我们班的牛人_我们班的牛人600字初中

我们班的牛人_我们班的牛人600字初中

       接下来，我将为大家解答有关我们班的牛人的问题，希望我的回答对大家有所帮助。现在，我们就开始探讨一下我们班的牛人的话题吧。

1.我们班的牛人开头怎么写

2.晒晒我们班的牛人初中作文500字三篇

3.晒晒我们班的牛人作文600字三篇

4.晒晒我们班的牛人作文600字（10篇）

5.晒晒我们班的牛人优秀作文600字

我们班的牛人开头怎么写

       我们班的牛人开头写法如下：

       写一篇关于我们班的牛人的文章，开头要引人入胜、吸引读者的注意力，所以需要在开头部分细致地措辞，让文章开头尽可能突出我们班的牛人。

一、以下是一个800字左右的案例开头供参考：

       在我们学校里有这样一个人，他既沉稳理性又富有才思，既是科学技术中的行家里手，又是人文艺术中的佼佼者。他就是我们班的牛人，一位备受尊敬和景仰的人物。

       记得第一次见到他，我被他沉静自若的气质所吸引。学习氛围中的他，从不浮躁，总是从容面对学业上的困难，并能够用严密的逻辑和科学的方法迎刃而解。

       虽然我们班同学平均年龄已经18岁，但在他面前却会有种不自觉的低龄感，这位年纪轻轻的牛人似乎已经拥有了当前任何年龄段几乎都难以企及的强大智慧和才华。

       除了在学术方面，我们班牛人在日常生活中也有着十分出色的表现。他热爱阅读，从中汲取丰富的知识和经验；他擅长音乐，可以利用本身的音感与较高的琴艺，给人们带来各种多彩鲜明的音乐表演；同时，他还广交朋友，并以开朗谦虚的性格赢得了众人的喜爱和尊重。

       总之，我们班的牛人在学习、人际交往、兴趣爱好等方面都有着卓越的表现，他的人生是一部充满不同风景、不同经历、不同技能的奇妙之书。我们身边的这位”牛人“用其优秀的品质和当年所无法企及的才华，成就了自己同时也给我们带来了极大的启迪和影响。

二、写人物作文的4个技巧

1、抓住人物特点，开头结尾点明

       写进作文里的人物，一定要首先想好特点，人物的特点可以从他的年龄、生活背景、外貌、语言、动作、兴趣爱好、性格等方面去寻找。另外，人是有多面性的，在写一篇作文时，要根据主题（中心思想）去选择主要特点来写，切忌面面俱到。

       写进作文里的人物特点，要以积极、正面、正能量的特点为主，如坚韧不拔，勤奋好学，兴趣广泛，热爱劳动，勤俭节约等，负能量的特点尽量不要写进作文里，如果一定要写，也要体现出批判的看法。

       写作时，要在开头直接点出文中所写人物的特点，开门见山，简明扼要，点题后直接进入主要内容的描写。结尾要进行呼应，两次点明人物特点，引起读者深思。

2、选好典型事例，围绕主题进行

       无论是写人作文，还是记事作文，只要涉及到描写人物，就一定会有对事例的选择和描写。

       在选择写入作文的事例时，有一个重要关注点：选择能体现人物特点的事例，越典型越好。有的孩子经常问：什么叫典型？典型就是具有代表性，通过事情能让人体会到人物的鲜明特点。

       典型事例选择好后，要紧紧围绕人物的特点来进行描写，对这件事情中与要抒写的人物特点相关的经过要具体、细致地加以描写，以充分表现人物的特点；对其他相关的情节则进行简略的描写，而无关主题的内容就可以不写，以免干扰主题。

3、塑造人物形象，重点五个方面

       既然是写人物的作文，那么就一定要用最大的努力，写好人物形象，人物的形象一般是指人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等。在描写人物时，要抓住细节进行具体、详细的描写，充分表现文章的主要人物，再通过人物来体现文章的主题或中心思想。

       人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。描写时一定要抓住人物的外貌特点，如明亮的眼睛，又粗又长的辫子，一笑就合不拢的嘴等，不要什么都写，看起来很全面，其实只会让人觉得啰嗦。

       神态其实指的是人物脸上的表情，在描写人物神态时，要重点抓住人物当时的情绪，有针对性地进行描写，如悲伤、失落、开心等神态，人的脸部表情是不同的，平时要注意在日常生活中多观察，观察得越细致，刻画出的人物就越形象。

       语言、动作、心理描写也是塑造人物形象的重点，不管是从哪个方面去描写人物，都要牢牢把握住人物的性格特征，切勿偏离了人物本身而空发议论，这样则会使文章变得空洞。

       在实际的写作中中，人物的这五个方面不需要面面俱到，应该根据人物在事件中的情境，作者对人物的了解，具体问题具体分析，确定描写的重点。

4、莫忘真情实感，熟悉利于表达

       学生写人物，一定要注意选择自己熟悉、了解的人物来写，切忌人云亦云，别人写妈妈，自己也写妈妈，如果感觉从小外婆最疼自己，就可以写外婆，如果觉得舅舅和自己玩得最开心，就可以写舅舅，重点是要对所写人物有真情实感。

       情感是文章的灵魂，是撼动人心的关键点，学生开始学习写作之时，就要养成写真事，讲实情，以情动人的写作标准，只有选择自己熟悉、有感情的人物来写，才能使写作过程表达出真实、感人的情感，文章才能显得畅达。

       在确定人物特点，选择典型事例的时候，就会胸有成竹，有很多材料可选，不会出现挖空心思，倍感吃力的情况。写人物在写作中是不可回避的重要写作内容，为此，一定要在生活中学会观察，多加记录，还要养成思考的习惯，将人物之一切存于心中。

       这样，在写作中才能帮助我们选择到合适的人、合适的事作材料，也能准确地从这些材料中，提炼出好的特点和主题，使文章能表达出自己的情感，引起阅读者的共鸣和思考。

晒晒我们班的牛人初中作文500字三篇

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       咱们班的牛人作文600字_15篇

       咱们班的牛人作文600字_15篇

       第1篇：咱们班的牛人

       咱们班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗？他就是周赛博。

       一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：”看视频，看视频。”随后，同学们跟着周赛博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。老师，拍了拍手，说：“谁说话，滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子，说；”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完，周赛博又开始调皮捣但了。只见，他把眼睛瞪的很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，周赛博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。

       老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：“周赛博，去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。

       这就是我们五（5）班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。

晒晒我们班的牛人作文600字三篇

       

        篇一：

       　说起牛人，我认为孙雨萌最牛!

       　我和她的朋友张佳宁曾经提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理医生，因此他们家的素质很高，所以她是特别有素质的人。

       　张佳宁生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用QQ和我聊天：“你知道吗?今天孙雨萌不知道怎么回事，在马路上学猫叫!”这让我很诧异，就回答：“应该是因为她太喜欢猫了吧!”和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。

       　她特别喜欢“教育”自己的朋友，自从学了政治以后，就天天拿着政治本念，虽然对我没这么做过，但是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事：

       　那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，孙雨萌看见了非常生气的说：“如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗?要爱护世界上对我们有益的每一个生灵，你知道吗?”“知道了，谢谢你教导我~”我默默的答道。

       　运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。于是孙雨萌就写日记说：“我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连韩宇萱也一样!”她让我看了看，便说：“体委就要做表率，不可以和其他同学一样，你更要注意素质!”“我知道了，谢谢!”她就是喜欢这样。我估计，只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。

       　这就是我的朋友，也是我心中的牛人——孙宇萌。

        篇二：

       　每个班都有那么几个牛人，或是学霸、或是体霸、或是艺霸。今天就让我来晒晒我们班的牛人吧。

       　说到牛人，不得不提的就是我们班的大画师孙琪啦。她可是一位不可不扣的动漫迷。别人追明星他追动漫。或许这份对动漫执着的热爱，也是她画画水平高的一个重要原因。纤细的双手绘出花红柳绿，灵动的笔下产生栩栩如生的人物。每次要出黑板报，她都是我们班的“版面当担”。那人物画上眼睛后仿佛就能走出来似的。还记得那时只要老师一布置出手抄报一类的作业，一下课，准有一堆人围在孙琪周围，知道的是她们在求孙琪帮自己画版面，别本不知道的同学还以为哪儿马上就要发生一场恶战了。现在，孙琪的画也得到了许多主编的青睐，她得到了许多展示自己的机会。我希望她能在这条自己喜欢的路上越走越远。

       　介绍完了画技高超的孙琪，那自然就要晒晒我们班的宣传委员——张纬暄了。

       　纬暄作为宣传委员，当然要写的一手好字了。她在小学三四年级时学习过钢笔字，写出来的字颇有些仙气。纬暄参加过大大小小的写字比赛，且都取得了优异的成绩。但她却总是谦虚，不炫耀自己所获得的荣誉。

       　俗话说得好：“天外有天，人外有人”我们班的牛人还不止孙琪和纬暄这两位。但请恕我文笔不好，不能将他们一一介绍出来。如果你想了解他们，请到屏南华侨中学八年九班来吧!

        篇三：

       　咱们班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是周赛博。

       　一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：”看视频，看视频。”随后，同学们跟着周赛博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。老师，拍了拍手，说：“谁说话，滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子，说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完，周赛博又开始调皮捣但了。只见，他把眼睛瞪的很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，周赛博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。

       　老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：“周赛博，去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。

       　这就是我们五(5)班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。

晒晒我们班的牛人作文600字（10篇）

       篇一

       我班牛人，非叶怡静莫属。她的“睡功”非凡人所能练就。

       　她每天来到学校都是睡眼朦胧，和梦游没有什么大的区别。早读时，刚交完各科作业，她便拿出书本准备读书，不久，她沉重的小脑袋就和课桌有了亲密接触……虽然她不断提醒自己：不要睡!不要睡!最终还是无力地瘫倒在桌子上，睡着了。此时除了黄缤纷的“狮吼”能够叫醒她，否则是雷打不“醒”。

       　开始上课了，“睡神”慵懒的竖起脑袋，第一节数学课，半梦半醒的她却拿出了语文书，好在旁边的同学提醒她，她才恍然大悟，不然可就闹笑话了。时间一分一秒过去，“睡神”不争气的眼皮开始打架了，最后还是睡着了。下课了，她好不容易被激动人心的下课铃声惊醒，大家都以为她睡了一节课，应该精神抖擞了，她却是换了一种更舒适的姿势继续睡，大家都傻了眼。

       　“睡神”也是咱班“学霸”。政治课上，我和叶怡静说着小话，不料被老师盯上了。我暗示她转过身去，我吃惊的是她刚转过去就举手回答问题，并且回答的很准确，一回答完，她又转过来和我说说笑笑，老师看不下去了，叫我站起来回答问题，我压根不知道问题是什么，接着老师又叫叶怡静起来回答问题，她却答得滴水不漏，准确无误，此时，严厉的老师都没批评她……为什么她可以一边与我闲聊，一边听好课呢?这让我很佩服，觉得她是天才。

       　学霸是“学”成的。别看叶怡静整天迷迷糊糊，可是她对待学习一点也不迷糊。有一次，她的课本不小心掉在地上，我正巧帮她捡起，仔细一看，课本上密密麻麻都是笔记，黑笔蓝笔红笔各种记号，课后习题一题不落的全部做完，这让我目瞪口呆……仔细想想，她每门功课都按时完成作业，老师让大家讨论的时候她也踊跃参与，积极发表意见。其实，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。

       　爱迪生说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。是的，没有人能随随便便成功，这就是我班牛人，独特的勤勉的叶怡静。

       　篇二

       　我们班的牛人很多，比如说王跃凯的数学能力，王娟的背英语速度，张一的惊人力量……但是最牛的应该是打饭牛人，潘玉翔。

       　打饭牛人潘玉翔，短头发，小眼睛，很老实，比较内向。然而，别看他内向，在打饭上可一点也不内向，而是像一头猛虎。

       　人人皆知，我们学校的食堂不太大，但打饭的时候却人山人海，摩肩接踵的，于是乎打饭变便成了最困难的事。而这对牛人潘玉翔来说，哈，小菜一碟!在他的字典里没有打不着饭这一说。

       　牛人打饭和我们这些普通人不一样。听，上午第四节课下课铃还拉着尾音没结束呢，俺班的潘牛人就已经像猛虎似的，向食堂冲去。我们这些凡人老百姓刚到食堂，只见潘牛人早已经端着饭在餐桌上坐着了!我们对他那是五体投地似的佩服呀!

       　有时老师讲课误了打饭的时间，有一些同学干脆不吃了，而潘玉翔同学就像是没事人儿!只见他和往常一样一溜烟冲向食堂，见缝插针，争分夺秒，穿梭于站队打饭的队伍间，一会儿又端着饭四平八稳地悠游自在地坐在餐桌上了!我们一帮人看着潘牛人怡然自乐的样子，不得不为他竖起了大拇指!牛人啊!

       　有一天，我新血来潮，紧跟着潘牛人想看个究竟：这牛人到底怎么“牛打饭”的?只见他不时地徘徊穿梭，我低头系了一下鞋带的功夫，抬头寻找潘牛人，已不见了他的踪影。正当我着急地寻找他的时候，他竟已端着饭，凯旋而归!

       　哎!潘牛人到底是怎样打着饭的?对我来说还是一个谜，且待我继续探究。

       　篇三

       　说起班上的牛人，那可是不少。个顶个的厉害，个顶个独特。

       　冷血牛人韩智影

       　见到韩智影的第一面，你一定认为她是一个温柔，好说话的人。但是有时候眼睛看到的不一定是*。他的外表和内心成反比例。当她生气时，就会变身成一个女汉子。将你损得想找一个地缝钻进去。为什么我会这么清楚，因为我也可怜的被她损过，往事不堪回首。

       　搞笑牛人谢小凡

       　谢小凡就是本人。圆圆的脸，胖胖的身材。长得很喜庆。据说我生下来时，就像一只充气的球一样。每次当弟弟调皮，捣蛋，我去板着脸教训他时，他就会在一旁边跳着拍着手说，看哦，看啊，姐姐要哭了。简直让人气得*三升。很快，我发现了自己的作用——搞笑。有一次，张玉洁不知道被谁给气着了，独自一人在生闷气。于是，我想到了一个好办法。我背着韩智影，在张玉洁面前走了几圈，边走边哼着猪八戒背媳妇的曲子，果然，张玉洁被逗笑了。虽然样子有点傻，但能让大家开心，我心里还是很高兴的。

       　朗诵“牛人”张雨芬

       　说起张雨芬，她最突出的特点就是声音好听，有磁性。以前的英语老师曾经夸她的音色很好。七年级下学期，她和八年级的同学一起代表我们学校参加闻集中心校举办的朗诵比赛，她轻轻松松拿了一等奖回来，为我们学校争了光。全班同学都替她高兴，好像大家都倍儿有面子。

       　当然，像电脑牛人钱昊，绘画牛人宁梦雪，力量牛人周正，长跑牛人武梦礼……我们班真是牛人荟萃。

       　怎么样，我们班的“牛人”是不是特牛呀!

晒晒我们班的牛人优秀作文600字

        1.晒晒我们班的牛人作文600字

       　天下之大，无其不有。咱班说大不大，说小不小。这巴掌大的地方，可谓是八仙过海各显神通。

       　说起“牛”，我的脑海里立即蹦出一个名字“男人”静。顾名思义，她肯定是man啦！

       　瞧！阿静又在称兄道弟了。午休后，同学们一如既往地往教学楼赶，阿静迈着阔步，踏着八字形的步伐，走上前一把把家欣扯进怀里，那可真是个“霸道总裁”的场面啊！“家欣，你可是我的了？”阿静十分妖孽地调侃道。“臣妾做不到啊！”家欣不情愿地回答着。

       　走在教室前，阿静帅气地伸手一推，可怜的门“砰”的一声被阿静砸在墙上，我都为门的疼痛而感到同情了。阿静走向她的座位，对着坐在她座位上的男生，拍着桌子，说：“兄弟！让一下，OK？”那位男生不知是因为那声“兄弟”，还是被她的霸气所惊呆，一声不吭地离开了，真是“男女通吃”啊！

       　都说是“牛”了，当然也少不了脾气冲啦！上学期初，咱们宿舍的4号小青，疑似长癣，不知怎么的，宿舍七嘴八舌地说出了“癣会传染”这样令人恐慌的话。阿静二话不说地带着小青去了医务室，过了许久，我们后悔莫及。紧接着，我也迅速地跑去了医务室。果如其然，阿静正和校医斗嘴呢！“你快帮她看看是不是癣？会不会传染？需不需要回家看医生？”阿静一口气问了一系列的问题。那校医好似非常不耐烦：“她爸妈都有药给她涂，你一个局外人操什么心啊！”你这人怎么这样“阿静摆出打架的架势，刚要上前，幸好被赶下来的我拦住了，否则后果不堪设想啊！

       　相反，咱们班的陈某某可是惨不忍睹啊！“哎呀！讨厌！陈某某比起个兰花指，如仙女般前后摆动了几下，让人沉醉其中，可乍一看，是个男的！这场面可让我鸡皮疙瘩掉一地，这世间竟有如此妩媚的男子！

       　咱班宛如一神仙洞，各有各的风采，男的妖媚，女的霸气，这世间怎会有这般的“牛人”？

        2.晒晒我们班的牛人作文600字

       　每个人心中都有一个属于自我的小舞台，相信每个人都想尽力把自我的一面展现出来。有的人或许是因为胆子小，不敢“露脸”；或许有的人以为自我这根本算不上是什么特长；或许还有的人只是没有发现自我的与众不一样而已。今日，我向大家推介几位有料的“牛人”。

       　演讲超人

       　一提这个大家肯定都把目光看向了一个人，没错一一曹思齐。我的海中浮现的第一位牛人就是她。别看她长得矮小，可她的`声音洪亮着呢；别看她长得有点儿黑，可她的声音干净着呢；别看她天天好像很不着调，但她认真起来可不好“惹”呢。好了，为什么她是我要介绍的第一位牛人呢？因为声音、语感、表达力……都聚于一生的她，它使得她能够在种种场合上有着不失礼貌的笑，并取得“好成绩”。不仅仅如此，她的琴棋书画，可谓是样样精通呀！所以我认为她是一位能够在众多优秀选手中，脱颖而出的种子选手。

       　厨艺能人

       　这个人，她并不出众，而对于厨艺，大家更是“”孤陋寡闻”。那么就由我来挖掘出来吧。她，多才多艺。可能我们只明白、仅有学习好，会画画而已，但她还有个别的技能。中西餐完全“Noproblem。”她还不时的评价别人的手艺，“不错”，“还能够”，“还好”，这是我听到的最“高”的评价。但她自我也不是“王婆卖瓜，自卖自夸”。没有那真本事，谁敢在我这个“美食评价家”下夸下海口。她做的牛排不仅仅在拼盘上引人入胜，并且味道也谓是一绝。哎！想想那Q弹的牛肉，还有他秘制的酱汁……哈哈！不馋你们了，他就是汪思议。

       　美术高手

       　张子轩，无论什么画画活动都会积极参加，不停止画画的脚步。她喜欢画，她热爱画，他会画。不必说素描的一笔一划；也不必说油画的调色染色；单是一条线都会反复擦去、重画直到它到最完美的那一刻。她画过一幅画《仰望星空的鹿》，这不仅仅给人一种朦胧又美丽的星空图，还给人一种无尽的遐想，画的惟妙惟肖的。只要是看了的人，无不为他精湛的画艺，响起不断的掌声。

       　没错，她们都是我的同学。就因为这些个“牛人”，才让我们发出一声又一声的惊叹。正如俗话说的妙——“高手在民间”。

        3.晒晒我们班的牛人作文600字

       　初进初二三班，我就感觉到了暗中涌动的“杀气”。班里风云际会，高手如林，一交谈起来，那零星的话语更让我感到班中人才济济。可是如果真要说起我们班的牛人来，这个称号绝对非李晓莫属。

       　刚入学那会儿，李晓正好坐在我的前面，以我外貌协会的眼光一看他真不像什么“好人”：小坏眼儿，小薄片嘴，小个子。并且他手脚嘴都不闲着，招猫逗狗，引来大家一个个白眼儿。

       　那天我正做着作业，他突然转过头来，嘻笑着对我说：“代茂祥，请你以后叫我师叔。”我被他突如其来的这句话给吓得丈二和尚——摸不着头脑，只能茫然地看了他一眼，他又一阵坏笑，说道：“我爸爸以往教过你的爸爸，是你爸爸上初中时的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解释了好长时间，说得滔滔不绝，天花乱坠，无休无止，源源不断。他这N寸不烂之舌也真是牛。虽然我没怎样听懂，但也被他给唬住了。

       　糊里糊涂地就认了这个师叔，让我好不气恼。只好在心里暗暗较劲儿，准备在学习上演一出“长江后浪推前浪，前浪拍死在沙滩上”的好戏，让他这个师叔自惭形*。可是很快他的行动就让我瞠目结舌了。课堂上他那频繁举起的手，配上他那过硬的知识储量，再加上一张对问题弄不会就永不停歇的嘴，一时垄断了回答问题这个超高回报的市场。下课了，他总是追在教师后面不断提问，弄得许多教师也是有些烦他。

       　临近月考，我还在决心超过他，这时他幽灵一般的出现，拍了拍我的肩膀说：“看师叔我给侄儿你做个榜样”。这张嘴呀!考完试后，很多人都在议论李晓的出色表现，看来这个师叔也没白认，很可能比我强。最终成绩单出来了，真地让我刮目相看，李晓这个名字高高在上，俯视所有人。他又一脸坏笑地走了过来，拍了拍我的后背说：“多学着点儿，师侄。”

       　也是，冲他上课那股进取劲儿，冲他那种探索的精神，怎能不被称为我们班的牛人在很多方面，他确实值得我去学习。

       　“牛人，不服不行。”我在心中暗想，“但只是服他，不信自我也不行。以后等着瞧!”

        4.晒晒我们班的牛人作文600字

       　牛人年年有，今年特别多。我不知在别的地方有多少，反正我们班有不少，今天借景抒情了，我不得不晒晒他们。

       　学习牛人

       　班长，这个称号不是浪得虚名，而她，我是不得不佩服，她，是谁呢？她就是李晓冉，打上学期开始，我本不以为她有多厉害，但在上学期第一次月考之后，我就改变了对她的印象，那次月考，本以为她当班长是可以换下来了，可是她却是第一，在以后的每次月考，班级第一总是她的，就好像那个名次注定跟在她身后，因此，每天都有不少人去追着她问问题，我也想知道，为什么我得不到第一呢？人家家长每次来开家长会就跟玩似的，我什么时候也能让我家长来跟玩似的呢？好焦灼。

       　体育牛人

       　告诉你个秘密，你可不准说哟，小心被他听见。他小时候中午不睡觉被老师追着满学校跑，老师都追不上他。他就是徐佳小帅，光这个名字就很奇特了，他可以说是我的好哥们，从小学一年级到三年级，他都和我是一个学校一个班级的同班同学，从四年级到六年级虽然不在一个班但还是一直忘不了，现在我两又在一个班里，可我们的兴趣不同了，他热爱篮球，我热爱足球，每次上体育课他都很嘚瑟，但是他真的很厉害，他在运动会上得过好几个第一，所以，有好多女生都追他，而没有一个人追我，好生气，虽然很生气，但我们还是好哥们啊。

       　这些人让我很嫉妒，很生气又很无奈，有时候真的，很想哭，但转头一想，没有他们，这个班级还齐全吗？没有他们这个班级还会有乐趣吗？是吧，不要灰心，要乐观一点，说不定以后我也会成为一枚牛人呢！

        5.晒晒我们班的牛人作文600字

       　我们班可谓“群贤聚集，人才济济啊”其中，最让我崇拜的是“小胖”和“大长腿”和“大脑袋”。

       　“小胖”王重阳

       　他其实没那么胖，但是，我为什么要叫他“小胖”呢？那就让我来告诉你们吧！

       　因为他看上去不是很胖，其实还是有点胖。并且他也很爱吃，每天都吃很多东西。所以我叫他这个。而且他还是一个非常滑稽还很爱笑。并且他还会讲许多笑话呢，而且他还爱帮助别人，有一次，到我们组扫地的时候，有一个人没来。他就很热情地帮助那个人把地扫了。这主是我心目中的“小胖”。

       　“大长腿”梁林

       　他是一个非常高的人，而且他的腿也是非常的长。而且长的很帅，是我心目中的“大长腿”。

       　有一次，在一次我们学校举办的春季田径运动会上，他报名参加了这次活动，并且夺得了很多名次。他在早上举办的100米预赛，以小组第一冲进了决赛，并且在决赛中也获得了第一名。要知道，能进入决赛的那些都是跑的非常快的人。并且他还在1500米决赛中夺得了第一名。长跑是考验人的意志和速度的，我们班也都在为他加油。

       　他还是一个特别爱笑的人。他不知道为什么总莫名其妙地笑了出来，别人一讲笑话，他也哈哈大笑起来。这就是我们班的“大长腿”。

       　“大脑袋”程硕

       　我们班的“大脑袋”是程硕，叫他“大脑袋”并不是因为他的头有多大，而是他学习成绩非常好，小小的脑袋里装满了知识，我们平时有什么不会的不懂的，去问他，准没错！这就是我们班的“大脑袋”。

       　哇！我们班的牛人还有很多，这才介绍了几个，你也快来我们班看看“牛人”吧！

        6.晒晒我们班的牛人作文600字

       　我们班的牛人挺多的，英语牛人、作文牛人、画家牛人，可是，我此刻要说的牛人在我们班可是很有名气的！谈起他来没有人不退避三舍。

       　说起他吧，我不得不佩服他！在我们大家眼里，他调皮捣蛋，但做错事自我会主动承认，可说起他的成绩实在让*跌眼镜！啊？没眼镜啊！那眼珠吧！七上的第一次月考，他36名。之后向教师会考到20名，眼神很坚定，挺直胸背，两手放在背后，真不明白行不行。奇迹，奇迹出现啦！还真在20名啊！期末前，他再次向我们全班期末要在15名！可能因为在讲台上讲，有点害羞，用一词来说，应当是腼腆，哈哈~可是经过第二次月考的*实现，我相信他这个腼腆的小正太郎（开玩笑）。哇呜还真15名！棒棒哒~大家，今后买*，中大奖之类的，都找他吧，他很在行！

       　可是，他败下来了。

       　七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一动也不动地坐在桌子上，两个小酒窝也没有出现，显得很沮丧，有种说不出的悲痛，我也为自我的好成绩而高兴，加油，我相信你很棒的，我心里这样对他说。

       　他经历了这次失败，再一次努力地学习、听课，他努力的成果回来了，取得更为优异的成绩，看他在讲台上威风凛凛，脸上挂满高兴的笑容，两个小酒窝十分显眼，也争先恐后地出来展现自我，让人捧腹大笑！恢复了往日的调皮！奇迹吧？想中奖找他吧，免费滴！

       　说这些大家也许会不相信，好动的他会夺取这为优秀的成绩？其实刚开始，我也难以置信，可是他陈**就是这么牛！

       　如何？收获大吗？要是不服气，你也来晒晒，比试比试，我手里还有一些大将未出呢！

        7.晒晒我们班的牛人作文600字

       　要说“牛人”，如果我们班称第二的话，绝对没有其他班敢称第一。为什么这样说呢？那是因为我们班从上到下，从里到外，无一不突显着两个字奇葩。

       　在这个充满“牛人”的班集体中，时时都有奇葩在那里刷存在感。这不，这儿就有一只奇葩混在了“牛人”的队伍中。

       　只见这位半“牛人”半奇葩将邋遢诠释的堪称完美，简直没有一丝瑕疵：脸上架着一副黑色的眼镜，走起路来吊儿郎当，还无时无刻都在耍帅，结果每次都以失败告终。虽然这位从外表上来看确实有些但是人不可貌相，这就是他为什么可以永远属于奇葩的行列又可以跻身于本班“牛人”排行榜前三甲了。

       　“话说那孙悟空在如来佛的五指大山下压了整整五百年，突然有一天。”寻着声音走来，就能看到“牛人”正在那里侃侃而谈。说到四大名著和史诗，那“牛人”可是要好好的嘚瑟一番，从原始人到大清朝，再到四大名著，每一章节都记得很牢，讲出来也是妙趣横生，活像一个古典迷。

       　不过，一般这种生物都是“只可远观而不可亵玩焉的”的，至于为什么这样说，是因为如果你当了前排观众，只怕是要做好洗脸的准备了，怪只怪“牛人”太忘乎所以了，太沉浸于其中了，导致了唾液横飞。说到“牛人”的演讲，那就不得不提一下“牛人”的普通话，那叫一个“棒”啊！普通话能够说得这么标准，也是没谁了！所以说我们对于“牛人”的演讲，都是唯恐避之不及的，但奈何架不住“牛人”的热情，哎呀！不行！我要先去给耳朵做个保养！至于刚才所说的妙趣横生，就是每次演讲的看点了，也是最精彩的肢体语言，要说这“牛人”的肢体语言还真是不知道要比普通话好上几万倍。

       　“牛人，我谨代表全班同学向你发出警告，真的要好好训练一下普通话了，否则将对你实行禁言令以及逐出本班牛人排行榜！”

        8.晒晒我们班的牛人作文600字

       　要说我们班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就来晒晒我们班的四位“牛人”，他们每个人还有个雅号呢。“活雷锋”原福欣，她是我们班的班长，“活雷锋”非她莫属。她助人为乐，经常帮助有困难的人：同学摔倒了，她总会把他扶起；有同学在校园里追逐打闹，她总能第一时间去制止；老人要过马路或上下楼梯时，她总会过去搀扶原福欣不但助人为乐，还常为班集体着想，我们每个月的文明班队，都是因为她主动捡起地上的垃圾，让班级始终保持干净整洁。原福欣还是班主任李 老师的得力小助手，她经常帮老师改作业、收发本子，是我们的好班长。

       　“小灵通”我们班学习上的“小灵通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聪明。别看他身材瘦小，可语文、数学、英语样样精通。课堂上，他认真听讲，积极举手发言，老师每次问问题，他几乎都是第一个举手。一次数学课上，陈老师出了一道很难的数学题，当我们正在冥思苦想的时候，程禹博已经举手说出了答案，我们都佩服得五体投地。程禹博写字也很快，每次都第一个写完，又快又好。他上学期考试门门拿第一，是我们班名副其实的“小灵通”。

       　“女飞人”谢毓灵被我们称作班上的“女飞人”，为什么呢？因为她跑步像风一样快，我们班任何一个女生都不是她的对手。体育课的跑步比赛，她每次都是用时最短的女同学。去年的冬季运动会，她还为我们班获得了100米比赛第一名呢！

       　“小艺术家”端许同学琴棋书画样样都会，长的也漂亮可爱，是大家都喜欢的“小艺术家”。她尤其擅长画画，她画的每一幅画都色彩鲜艳，栩栩如生。让我印象最深的是她画的牡丹花，一朵一朵，鲜艳美丽，老师还把她的作品贴到班上展览呢。每次上课时只要看到她画的牡丹，就仿佛能闻到一股股香气，学习变得更轻松了。

       　这就是我们班的“牛人”。相信在他们的带领下，以后一定会有更多的“牛人”涌现。不信，等着瞧吧。

        9.晒晒我们班的牛人作文600字

       　山不在高，有仙则名。班不在好有‘’牛‘’则灵。在我们这个"藏龙卧虎"的班级里，各种“牛人”真是都争先恐后地"浮出水面“。看，我们今日的牛人……

       　只听见一阵爽朗的笑声从远处传来。“未见其人，先闻其声"正好是形容他的。只见一个"乌黑发亮“的人走了过来。一张圆圆的脸上托着一对乌黑的大眼睛。脸上的皮肤稍稍显黑。当他走过来时，一只手点搭在你肩上。脸上的微笑变成了一种狡黠的坏笑。“嘿嘿嘿"。

       　我们叫他“百科全书“。这是有道理的。别看他那平凡而又朴实的大脑袋。一头乌黑的短发，可还是遮不住他那“金光万丈“。还记得他讲历史时。说起来真是头头是道。你还在用刘邦、项羽作为你文章的主题时，他的拿破仑、五四青年、毛泽东的事迹总能把你“碾压"。不说了，说起他那惊人的脑容量可真会让人"大惊失色“。

       　“哈……哈……哈……“，一阵阵笑声，仿佛要把屋顶给掀翻了。他又在讲故事了。他讲故事时仿佛有一种魔力。把身边的空气凝固了。一个教室里只听到他讲故事的声音。时不时的一句幽默的话又能把人家拉进欢乐的海洋。到大家安静时空气又好像凝固了。窗外的鸟儿，向我们这眺望着。

       　“话说那……“，又到了他讲故事的时候。我们的“牛人“又在那里谈笑风生……

        10.晒晒我们班的牛人作文600字

       　我们班里可谓卧虎藏龙，每个人都有自己独一无二的特点，所以，在我们班里有着不少“牛人”。下面，就让我给你详细介绍一下三个较出名的吧。

       　“表情帝"——赖袁艳

       　听名字就知道，这位鼎鼎大名的表情帝是个女生了吧！但你别看她是个女生，这个称号配她堪称天衣无缝，就说平时上语文课或数学课吧。语文老师有时点名让她背古诗，她就一脸懵圈地站起来，呆呆地看着老师，这时我们总会在一旁哈哈大笑。“袁艳同学，你来背一下79页的第三首古诗。”老师悠闲地看着她。她先摆出一副无可奈何的表情，然后摆出一副“我不入地狱谁入地狱”的样子，但每次都能背出古诗来。数学老师也经常叫她回答问题，于是她常常是一副“怎么又是我”的无辜表情，把大家逗笑得前俯后仰。

       　“乔丹第二”——符挺

       　每到体育课的自由活动时间，我们都能看到两个班的篮球健将在篮球场上比赛。其中，我们班的符挺同学的投篮技术和假动作那叫一个牛！可惜就是身高“输在了起跑线上”。但那又怎么样，“身高不够，技术来凑"放在他身上真是再合适不过了。看！他被一个迎面而来的高大个子挡住了去路，这可难不倒他，他一个假动作就骗倒了高大个子，瞬间移到了高大个子后面，带球过人，瞄准，跃起，投篮。整串动作一气呵成，令我不得不惊叹：不愧是被称为“乔丹第二”的人！

       　天才学霸一一“老大”

       　看到这个称呼，你一定很吃惊吧？哈哈，告诉你吧，“老大”其实是我们对这位天才学霸起的尊称。没办法，因为她本人成绩的确好的到令人瞠目结舌。每次一下课，她身边都会围着一大堆人，“老大，这道题怎么写？"老大，你能教我这道题吗？”问答声络绎不绝，老师也倍感欣慰。她真是名副其实的学霸啊！

       　当然，我们班还有很多“牛人”。他们不仅是我们班级的荣誉，而且是我们学习的榜样。我为我们班的“牛人”而感到自豪！

       

       

        篇一晒晒我们班的牛人优秀作文600字

       　“牛人”这个词有些土气，我们班的“牛人”可不少，比如我们的周“大班长”

       　金框眼镜架在他高挺的鼻梁上，眼镜下呆萌或严肃的眼神自由切换，小麦色的面庞，一身穿成风衣的校服拉风无比，从上到下打量打量，啧啧，还真是个英俊潇洒的小伙子哦！

       　现在的周“大班长”改行当了劳动委员，仍和半年前的班长一样，将班级劳动管理的井井有序，但是他最“牛”的不是他无论担任什么职务，都能细致认真、一丝不苟，而是自带“行走地图”属性。

       　叮铃铃，叮铃铃，下课了，随着老师缓缓离去，同学们大都离开教室疯玩，或围在一起谈论一些有趣的事情。而周“大班长”拿笔和直尺在纸上画着，他这是在做啥呢？凑近一看，错综复杂的线和点映入眼帘。他这是在做几何题吗？非也。周“大班长”告诉我们：“这是南昌地铁路线图。”天哪！难道周“大班长”把南昌地铁图背了一遍？紧接着他又拿出几张画纸：“喏。这是伦敦的，这是巴黎的，这是东京的……”令人目不暇接，惊叹不止。转念一想：估计周“大班长”也是随便瞎画的——他又没坐过，他怎么知道？抱着半信半疑的心态上网查了一下：“天哪！真的别无二致！”连每个站台都清清楚楚，我不禁慨叹道：没想到，周“大班长”还有这番功夫？

       　一次英语课，主题关于交通和道路，英语老师让人来画画学校周边的地图，我们首推周“大班长”。而他果然不负众望，边说边画，根本“停不下来”，这快把全区地图都画出来咯！因此周“大班长”又得名周“地图”。

       　其实，每个人都有自己的“牛”，只是有些人“锋芒毕露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以为某个平庸的人，会让你大吃一惊：“原来，他也有这番本事！”

       

        篇二晒晒我们班的牛人优秀作文600字

       　教室里，每当大课间休息时，教室后面都会水泄不通的围堵着一个人。就像每天准时收听评书广播一样听他开讲。听，他又开始表演了。

       　这个男生用一大串堪称绝妙的词汇，配上抑扬顿挫的语气，还有随着语气变化的动作，就比如讲到“第一节课呆若木鸡”时，双眼做出斗鸡眼的模样，身子僵直，“只见我心惊胆战的在张老师犀利的目光中跑了一节课忐忑的操。”这时他浑身如筛子般抖了起来，表情惊恐不已，仿佛情景再现，连我们这些旁观者都好像感受到了张老师的目光。

       　那感觉，只要看看同学们的反应就知道了——只看同学们个个乐的不可开交，狠狠地拍着桌子哈哈大笑，有的眼泪也从眼眶滑落。

       　要问这个让老师同学们皆失去形象的学生何许大神也?没错，这就是在我们人才济济的大七班中脱颖而出的第一大幽默牛人——“段机智”是也!

       　段机智牛就牛在三大处：幽默、口才、胆!

       　看段机智那“口若悬河”与临场发挥，他的幽默和口才已经展露无遗，但你以为这就完了么?他还有很大的”

       　“胆子”这样东西谁都有，可偏偏谁都没有段机智的大，大到什么地步?让我择选其中一例情景再现一下吧!

       　讲台上的老师怒气冲天，双眉紧紧蹙着，但此刻敢摸虎须的可是只有有着小强精神般不怕死的段同志!此时的他“豪气冲天”，身先士卒，为同学们的进一步“放肆”劈荆斩棘用搞怪的语气，搞笑的表情，张牙舞爪的动作极力逗笑老师，老师纵使有天大的不满，也不禁褪下恼怒的面具，容颜绽放，灿烂如花朵。

       　怎样，你可有被八年七班这个牛人段机智打动?被他的幽默、口才、胆量打动?如果你有被他逗笑，那么你可以来我大七班领略真身哦!

       

        篇三晒晒我们班的牛人优秀作文600字

       　许许多多与众不同的人汇集在这方土地，组成了一个优秀的班集体──初二（9）班，在我们这个班级里有许许多多的牛人，今天我就来向大家介绍一下。

       　首先是我们班的一名女学霸——曾惠。她有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，站在人面前，你就会有一种非常霸气的感觉。她写得一手好字，同样也是老师的好帮手，画画也是她的长项，看那一幅幅生动的画，都出自她之手呢！那一个个毫无生气的动物、植物、人物，在她的画笔下，都变得栩栩如生。

       　她是一个乐于助人的人，只要有人问她问题，她就一定能答出来，并且让人容易听懂不会有不清楚的地方。

       　我班还有一位牛人——赵依诺。她不仅人长得漂亮，还能歌善舞，她的声音非常好听，而且待人和善，所以她的人际交往十分广，许多人都愿意和她做朋友。可别看她是一名女生，她的数学成绩可是我们班的前几名。

       　她的个子在我们女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有这类活动，就一定少不了她。她是一个责任心很强的人，老师交给她的任务，她一定会按时完成，而且完成得十分出色，不出一点儿差错。

       　她是我们班许多人的榜样，每次考试她都是前十名，老师经常表扬她的作业，字迹干净、整洁、而态度也十分认真。无论是哪位老师，都很喜欢她。

       　这便是我班的牛人，虽然他们都很牛，但也有一些不足的地方，所谓“人无完人”我们需要学习她们好的方面来弥补自己的不足之处，发扬自己的优点，展现自己的长处！你们班是不是也有牛人呢？快来告诉我吧。

        篇四晒晒我们班的牛人优秀作文600字

       　说起我们班的牛人，那真是个个才华横溢，能人层出不穷。有演技超群的“影帝”，有滔滔不绝的“教授”，还有文艺风雅的“美学家”，而今天我要介绍的牛人是一个外表健壮、内心细腻的体育健将兼歌唱家——高胜寒。

       　高胜寒，从名字不由让人联想这位应该是个有着高挑身姿，发达四肢的人物，事实也正是如此。在开学初凭着在军训中的优异表现和身高上的优势，顺理成章的当上了我班体育班长。在大大小小的运动会上，他充分发挥自己的特长，长跑，短跑，跳高，样样精通，为班级取得了不俗的成绩。

       　他身姿矫健，但绝不是一个“四肢发达、头脑简单”的俗人，在学习方面也是实力不凡。比如，在写作方面，他就着实令我大吃一惊，在前一阵老师布置的观察日记中，那细腻的文风，优美的描写和多愁善感的情感，都令我叹为观止。单从那美妙的文笔看，你绝对想象不出是一个男生所写。

       　不过，以上这些都不是他最“牛”的地方，他令人印象最深的还是那动人的歌喉，不管何时何地，只要他情绪来了，都能唱上两句，一下课，教室里就回荡着他“悠扬”的歌声。他的成名曲就是《爱拼才会赢》，明明一首很励志的歌曲，可是经他感情充沛的那么一翻唱，竟达到了令人狂笑不止的效果。记得有一次第八节课是体育课，跑完800的我们个个累得气喘吁吁，无精打采，就在这时，那熟悉的声音再度出现，这歌声仿佛十分有魔力，全班同学几乎都开始跟他唱了起来，疲惫不堪的我们像打了鸡血一样满血复活。歌声引得路过班级门口的老师和同学频频回头，但我们却毫不在意，只感到非常开心。不过因为他的歌声太过于有“影响力”，有时以至于影响到课堂纪律，老师只得严令他上课期间禁止在班里唱歌。不过这也挡不住他爱音乐的内心，一到音乐课就十分振奋，优美的歌声再度回归。

       　这就是我们班的一个牛人，正是像他这样一个个的牛人，才组成了我们这个美好有趣的大班级。

       好了，今天关于“我们班的牛人”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我们班的牛人”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。