，还中了暑，我就被送进了卫生室。可高尔基的生活条件比我差多了，如果我生活在那个年代该怎么办啊！

       　这本书让我知道，悲惨的人生可以锻炼自己，使自己更坚强。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字13

       　每个人的童年都是丰富多彩的，每个人的童年是自由的欢乐的，童年时多么美好！

       　可我们错了。当我翻开《童年在人间我的大学》这本书时，发现高尔基的童年就和我与众不同，他四岁丧父，弱小的心灵受到了伤害—，只能与母亲过着寄人篱下的生活，在别人讥笑讽刺他时，他还没有抱怨，没有顶嘴，默默的忍受着痛苦，以积极的心来面对困难。不堪入口的食物，他也高兴的吃下去。十岁时他的母亲也去世了，他变成了孤儿，可是他还是努力奋斗着。他只能到“人间”自力更生，但是命运离谱的捉弄着他，无数的坎坷、挫折，他却能利用自己的努力获得成功。本来我以为高尔基会进入大学的课堂，但是有些不一样，他走进的是“社会大学”，这所大学知识更渊博，让人阅历更丰富。它能实切的感受，简单但又深刻。

       　现在的我们，只会依赖父母，每天上上网看看电视，和高尔基的童年真是“跨世界”的对比。丰富的物质生活，让我们的感官都麻木了，因为有太多衣服，有太多玩具，有太多的用品，我们早已不兴奋了。高尔基再难吃的食物，也都咽下去，虽然穿着旧衣裳，但他还不挑剔。如果我们是高尔基，我们是否会抵挡不住困难？

       　高尔基显然很小就懂得了人事情理，我觉得我们也要向高尔基学习，学习他不怕困难的精神，这样我们才能向学习的顶峰攀登！

高尔基《我的大学》优秀读后感400字14

       　今天，我读完了《童年·在人间·我的大学》这本书中的第三部分《我的大学》，这一本书是由前苏联的高尔基写的，它分为三个部分，第一部分《童年》、第二部分《在人间》、第三部分《我的大学》。

       　第三部分有四个段，每一个段都很精彩，吸引着读者，让我不止一遍的读这本书，直到读懂了它为止。

       　我最喜欢的是其中的第三段：《当面包师傅》。这一段的主要内容，是：作者高尔基原先在一座肮脏小地下室里当面包师傅助手，后来遇上了他的旧主人，旧主人因为经济出现困难，打算开一家面包店，于是，高尔基便回到了旧主人的身边，以亲人的身份去监视面包师有没有偷东西，但是面包师经常偷东西，作者每次都告诉他偷东西是不行的，但面包师每次都用批评的话语说道：不由高尔基管着写事。然而，在着个时候，作者高尔基最喜欢的亲人他的外祖母去世了。

       　读后感想：这一部分写出了作者高尔基来到了嘎山上大学，但是，他来到嘎山以后，明白了上大学只不过是一个美梦罢了，根本是不可能的事情。而我们现在每个人都有受教育的权利，我们上大学也是可以实现的。他希望能学到更多的知识，受到高等的教育，然而，却实现不了自己的梦想，我在花香鸟语般的环境里学习，在老师的亲切的教育中，在家长的百般呵护中学习生活，可我并不知道珍惜这些关爱。跟高尔基比起来，我深感惭愧，今后我要向高尔基学习，学习他有理想，有抱负的精神，完成我应该做的事情。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字15

       　这是高尔基自传体小说《童年·在人间·我的大学》三部曲的最后一部，名叫《我的大学》。

       　这部里有《来到喀山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几篇文章。主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他在面包房的时候，听到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在过了一段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……

       　读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侣，是最关心阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的乘船航行后，来到了里海地区，这一段经历，也可以算是阿廖沙最伟大的、最让人受益的大学了。

高尔基《我的大学》优秀读后感400字16

       　如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。

       　读书节来临之际，我们学校开展了一系列关于读书的活动，在这同时，我也读了一本书《我的大学》，期待我的大学时光。

       　为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……

       　在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

       　大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。

       　大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！

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读今天我是升旗手有感400字五篇

       文章结尾写到：”我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”

       读过本文，深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”，而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意，是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。

       没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？

       没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，父亲以他教师的经验感觉得出，这样的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时，他哭着对“我”说，他不能再上学了。这样，那半本书或者说父亲为他装订的那本书，就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来到条件好一些的学校上学（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人）。而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢？还能有多大“出息”？在这里，我们可以用一句时髦的话概括一下：“知识改变命运”。但是，谁能给“他”以知识呢？这就促使我们更深入的思考了。

       总之，作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”，对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情，也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生。

　读《与梦同行》有感

       

        篇一读今天我是升旗手有感400字

       　谈起我的爱好，那非读书莫属了，对于读书我已达到了如饥似渴、走火入魔的境界。读书无数但给我印象最深的是最近读的《今天我是升旗手》这本书了。

       　这本书的作者是黄蓓佳，他在书中生动地讲述了主人翁肖晓的故事，肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充实，奇想迭出，品学兼优。它心中一直有个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜等同学，智抓偷猴贼、热心对待“追星族”祝小娜等等。终于，在临近小学毕业时他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。

       　读完这本书，肖晓不计前嫌地帮助别人的精神深深地感动了我，遇到困难不退缩的勇气激励着我……如果人人都像肖晓一样，遇到别人有困难就伸出援助之手拉一把的话，世界将多么美好！我们要坚信“我为人人，人人为我”这句话。

       　我们都要具有肖晓那样坚持不懈的精神，一次失败了，再努力，终究会成功的，懂得失败乃成功之母的真正含义！

       　作者黄蓓佳也让我感受很深，她的作品故事生动，情节曲折，人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的感染力。让我只看了几行就爱不释手，要是写成这样，需付出多少心血啊！

       　小小的一本书，竟让我懂得这么多的道理，作家何谈容易啊？所以，我以后要好好写作，不再让大家的盼望付之东流了！

        篇二读今天我是升旗手有感400字

       　今天我读了《今天我是升旗手》这本书，心里的感受是澎湃万千，这不是一个真实故事，是一个孩子理想的坎坷经历。

       　这本书的主要内容是：主人公肖晓出生在军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发了“手拉手”活动……终于在邻近小学毕业时，亲手升上了那面鲜红色的国旗。

       　我十分敬佩肖晓，他的坚决，智勇与热心等，许多孩子都有梦想，但有些人经历了一点儿波折就放弃了，有些人坚持努力去实现梦想，我想一个人的梦想只有一个，我们会为它付出许多汗水和许多辛苦，但它最终实现在我们身上，因为我们持之以恒。

       　我一直有一个梦想，长大以后能当歌星，因这歌星们也是经过汗水和努力才会有今天的红火。他们并不与众不同，他们很普通，只是比别人多出一倍的汗水和努力。

       　我们要坚信我们的梦想会实现，我们的梦想天使会来到我们身边！

        篇三读今天我是升旗手有感400字

       　还记得四月份的博友会，白云姐姐送给我一本名叫《今天我是升旗手》的书，我一直珍藏着。

       　它是黄蓓佳阿姨的代表作，荣获了中宣部第xx届“五个一”工程奖、第xx届全国优秀少儿图书奖、第xx届冰心儿童图书奖等五个奖项。白云姐姐亲手在书的扉页里写下“祝党园弟弟：好好学习，天天开？！——飘儿姐姐”的祝福语，我非常喜欢它。开始报讯通第xx届“书香班级”活动“阅读之星”以来，它便是我首选的阅读书目之一。今天我终于读完了，下面我给大家介绍一下吧。

       　《今天我是升旗手》讲了：光明小学六（4）班男生肖晓的愿望就是在小学毕业前当一回升旗手。他特别想当升旗手，但当他能当升旗手的时候，全校要接受一个突击检查，让学习比他好的同班的女生林茜茜给代替了。他很委屈，也很伤心。但是从那一天起，他一直都为班里做好事。他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜等做了许多好事。带着这个梦想，他一天天长大，一天天成熟，终于，他当上了学校升旗手。

       　这个故事告诉我们：要想完成一个光荣的任务，必须付出积极的努力，做好身边的每一件事。敢作敢为，不怕艰辛，勇往直前，才能把目标实现！

       　我要向肖晓同学学习，学习他团结同学、乐于助人，遇事有智有胆、沉着冷静的精神！

        篇四读今天我是升旗手有感400字

       　今天，我是第八次合上了这本我百看不厌的书—《今天我是升旗手》。

       　这本书里的主人公是一名十分想当升旗手的六年级学生肖哓。

       　肖哓不能抗击得了当升旗手的诱惑。在全校上千生羡慕的目光里，将一面鲜艳的国旗送上旗杆，那种满足、兴奋和陶醉是任何物质奖励都无法替代的。而肖哓就是这样一个崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子。

       　但是这个升旗手的机会并不是每个人都可以得到的，到肖哓这一班的时候，升旗手却不是肖哓，而是他们班的班长。

       　一个偶然的机会让肖哓得到了这个升旗手的机会，可是就在升旗的那天早上，升旗手却临时换人了。

       　终于在六年级将要毕业的时候，幸运降到了肖哓的身上。他终于梦寐以求的将鲜艳的五星红旗升到了离太阳最近的的地方。

       　肖哓多么优秀，他得敢作敢为不得不让我佩服。我也要向这一个怀有英雄梦想的孩子肖哓学习。

        篇五读今天我是升旗手有感400字

       　最近，我读了《今天我是升旗手》这本书，这是我读书以来读到的的一本书，也是我最喜欢的一本书，这本书让我爱不释手。拿到这本书我是一气读完的，我为书中的肖晓叫好。

       　书中的主人公肖晓出身于军人家庭，他做事认真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出，他品学兼优、乐于助人、为人直爽。他心中有一个愿望：想当一回学校的升旗手！为了这个愿望，他勤奋努力，大做好事。有些好事他做的令人佩服，可有些好事他做的又是那么幼稚。尽管由于种种原因他的这个愿望总是不能实现，但是他没有放弃自己的努力。他坦诚的帮助“学习尖子”—但身体虚弱的林茜茜，和马驭、包郝等同学用智慧抓偷猴贼，热心对待同桌——“追星族”祝小娜，号召大家捐钱，购买崭新的国旗和红领巾，寄给青山希望小学的学生，并引发了“手拉手”活动……他做的好事真让人大开眼界。终于，在临近小学毕业的时候，在与青山希望小学手拉手活动开幕式举行的时候，在许多记者的摄像机“注目”下，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗！好朋友为他骄傲，同学们为他自豪，惊天动地的锣鼓声为他高歌！

       　在生活中，我们也是这样，只要你不放弃，坚持下去，努力争取，你最终会实现你的愿望。我们要向肖晓学习，遇到困难，百折不挠，努力克服，勇敢向前，我们的所有愿望就一定能实现。让我们团结起来共同实现我们的愿望和理想吧！

       　

读《掌声》有感

       　读《与梦同行》有感1

       　最近，读了《与梦同行》这本书，它以寻梦记、追梦记、圆梦记三个篇章为主题，描绘了“诗画江南、山水浙江”的美丽画卷，带我们探寻、欣赏浙江的蓝天、青山和绿水。

       　然而随着经济的发展、生活的富裕，我们美丽的家园遭到极为严重的破坏。曾几何时，家乡那条曾经承载无数希望的河流被污染了，它明镜般的躯体变得十分灰暗；一座座新建的楼房正在蚕食着绿色的田野；垃圾的腐臭远远地扑鼻而来……

       　一份专家报告指出：中国每年因为空气污染造成的经济损失高达5600多亿元，这个损失还不包括因空气污染早逝的生命。报告还说，中国500个大中城市中，只有不到1%达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准。与此同时，世界上污染最严重的10个城市中有7个在中国。看到这，我不禁觉得揪心。我想，要是一直这样下去，是不是当我们抬头的时候，再也看不到蓝天白云，只有漫天的雾霾？在我们这个江南鱼米之乡，是不是再也看不到清澈的河水，绿油油的田野，只有一条条污水流出，一片片绿地消失？

       　回归大自然，回归绿色覆盖的土地，回归千百年来无数诗句里描绘的秀美浙江，是我们每一个浙江人的梦想和责任，让我们一起为美丽浙江、美丽中国的共同梦想而努力。我们能做的有很多很多：低碳出行，多走路，少开车，公交优先；节能减排，发展绿色循环经济；积极参与义务植树活动；合力推动“五水共治”行动……从今天开始，从我做起，从实际出发，从身边的琐事着手，让我们积极行动起来，绿色出行、绿色消费、绿色生产，打造绿色文明，建设美好家园。

       　我们期盼：鸟儿欢快歌唱，花儿尽情绽放，人们自由自在地呼吸着清新的空气。我们相信：通过不懈的努力，浙江的天会更蓝，云更白，景更美。

读《与梦同行》有感2

       　读了《与梦同行》，我发现我们浙江，不仅有优美的山水、繁荣的经济，更有一个个勤劳的浙江人在以自己的方式，执着地追寻着自己的“中国梦”。这在我最近的一次农场游中得到了印证。

       　在今年的国庆长假，我去义远永续农场游玩，这是杭州很有名气的一个有机农场。

       　农场位于美丽的莫干山脚下，占地20xx亩，放眼望去，群山环抱中尽是一望无际、绿油油的牧场，十几头黑白相间的荷兰奶牛在不紧不慢地吃草，用来灌溉的山泉在田地之间哗哗地流淌，成群的鸡鸭在悠闲地觅食，远处有三五只白鹭跟随在翻土的工人身后，搜寻着刚被翻出来的蚯蚓。。。好一派优美动人的田园风光！

       　农场的工作人员告诉我，所谓“永续农业”，就是人类以自然和谐的方式与大自然和睦共处、互为依托、有限索取、及时回报，用先进的理念、技术管理的现代化的农业，这就是义远人的梦。尽管他说的我不是很懂，但是眼前充满生机的景象却又让我一下子懂得了什么叫“生生不息”。

       　我来到牛棚，见到了工人在给奶牛挤奶。只见他先用酒精棉棒给奶牛奶头消毒，然后接上管子，开动机器，马上，白白的牛奶就源源不断地顺着管子流到奶罐里去了，原来我们喝的牛奶是这么来的啊！这么挤一次奶可以挤十几升，够我喝一个月了！挤奶的大伯跟我说，这里的草料特别好，奶牛产奶就特别多。

       　这时我见到一头湿漉漉的小牛匍匐在草垫上，长长的睫毛，大大的眼睛扑闪扑闪的，身边有一只很大很大的奶瓶，比我以前用过的大了三倍都不止呢！大伯笑着说，这头小牛前几天刚出生，一天要喝很多奶呢！我说，我们也喝它妈妈的奶，那么它不就是我们的小弟弟了吗？大家都笑了，小牛扑闪着眼睛，点了点头。

       　我拿了些青菜给奶牛吃，一开始我有些害怕，它的鼻子湿漉漉的，会不会碰到我的手？它的舌头长长的，会不会舔到我？我就把菜放到它的水盆里，奶牛把头低下来，长舌头一卷就吃进嘴里了。奶牛吃起来总是一副慢条斯理很悠闲的样子，渐渐地，我也就不怕了，拿着青菜直接喂给它吃，一开始喂小一点的母牛，到后来也敢去喂高大健壮的公牛了。这里的牛都很温顺，看上去跟人类很友好。

       　突然，“啪嗒”一声，吓了我一跳！原来是一头奶牛拉了一泡牛粪，好大的一坨！还 冒着热气呢！大伯告诉我，这里的牛粪可都是宝贝，可以用来做田里的肥料也可以给鱼塘增加养分，真是一点都不浪费啊！

       　出了牛棚，我们来到了稻田。我看到田里绿油油的禾苗间游荡着成群的鸭子，工作人员告诉我，农场有一半的土地都用来种水稻，在江南这么好的气候下，义远坚持只种单季稻。这种稻子磨出来的米有个好听的名字，叫“鸭稻米”。在这里，看管稻田的是一种被称为“役鸭”的鸭子，每亩稻田配备一个鸭棚，六只鸭子。秧田插好，鸭子就上岗了，它们整天在秧苗间嬉戏，吃杂草，吃虫子，还 要负责肥田呢！

       　牧草可以喂牛，牛粪可以给稻田施肥，稻田可以养鸭子，鸭子可以给稻田除草除虫，鸭粪可以滋养牧草。。。多完美的循环啊！

       　走在农场，到处都可以看到像这样一派自然和谐的景象，这要归功于义远人首先有梦，然后努力去实现梦想。义远人在以他们的方式踏踏实实地“与梦同行”，那么我呢？不仅到他们的“梦”里走了一趟，而且也在心里暗暗描绘出了自己梦想的蓝图------为实现人类与大自然的和谐共生而努力！

       　有梦最美，希望相随。

读《与梦同行》有感3

       　“嘀嗒，嘀嗒”外面下着绵绵细雨。细雨，汇成水滴后，落在防盗窗上形成了清脆悦耳的“嘀嗒”声。

       　我拿着《与梦同行》，越读越有味。浙一江一以水而名。而现在，不知多少清澈的水被污染，一浪一费。我们已经不是那个跳进水里就能游泳，拿网一舀就能捞到小鱼的时代了。为了这一切不再恶化，浙一江一开始了五水共治。而在我看来，治水，该从民生做起。

       　民生，我自言自语着，想到了刚才的事，脸便唰唰的红了。

       　今天上午，我和妹妹在楼下玩，玩累了，便跑上楼来，突然我想到了点什么，便拿来一个盆，往里面接水，接满了之后还 不停下，直到水溢出，我把水量调大，对妹妹说：“看这像不像一座喷泉啊。”妹妹睁着她那懵懂的大眼睛，笑着对我说：“像，姐姐真厉害。”我把手放到脸盆下面，感受着水所带来的清凉，似乎它把夏天的燥一热一扫而光。我抓过妹妹的小手，让她也感受一下这让人心旷神怡的清凉，我忽然有了个主意，跟妹妹叮嘱了一声：“你站在这儿不要动，我马上就来。”妹妹乖一巧的点了点头。我到一阳一台上取了一些彩色的石头，回到卫生间，我一松手让石子落入水盆中，溅起朵朵水花，漂亮极了。妹妹见了拿小手往水里一拍我感到雨点般的水滴打到了我的脸上，正要朝妹妹发作时，一妈一一妈一进来了，看着这一地的水，怒了，“你在干什么？”“玩”我支支吾吾的回答，“那你知道这有多一浪一费水？”一妈一一妈一沉着脸，朝我说道，我微微点了点头，不敢说话，妹妹在一旁有趣的看着这一幕，一妈一一妈一伸手把水关掉，说：“脸盆干净吗？”我又点点头。“那就拿去洗菜，洗完菜再洗拖把，洗完拖把冲厕所如果洗菜还 有剩的，就把鱼缸的水换了，换下的水用来浇花。”我怕被骂，还 是没有说话，只是独自把水端走，按一妈一一妈一说的仅仅有序把这一切干完。干完后吧，我惊讶了，对我而言小小的水在一妈一一妈一手里竟然有这么大的用场。我记得学校发过一本关于水的《与梦同行》，便找出来细细品读。

       　品读中，我不禁感慨，水真的是太少了，浙一江一面临水脏，水泛，水少三大问题，“水少——”我似乎也为这做了点“贡献”摇了摇头，我继续看下去，浙一江一为了治水，提出了五水共治，治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。节水，节约生活中的每一滴水。

       　水真是太少了！治水，从民生做起。

读《与梦同行》有感4

       　《与梦同行》这本书让我感受到浙江不仅景色优美，而且物产丰富，我为自己是浙江人而感到自豪。

       　但由于人类的肆意破坏，我们的家园逐渐变得丑陋起来。浙江有名的景点很多，古镇西塘、乌镇、杭州西湖……吸引了不少游客前来观光，可是随着游客的脚步，垃圾也纷至沓来。近几年的雾霾天气严重，让我们每天看到的就是灰蒙蒙的天空，心情也格外压抑，多么渴望呼吸到新鲜的空气，抬头看到灿烂的太阳。

       　《与梦同行》这本书还让我明白了环境就像一把大伞，为我们遮风挡雨，一起保护我们的家园。如果离开了这把大伞，我们的家园会变得污水四溢、臭气熏天，所以我们要保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。于是，我暗暗下定决心，一定要用自己的行动告诉别人：保护环境，共建美好家园，人人有责。

       　就拿这个事例来说吧！暑假的一天，太阳火辣辣地烤着大地。我和妈妈便想避避暑，就去对面的水果店吃西瓜，我们一人一半，拿到手上便狼吞虎咽地吃了起来，没过多久，大半个西瓜便被我们给消灭了，就只剩下西瓜皮了。接着，妈妈站起身，拉着我转身就要走。“妈妈，西瓜皮我们还没扔呢！”我一边指着西瓜皮一边对妈妈说。“没事，没事，等下会有人来打扫的，不用我们多管闲事，快走吧。”“可是，保护环境人人有责，我们不该乱扔垃圾。”我着急地对妈妈说。这时妈妈就好像突然觉悟了一样，拿着西瓜皮扔进了附近的垃圾桶。

       　同学们，打造绿色文明，共建美好家园，要从我做起。人类只有一个地球，我们只有一位母亲，我们要从实际出发，从身边的小事着手，从自己做起；让我们做绿色天使，当文明标兵，呵护我们的地球，让家乡浙江的天更蓝，水更碧，环境更舒适，家园更美好！

       　让我们手拉手一起努力，为这个梦想而奋斗！

读《与梦同行》有感5

       　开学时，老师发给了我们一本《与梦同行》的书。书的封面上印着一幅美丽的插图，上面有巍峨的群山、碧绿的梯田和茫茫的云海。我是个热爱自然的男生，看着这么美丽的图画，就被深深地吸引住了，便迫不及待地看了起来。

       　一会儿工夫，我就看到了第一章的第二节《青青的山》，里面讲了浙江有重要地貌景观800多处，其中包含了水域景观、生物景观和人文景观。在“美文欣赏”这一块，我看到了几座美丽的高山——天目山、莫干山、雁荡山。其中，我最喜欢雁荡山了。因为它有独特的奇峰怪石、飞瀑流泉、古洞畸穴、雄嶂胜门和凝翠碧潭。看到这里，我真想马上去雁荡山看一眼啊。于是，放学回家后我就赶紧让妈妈上网找雁荡山的来欣赏。一打开网站，我就看到了美丽的雁荡山风景图。青山碧水、云雾缠绕、飞瀑如链、群峰高耸、梯田层层，真是美不胜收啊！看着看着，我不禁叫道：“雁荡山的风景真是太美了！妈妈，妈妈，我们下次到雁荡山去游玩吧！”妈妈听了连声说：“好的，好的，下次一定去！”

       　欣赏完了雁荡山的美景，我又拿起《与梦同行》翻看下去了。于是，我又沉浸在祖国的大好河山中不能自拔。我想：我的祖国真美啊，我爱我的祖国！

       　点评：祖国风景无限美，《与梦同行》一本书让可为小朋友感受了祖国的美，《祖国风景无限美》一篇文章让我们感受到了可为小朋友的写作之魅。可为小朋友以书为主线，在书中心动，心动而付之行动，继而又回归书中，重点突出，结构新颖，值得我们欣赏。

读《与梦同行》有感6

       　在七天长假中，我阅读了课外读本——《与梦同行》，这本书让我看到了浙江的“山水之美”，如在我的家乡就有几处远近闻名的景点，如古镇西塘和桃花岛。这本书也让我看到了“发展之美”，现在浙江的科学发展也越来越快，新农村建设使老百姓得到了实惠，住进了宽敞明亮的.新房，高铁时代的到来，使我们的生活行动越来越便捷，工作效率越来越高。

       　这本书还讲述了追梦环保人和治水人的故事，从这个故事中，我学会了变废为宝，掌握了环保的方法，如我们可以把剩菜、剩饭经过发酵变成肥料，给植物施肥。又如在日常生活中，我们应该做到低碳生活、节能减排，在出行中，我们尽量用自行车代步，减少汽车尾气的排放。在治水人的故事中，使我真正理解水资源是我们的生命之源，我们应该努力珍惜它，而不是浪费它。读着读着，我忽然想起了不久前发生的一幕：那天，我在帮妈妈洗勺子，洗的时候，我发现了一个好玩的游戏，只要把勺子中间凹下去的地方对准水流，勺子周围就会出现美丽的水花。。于是，我兴致勃勃地玩了起来。不一会儿，水槽边的地上就溅满了水。正当我玩得起劲的时候，耳边忽然传来了“嗯——”的一声，我连忙转头，看到妈妈正站在我身后，一脸的严肃。妈妈语重心长地说：“水是生命之源，没有了它，我们人类就生存不下去了。你怎么能这么浪费水呢？”我的脸一下子红了，马上把水龙头关掉了。不过当时的我还是似懂非懂的。现在，我终于明白了妈妈的话。以后，我一定珍惜每一滴水，不浪费一点一滴，争做节水小标兵。

       　这本书增强了我的环保意识和节约意识，我们每个人都有责任保护生态环境，让我们居住的家园更舒适，让我们的家乡浙江天更蓝，让我们的地球变得更加美丽！

读《与梦同行》有感7

        追忆

       　居住在萧绍运河边上的我，从小听着爷爷、一奶一一奶一，还 有爸爸、叔叔们讲他们童年时在运河嬉戏的事儿长大。

       　萧绍运河又叫官河，至今已有1700多年的历史了，晋代惠帝时期（290-306），会稽内史贺循主持开凿。运河的作用很大，不仅可以排涝灌溉，还 是一条运输之河。我小时候还 能看到一条条大轮船运载着黄沙、石子等，它也是一条文化长廊，很多诗人吟唱过它。千百年来，运河促进了萧绍平原经济文化的发展和社会进步，孕育了灿烂的水乡文明。

       　小时候的爸爸经常和小伙伴们在运河里游泳，听一奶一一奶一说那时的运河清澈得很，河里鱼儿很多，虾、河蚌、螺丝，只要半小时功夫就能捞上一大盆。河两边都种着树，从桥上望去，就像两条绿色的飘带。

       　一排排的拖船开过，有2-3条一起的，也有5-6条一起的，就像是河里的长龙似的。

       　我们大伙儿围坐在露台上，那一个个关于运河的故事，听得我好像穿越时空，来到了那个纯朴的年代，跟着小伙伴们在运河里玩耍，多么开心啊！

        现状

       　过去的已过去了，回到现在，我们工业化水平在不断提高，人们生活水平不断提升，运河已失去了很多原有的功能，河面上已没有了当年繁华的景象。河水黑黑的，小朋友们不再靠近运河，不管是下雨，还 时天晴河水都会泛起一阵阵臭味，河面上还 不时有漂浮的死鱼，违章填土，种上蔬菜，让河道变的很窄，看着这一幕幕的景象，再看看运河两边一排排的整整齐齐的小洋楼，那时多么的不比配啊！

        追梦

       　大禹治水xx年，为民造福。20xx年末中一共浙一江一省委十三届四次会吹响了水乡浙一江一新一轮全国治水的号角，作出“五水共治”重大决策，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

       　村里开了大会，村民们意识到了环境的重要一性一，于是很多村民拆除了违建，突然间河道变宽了不少，政一府还 修复了不少两边已破损的石坎。河里的垃圾不时有船过来捞。现在的运河看着舒服了不少，不过离我们心目中的那条河还 有一段距离。

       　我们要拿出实际行动，一个牛一奶一盒，一个矿泉水瓶都可以重生，现在村子里家家户户都发了垃圾桶，垃圾不再随手丢进河中，运河两边也开始种上了排排银杏树，让绿色容入到我们家园里。

       　我们心中有梦，我们需要一个清新美丽的，有蓝天白云，有青山绿水的家园。我们会为了这个梦勇往直前，让我们千年运河重振光芒！

读《与梦同行》有感8

       　我是个纯正的南方人，出生在浙一江一，生活在浙一江一。因此，我对烟雨空濛的一江一南水乡，总是有一种别样的情愫。

       　少时，我曾做过一个梦，梦里是外婆和我。是日，外婆牵着我走过青石板铺成的小路，路旁粉墙黛瓦，有一位眉清目秀的姑一娘一正灵活地翻转手指，舞动着细细的，在一阳一光下泛着光的绣花针。外婆在清澈河水边坐下，我也跟着坐下，空气中那种一江一南特有的湿润味道沁人心脾。外婆望着远处缓缓从桥洞行来，挂着大红灯笼的乌篷船，眼中满是我看不懂的神色。

       　“囡囡，这乌镇的水就算被船桨划过，但还 是那么清澈啊！”外婆说道。

       　我认真地盯着清波荡漾的河面，河面像是被一阳一光镀了一层金似的，光彩熠熠。但河底的美丽容貌还 是时不时地在我眼前闪现。远处飘来袅袅的花香与琴音，轻轻地沾一沾水，再像臣服于水一般，慢慢地溶入其中，如同墨汁在宣纸上缓缓洇开，绘出一副醉人的一江一南风光……

       　这场梦，像一颗种子，深深地埋在了我的心底。光一阴一的流转滋润它，让它生根发芽，长成了碧色的藤蔓，轻柔地缠在我的心上。年龄的增长，让我感受到了掩藏在一江一南水乡一温一婉表面下深厚的文化积淀。在那清澈河水中流淌的，不仅是花香琴音，更是古往今来无数文人墨客留下的永恒灵韵！在这个一点点揭开一江一南那神秘面纱的过程中，我不禁被她那无双气质所折服。

       　风姿清丽的一江一南，成了我最深的执念，成了我不变的梦。

       　假日，我终于可以偷得半日时光，和外婆一起前往那方古镇。光一阴一荏苒，此去经年，只有青石路还 是梦中的旧模样。路旁的白墙被岁月刻画得斑驳，桥下的小河被时间搅得浑浊，来往的人流喧嚣了曾经的宁静。时光给古镇蒙上了灰色的纱布，将所有的美景灵韵都掩在纱布之中，让人看不真切。外婆望着从桥洞中行来的乌篷船，脸上虽然笑着，眼神却是平淡无波。我心上的藤蔓好像突然缠得紧了，让我难受非常。站在桥头，我暗自下定了决心，我一定要用自己的双手，让一江一南变回梦中的模样！

       　终有一日，我会扯去那层灰色的纱布，就如同我当年揭开那朦胧的面纱一般。一江一南，一江一南，这块令我魂牵梦萦的净土……

       　“一江一南好，风景旧曾谙。”

       　“日出一江一花红胜火，春来一江一水绿如蓝。”

       　能不复一江一南？

读《与梦同行》有感9

       　假期里，我读了《与梦同行》这本书。轻轻的合上这本书，不禁思绪万千，读时已不禁感慨，游历在浙江几千年的山水间，漫步在浙江水乡的灵动画卷中，我的感怀也由此开始。

       　这本书主要写了我的家乡浙江的山水之美、人文之美、发展之美，还有浙江人敢为人先的追梦精神。一排排房，一条条河，一座座石板桥，······品味一颗颗生动的心，一颗颗赤红的心，一颗颗跳动的充满激情的心。

       　为什么我的家乡这么美丽？细细品读我似乎找到了答案。

       　在这里，有我们熟悉的古人治水大圣——禹，治水13年，三过家门而不入的毅力名垂青史；在这里，有拥有“全国劳模”、“绿化女状元”之称的潘世珍女士的一句“我要种树到九十”的精神让人敬畏；在这里，有吕小奎一直秉承“同在一片蓝天下，同呼吸，共命运”寻找治理雾霾的途径；还是在这里，有辛苦的马路天使——环卫工人和辛勤的园丁——园林养护工人；是的，应该还有！那就是我们——每一个普普通通的小学生。

       　回想起来，我认真做好学校提倡的“牛奶盒回收”活动，作为“小主人报”的一名小记者，我和小主人报的小伙伴们一起制定“垃圾分类”的知识推广和调查活动。我们走上街头，向杭州市民宣传垃圾分类小知识，回家我监督加教育爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶一起严格执行垃圾分类，将垃圾分类进行到底！在老师的教导和号召下，我们“老杭州的假日小队”还特意开展了“赏运河文化，了解五水共治”的假日小队活动，都获得的很大的收获。

       　说到这儿，您一定知道浙江为什么这么美了吧！

       　让我们积极加入到环境保护这个大家庭中，从身边的小事做起，保护环境美化家园吧！

初中初一作文400字：读《清贫》后感

       　当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是我帮大家整理的读《掌声》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《掌声》有感1

       　故事中的主人公小英，因为生了场病导致一条腿落下了残疾。从此，她变得孤僻，不愿意与人交往，整天坐在墙角不说一句话。然而，一次掌声使她发生彻底的改变。那是一次语文课，一位新转来的老师让同学们轮流上台演讲。

       　轮到小英时，她犹豫了会儿，就拖着残废的腿，摇摇摆摆地走上了讲台。当她站在讲台上时，同学们用最热烈的掌声欢迎她的演讲。顿时小英感到一股暖流涌上心头。这掌声让她感到并没有人会嘲笑她，冷落她。

       　也就是因为这掌声让她回到了从前，而且比从前更信心了。在大多数情况下，任何一个人都需要别人的鼓励和掌声，这样才可以一步一步地走向成功，充分发挥出自己的特长，为世界做出更大的贡献。在一个人的世界里，掌声和鼓励是唯一不可缺少的。主人公小英正是因为有了大家的掌声和鼓励，才有鼓起信心、勇气，从自卑变得自信，人与人的交往中，从原来的死不往来，渐渐变得主动与别人交流，直到最后变成一个信心十足的人。

       　人人都需要掌声，不是吗？尤其是当一个身处逆境的时候，别人的一点鼓励就好比救命良药，让那个人从逆境中走出来。人与人之间如果能够多一些鼓励，相信必定能让社会变得更和平安定。

读《掌声》有感2

       　学校是我们共同成长的地方。学习与成长中，避免不了发生挫折。在遇到挫折时，同学们的掌声将是你开启自信、开心和快乐的大门的一把闪光的钥匙。

       　课文中，受到挫折的是一个残疾女孩，叫做英子。她怕同学歧视自己，总是安安静静地坐在教室。有一天，新来的老师轮流让同学讲故事。英子走上讲台的时候，教室响起第一次掌声，掌声里包含了同学对她的鼓励。她走下讲台时，第二次掌声又阵阵响起后来，她（英子）不再忧郁了。几年后，快乐的英子与她的同学们各自都上了不同的中学。英子对作者寄信说，她不会忘记那掌声。这就是爱。

       　在日常生活中，爱和掌声无处不在。在做作业时，同学做不出一道题，你可以辅导他（她）；同学不小心跌倒了，可以慢慢地扶起他；同学写错了字，找不到橡皮，你可以借给他爱可以牵动友情。如果同学上课发言说错了，送给他一些掌声，可以给他点出错误，并给他鼓励的微笑；如果同学被表扬或为班级争光了，可以给他热烈的掌声为他祝贺掌声是温暖我们心灵的阳光。

       　一颗爱心，一阵掌声，将会让我们的生活更加多姿多彩。

读《掌声》有感3

       　朗朗的第一场比赛是在他7岁时。当时，年幼的朗朗虽然展现出了他的钢琴天赋，但是却并没有取得理想的成绩。当评委宣读他的分数和名次时，现场爆发出一片惋惜之声。因为，他只得了第七名。

       　颁奖典礼上，朗朗把他的奖品——一只玩具狗往地上使劲一扔，哭了起来。他的父亲朗国任见此情形，什么也没说，默默地收拾完东西，把朗朗带回了家。从此，朗朗更加刻苦地练习弹钢琴。经过了这第一次教训，朗朗发奋图强，继续拜师学艺，水平不断提高。

       　为了验证一下他的技艺究竟上升了多少，他又报名参加了一次国内的钢琴大赛。功夫不负有心人，多年的辛苦总算没有白费。朗朗的钢琴技艺确实有了很大的进步。但是，苛刻的评委却还是只给了他第五名。

       　他没能参加总决赛。带着伤心与遗憾，朗朗离开了比赛现场。他的父亲这次依然没有责备他，而是继续鼓励他。他相信，他的儿子一定不会辜负他的希望，一定会取得成功的。

       　他的音乐老师和同学也对他寄予了殷切的期望，送给他掌声和赞美声。如同一道曙光，驱散了他心头的阴霾。朗朗心底里那钢琴家的梦想再次复活。当年，他就顺利地考取了中央音乐学院附小。

       　1999年，只有16岁的他在芝加哥拉维尼亚音乐节上，因紧急替代生病的钢琴演奏家安德里瓦兹而一举成名。从此，他的名字家喻户晓，被誉为天才钢琴家。天才也需要掌声。或许不是每个人都具备天才的资质，但，每个人都一定要拥有激励的掌声。

       　只有用激励、爱与温暖，才能点燃信念的火种，也才能成就一个天才的梦想。

读《掌声》有感4

       　每一个人都会因为掌声而奋斗，我就是这样。

       　有一次，我参加老庙镇举行的400米男子田径比赛中，就是因为热烈的掌声，我取得了好的成绩。

       　我们6人一组，发令声一响，我开始猛跑。不过由于我起跑较晚，暂时第四名。开始，我跑的十分有劲，当我跑了大约200米时感觉头昏脑涨，两腿发软，真想停下来不跑了。这是，我只听到跑道边的同学口中大喊道：“加油！”鼓掌雷鸣般响起。

       　我一直感觉掌声在我耳边响起，我咬紧牙关，奋力去追第二名。

       　还有20米，掌声更加热烈，我一口气猛冲到终点。就在这时雷鸣般的掌声再次响起，我居然获得第二名的好成绩，和第一名只差3秒。

       　这就是掌声的力量。

读《掌声》有感5

       　记得有这样一则新闻：在一个公司里，一个会计把小数点的位置点错了，结果给公司造成了巨大的经济损失。可见，生活工作中如果我们粗心大意，那就会因为这些细节，而造成不可弥补的错误和失误。所以，我们每一个人只有把自己的事情做好做细，才会得到更多的收益。世上许多成功者就是从细节小事做起的。德国有一家造纸厂生产纸时，生产出了一批不能书写的废纸。正当老板灰心丧气、愁眉不展时，他发现这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家具器具上的水分。于是，他把纸切成小块，取名“吸水纸”，拿到市场上去卖，竟然十分畅销。这位老板之所以成功就因为他发现、抓住了细节。看来，只有努力地寻找、发现、抓住细节并做好细节才会迈向成功。

       　让我们不要轻视渺小的细节，往往骄人的战绩就是由无数细小的成功凝聚而成的。

读《掌声》有感6

       　在几天前，我们学习了一篇文章，名字叫《山洪一样的掌声》。

       　这篇课文十分感人，让我们感受到了，怎样才是一个伟人，怎样才符合伟人的标准。这篇课文是一位名叫关汝松的作家写的，他的写作功夫非常高，就一篇课文，我们班就有好几个新词不认识。

       　课文主要写了1966年3月8日发生地震后，周总理冒着余震危险慰问群众暴以热烈的掌声的故事。

       　在我读到“凛冽的寒风丝毫没有减去它锐利的锋芒，仍然劲头十足的呼啸着，打着旋儿；卷起来的雪粒和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人们的脸上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的时候，我体会到了当时十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

       　而又当我读到"骤然，他浓黑的眉毛拧成了一线，他的目光盯在张建脸上：“风沙这莫大，你怎莫让老乡们冲着风坐呀''我从而体会到了，周总非常关心群众而且时时刻刻把群众放在心中。为群众们而着想，他人与人之间相互平等对待，不愧是人民的好总理。

       　一个国家的总理，身上肩负着国家那莫多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到他们身边，给他们送来了应急的物资。在总经理的心中老百姓是多莫重要。

       　周总理让群众们背风坐，而他却迎风伫立着。这莫高的***竟然让群众的关心和热爱。

       　在成长的道路上，我也要像总理那样，做一个永远为别人着想的人。周总理这莫伟大的人，却又是这莫的平凡、善良。

       　他是人民的好总理。

读《掌声》有感7

       　那两次久经不息的掌声，无疑是英子面对生活的启明星，照亮她的人生路道路。──题记

       　有一个孤独而寂寞的女孩，腿脚落下了残疾，自从那两次热烈的掌声过后，她彻底脱胎换骨了，她从自卑变得自信，她从忧郁变得爽朗了！这改天换地的转变，正是因为这持久的掌声！在掌声里，弥漫着浓浓的爱和深情；在掌声中，蕴藏着同学们的鼓励……

       　你们可能会问，这掌声，真有如此大的威力吗？是的，它的确威力无比，而真正的力量是爱！是鼓励的爱，是帮助的爱。

       　爱，能给人希望，能给人体贴，能给人温馨，能给人快乐……

       　但愿，世界充满爱……

读《掌声》有感8

       　“她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。”这里的“她”是英子。英子小的时候得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。不过，正是这样一个自卑的女孩在同学的两次掌声中变的活泼开朗起来。课文最后，她说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”。

       　读了这篇课文以后，我不由自主地想起了发生在我身上的一件事情。那还是上幼儿园的时候，由于身体较胖，总觉得自己不适合跳舞，每当跳舞的时候就站在最后一排的角落里，这时候我的舞蹈老师总是走过来，用肯定的语气告诉我：“胖不是问题，只要有自信，你就会跳得很好”！在老师的鼓励下，我勇敢地站在了演出的舞台上，收获了一次又一次地掌声，是这些掌声伴随着我成长。在这样的掌声中，我从一个胆怯、自卑地小姑娘变成了一个充满自信、活泼可爱的小学生。

       　生活中我们不能轻视掌声的力量。当我们蹒跚学步，跌倒了又爬起来的时候，是父母的掌声让我们学会了奔跑；当我们第一次站在讲台上做自我介绍的时候，是老师的掌声让我们自信；当我们在赛场上摔倒的时候，是同学的掌声让我们鼓起勇气冲向终点。

       　掌声的力量是无穷的，是信任，是关爱，是对别人的一种尊重和鼓励，掌声可以让我们在黑暗中看到光明，可以让我们获得双倍的勇气和信心。让我们毫不吝啬地把掌声送给那些需要帮助的人吧，让它们感受到友情，感受到支持，感受到温暖。正像一首歌里所唱到的：掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。

读《掌声》有感9

       　掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯；

       　掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径；

       　掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。

       　一个偶然的机会，我读到了一篇文章《掌声》，文章讲述了一个巴黎街头的卖艺人，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺人的脸上没有一丝欣喜的表情。赚了这么多钱，他为什么不快乐？周围的人都有些疑惑不解。后来，不知是谁说了一句：“也许他需要掌声吧。”大家的心被触动了，都缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

       　不错，卖艺人心底的最终期待是掌声！

       　钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

       　读了这则故事让我想起了四年级时的一件事。开学时我们班转进了一个外地学生，她叫小丹，人长得黑黑瘦瘦，头发稀疏发黄，个子矮小，看上去似乎是发育不良，穿着一套土里土气的衣服。当老师说欢迎小丹同学加入我们这个班集体时，教室里只响起了几声稀稀落落的掌声。有个调皮的男生还轻轻说了一句：“来了一只丑小鸭。”显然，大家对这个新来的外地同学并不怎么欢迎，老师也意识到了这一点，但她只是微微皱了一下眉头，什么也没说。此后的日子里，小丹总是一声不吭，和大家合不在一起，我们也从不主动和她讲话，在班级里她有些孤立。后来，学校要举行趣味运动会，有一个传统项目是集体跳长绳比赛。同学们都很兴奋，每天大课间活动时间，就在操场上跳长绳；老师则一边帮我们摇长绳，一边指导我们训练，并为我们喊加油。渐渐地，我们发觉我们耳朵里听到最多的一句是“小丹，加油。”在比赛前十天，老师公布了参加跳长绳的同学名单，其中，包括小丹。同学们都有些惊讶，因为我们班高手如云，小丹的跳绳成绩只能算中等罢了;小丹也有些惊讶，但面对老师鼓励的眼神，她点了点头。接下来的日子，小丹不再像过去那样孤僻、害羞了，而是落落大方跟我们一起训练，我们也越跳越起劲，就像一只只活泼的小燕子轻盈地掠过绳子，引得旁边班级的老师和同学都为我们鼓掌。到了比赛那一天，我们班毫无悬念地获得集体跳长绳的冠军。当我们站在领奖台上，全校老师和同学都为我们鼓掌时，我发现，小丹的眼里有一种亮晶晶的东西。那一刻，我似乎明白了老师曾经说过的一句话“帮助一个人，最好的帮助就是帮他树立信心------。”而后，小丹，敢主动跟我们探讨学习上的问题，甚至会和我们开玩笑了，她已经慢慢融入到我们这个班集体中了------。

       　人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘；人在旅途，难免会遇到困难、挫折，甚至坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，。因为掌声能帮助他们燃起希望之火，掌声能使他们信心百倍。

       　你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许会改变他的一生。

读《掌声》有感10

       　昨天，我学习了第二十九课《掌声》。这 篇课文主要讲的是：一个叫英子的小女孩，因小儿麻痹症，腿脚落下了残疾。从此，一颗自卑的种子便埋在了她的心灵深处。但一次故事会她被老师叫起来讲故事，经过强烈的心理斗争她毅然决定上台讲故事，她讲的故事赢得了全班同学的掌声，使她明白同学们并没有歧视她。于是，她变得活泼、开朗、自信了。

       　读完这 篇课文，我不禁想起了暑假里的一件事。快开学了，我、小洁、小琪和各自的爸爸、妈妈在王老师家举行了“暑假成果汇报会”。首 先，由我汇报。我向大家展示的是：葫芦丝和毛笔字。我拿着葫芦丝，迈着沉重的脚步，心里像有只兔子，“咚咚”跳个不停，我的脸像被烤熟的面饼，灼热而难受。我走到客厅中间，吹起了最拿手的曲子《竹林深处》，那优美的旋律从我的葫芦丝飘出。吹完了，客厅里响起了一片掌声。我很激动，大声说：“谢谢！”接着挥笔写下了“逆水行舟，不进则退”八个大字，底下又响起了阵阵赞美声，我开心极了！

       　我希望天下的人都能像我和英子一样，在掌声和赞美声中不断成长、不断进步。

读《掌声》有感11

       　今天我们学了第21课——《掌声》。

       　《掌声》这一课主要讲了一位叫小英的同学，因为小时候生病，一条腿落下了残疾。一天上演讲课，老师让小英演讲，就在小英刚站定的时候，班里骤然响起了一片掌声；当小英演讲完毕，班里又响了一片热烈、持久的掌声；那掌声给了小英莫大的鼓励和勇气，从此以后，小英就开始向同学们敞开心扉，甚至还走进了学校的舞蹈房……

       　《掌声》把我的思绪带进了xx年的`夏天，我围棋入了三段，王老师带动全班同学为我鼓掌。那掌声让我感动、让我流泪、让我不敢懈怠、不敢停下自己的脚步，让我下定决心——成为像吴清源大师那样的围棋高手。每当我无法支撑的时候，就想起了那次掌声；让我学会在学习中勿浅尝辄止，勿急功近利；要踏踏实实，要循序渐进。

       　《掌声》这一课告诉我一个道理：遇到困难时不要自卑、不要气馁，我们身边不但有掌声，有关爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你，像黑暗中的太阳给你温暖，像失了舵的航船给你方向，像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。

       　所以我们不要吝啬自己的掌声。在同学自卑的时候、身处困境的时候，伸出你的手，伸出我的手。

读《掌声》有感12

       　如果说隔阂是一条看不到边的河，那么赞美就是一条载你上岸的小船；如果说矛盾是腊月里坚固不摧的冰，那么掌声就是一袭突破冰封的春风。在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。自从阅读了《生命的掌声》，我对掌声又有了新的感悟。

       　这本书讲了一个叫英子的女孩，她因为小儿麻痹症落下残疾。因为自卑，每天上学，她总是第一个先到达，放学后总是留到最后一个离开。一天上课演讲时，新来的老师让同学们来讲一个小故事，轮到英子时，她终于鼓足勇气一瘸一拐地走上了讲台。当时咱全班响起了一阵热烈并且持久的掌声。当英子讲完又收获了一阵热烈的掌声。这意外的掌声仿佛给了她第二次生命，从此，英子变了，不再忧郁、自卑，能够鼓起勇气微笑面对生活。看完故事我被震撼到了，没想到这“举手之劳”竟然有这么神奇的力量。品读《生命的掌声》，不禁让我想起了约翰逊说的：“赞美如黄金钻石，因为缺少而变得有价值。在不经意间奉上一句赞美，就像一杯香浓的奶茶，没有人能抵得住诱惑。”

       　掌声的魅力的确如此。我不由得想起了自己那次参加吉他演奏会的经历。当我站到台上时，不由自主地紧张起来，仿佛忘记自己要弹什么，当我听到一阵热烈的掌声时，我仿佛获得了勇气，于是顺利地完成了表演。

       　掌声是一种鼓励，一种肯定。《生命的掌声》让我明白了掌声拥有神奇的力量。从此，我要学会多给别人送上掌声，尤其是当别人身处困境的时候。

读《掌声》有感13

       　古今中外有无数伟大的人，他们不但有深邃的思想，博大的情怀和远大的目光，他们的故事陶冶了人们的心灵，启迪了人们的思想。今天我们学了巜读山洪一样的掌声》，读了这篇文章使我的心情久久不能平静。

       　一九六六年三月八日周总理代表党中央，去安慰邢台地震受灾群众，周总理身为***员，不能让群众受苦，总理宁可让自己面对着林厉的寒风讲话，也不让群众对着风，让我更能感受到周总理十分关心群众，宁可自己受苦；也不让群众受苦的崇高品质。

       　周总理把刺骨的寒风留给了自己，却把温暖留给了群众，周总理不认为自己是国家领导就应该让自己背对着风，而让群众朝着风。这就是我们的好总理，在百姓痛苦的时候他来了，他把温暖送给了群众，却把寒冷留给了自己。

       　读了这篇课文，让我真切的体会到周总理 是一个爱民如爱子的人，这一点让我深感佩服，我们要学习周总理那为别人着想的精神，在生活中主动帮助身边有困难的人，做一个有爱心，心中有他人的好学生。

读《掌声》有感14

       　今天，我们上了一堂生动的语文课，老师向我们讲了一个关于爱的故事。

       　小女孩英子因病落下了腿残疾。不愿与让别人看到她走路的样子。一天，新老师让同学一个一个轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，她犹豫了一会儿，但有一摇一晃的走上了讲台。教室里响起了一片掌声，英子讲了一个动人的故事，讲完故事以后，教室里突然又响起了一片持久的掌声，掌声如雷。从那以后，英子好像变了一个人似的。不再是一个内向的女孩了，向其她女生一样是一个活泼好动，开朗，充满自信的女孩。

       　同学们的掌声给了英子鼓励，让她拥有勇气与勇敢的面对生活。

       　在生活中有许多的残疾人，我们作为正常人不应该去嘲笑他们，应该给予他们更多的鼓励，帮助他们恢复信心。让他们和我们一样快乐。也许我们的爱心就像一盏灯，点亮他们的心灵。如果全世界都充满爱心的话，也许会成为一个充满爱心的世界。

读《掌声》有感15

       　星期六的夜晚，群星闪烁，我坐在灯下读《迷人的掌声》这篇文章，深有感触。 这篇文章是写主人公李东明在一次校会里唱歌，大家都称赞他。但是他却愁眉苦脸。只有一个人突然明白李东明的意思，为他鼓掌。最后，迷人的掌声响遍全场，主人公非常感动。

        多美的赞语此时都没有，只有掌声才最实际。 读完这篇文章，我深深地明白了，掌声的含义。如果没有掌声，没有鼓励，仅有赞美，有什么用呢。记得以前我上台演讲，虽然讲得断断续续，但是我却很重视它。毕竟是我第一次参加演讲。

        没有同学给我鼓掌，也没有同学给我鼓励，只有老师给了我掌声。她那掌声我听来是那么动人，分明是对我说：“再接再厉，我期待你下一次的演讲哦！”。从此，我努力地练习演讲，后来我成了班里的“小演讲家”。我有这样的结果不都是得归功于老师的掌声吗？掌声及鼓励令人上进！ 希望大家读了这篇作文，要多点鼓励他人，让他们努力上进，多点给别人掌声，让他们走向成功。

读《平凡的世界》有感400字三篇

       作文标题： 读《清贫》后感

        关?键?词： 初中初一 400字

        字数： 400字作文

        本文适合： 初中初一

        作文来源：

        本作文是关于初中初一400字的作文，题目为：《读《清贫》后感》，欢迎大家踊跃投稿。 www.liuxue86.com　还记得方志敏爷爷写过一篇文章，名字叫《清贫》，这篇文章它讲述了了方爷爷的有趣廉洁事迹：有一天，方爷爷被国名士兵打劫，可那士兵却从他那获取不了铜板，甚至还用手榴弹来恐吓他，最后只能拿走方爷爷仅剩的财产：一支钢笔和一只手表而归。

       在如今的官场生涯中，能有几个像方志敏爷爷廉洁的官员？恐怕，那些当人各个都打着光明廉洁的称号，说不定哪天在报纸上突然蹦出个头版头条：XX省XX市的市长因贪污XXXXXX元而被撤职，被判XX年….人是都属于口是心非的那种，而用行动证明的，纸包不住火，被经常受委屈下属给告了，平时不任引起民愤而被揭发了，如今，拥有方爷爷的精神的人太少，太少了。

       何况的高级将领，都仅剩的一支钢笔和一只手表，现在的官员却只会用公款在外面整天大吃大喝，唱歌跳舞，不亦乐乎，不管百姓的死活。

       如今的腾飞发展，方爷爷的清贫精神才能维持下去，是啊，哪个都经不起的（公款吃喝）。“清贫”，这是人不可丢失的一代传一代的“精神文物”。

       就从做起，让二00九年后的的辉煌！

       　 www.liuxue86.com

        #读后感# 导语意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。 ！

       第1篇

       假期里，我读了路遥写的《平凡的世界》这本书，全书分三部，这本书曾荣获第xx届矛盾文学奖。

       　《平凡的世界》这本书讲述了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突纷繁的交织在一起。深刻的展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

       　读完这本书，让我感慨万千，那个时代的贫穷落后。农民种了一年的粮食，到最后连自己都吃不饱。现在，新时代的我们，过着衣来伸手饭来张口的生活；那时的人们挣的钱用工分计算而一个工分又挣不了几厘，现在每家每月都有上千元的工资……

       　《平凡的世界》还带给我孙氏家族从贫穷到富有的曲折道路。其中孙少平和孙少安最使我吸引。孙少平有一种男子汉的气概；孙少安有一种不服输的精神。有时我在想，如果我是孙少安在自己苦心经营的砖厂倒塌后并背上了上万元的外债后会不会还有精力再重新开始；有时我在想，如果我是孙少平，在失去心爱的人后会不会走出阴影从新生活？答案是“不会”，所以我要努力，成为一名男子汉。

       　这就是《平凡的世界》带给我向往的那种不平凡的人生，不平凡的思想，不平凡的时代……这本书让我收获很多。

       第2篇

       孙少平在大量的阅读中，提高了眼界，深化了思想，哪怕在艰苦的环境中，也因阅读而有了自己的“苦难学说”，鼓励自己，坚定信念，谈吐更是让城里的顾养民和田晓霞惊讶不已。从这里，阅读的作用不就隐约浮现出来了吗？

       　有一段话是这样描写的：“在一颗豆大的光焰下，他专心地读着书。”条件之苦，生活之难，无不压在了孙少平的担子上，可他不仅咬牙坚持，并努力做到，还能欣赏沿途风景之妙。特别是后来晓霞英勇献身了之后，阅读似乎更成了孙少平的一种信念，一种希冀，支撑着他，努力向前，即使在毁容后，也坦然面对生活，不卑不亢，这不就是阅读的第二种作用？

       　在人少不更事的年代，父母亲固然是人生的启蒙，但也只有阅读，才能真正让人体会出：知识只要装进了脑袋，没有谁能将它偷走；阅读只要提高了眼界，就不会再有什么能让你再次世俗。

       　如果能用四季形容人生中阅读的时段，那么小的时候便是春天，所有都是新事物；少年时代便是夏天，用激情阅读，跟着书中主人公哭哭笑笑；人到中年，阅读便是秋天，已感受到了秋天收获时的富裕与满足；老了，就是冬天了，这时的阅读就如覆满雪的平原，辽阔无垠，和淡淡的孤独吧！

       第3篇

       平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩渺的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢，生与死，穷与富，世界的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这么认为的。直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

       　《平凡的世界》是路遥文集中分量最重的的一部长篇。全景式的描述了中国现代城乡生活，透过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁的交织，读来令人荡气回肠。

       　我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画中一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。

       　《平凡的世界》给我的影响也许我此时还无法预测，有一点是肯定的，它给予我一种来自灵魂的震撼。他们的命运告诉我，生活没有如果！我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不能完美地决定自己的命运，但我们有追求幸福的权利。

       好了，今天关于“读《x x》有感400字”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“读《x x》有感400字”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。